人格与主观幸福感关系初探

人格是一个人的固有的心理行为模式,主观幸福感指示着人的幸福水平,本文旨在研究二者之间的关系。本文对人格和主观幸福感的理论都有详细介绍,对二者的关系进行了初步的探讨。     

老年人主观幸福感性别差异的元分析

近年来,随着人们对幸福感的重视,有关老年人幸福感的调查研究也逐渐增多。为了解老年人主观幸福感的性别差异,本文运用元分析的方法,对老年人的幸福水平进行了研究,结果表明,男性和女性老年人主观幸福感的平均效应值为0.02,95%置信区间为-0.04-0.08,男性和女性老年人的主观幸福感没有显著差异。此外,样本量、地域、发表的年代、采用的量表对老年人主观幸福感的效应值没有显著影响。     

延边大学医学生主观幸福感调查研究

本研究选取延边大学医学生为调查对象,采用《主观幸福感量表》,探讨延边大学医学生主观幸福感特点,以及在性别、年级、民族变量上的差异,给出提高主观幸福感的建议。     

主观工作幸福感与周边绩效关系

主观工作幸福感与周边绩效的关系是人力资源管理学科近年来新出现的研究方向。自从Diener为主观幸福感做出了定义之后．国内外掀起了研究的热潮．其中我国学者邢占军、孙凤都做了大量的实证研究．但他们的研究都仅限于居民的主观幸福感，而未能涉及工作方面；同样，对于周边绩效的研究．笔者也未能找到与主观幸福感相关的论题。     

影响高校教师幸福感的相关因素分析

本文从影响高校教师主观幸福感的内部因素和外部因素两个方面从发,阐释这些因素之间的作用机制,并希望引起社会对高校教师主观幸福感的关注.     

浅析心理学视野下幸福感研究取向的变迁

幸福感研究已经成为当代心理学研究中的热点。幸福感的研究取向经历了从主观幸福感到心理幸福感再到社会幸福感的发展变化,幸福感的概念、内涵被不断的丰富、扩展,幸福感也不再被理解成是单一成分的,其复杂性和多面性开始为研究者所揭示。主观幸福感、心理幸福感和社会幸福感三者之间相互联系,为幸福感的研究提供了新的方向。     

青少年偶像崇拜的现状探析

为探讨青少年人际关系、偶像崇拜与主观幸福感之间的关系,以期为青少年心理健康教育工作提供一定的理论参考.采用青少年偶像崇拜问卷、人际关系问卷和主观幸福感问卷对重庆市五所中学的468名在校生进行问卷调查.通过本次调查家长和老师能正确对待青少年偶像崇拜、在人际关系和主观幸福感方面给予正确引导.     

论当代大学生幸福感的获取及意义

人民的诉求是时代的呼声,是行动的号角。从目前我国的发展状况来看,大学生是一个有知识、有文化的高水平群体,提高大学生的幸福感有利于提高中国人民的整体幸福感,有利于提升学校和家庭这个小团体的幸福感,有利于大学生更好地发展,其意义重大。     

对改善社会环境提升军人幸福感的几点思考

军人幸福感的获得,离不开全体民众对军人的理解、尊重和支持。而增强全体民众对军人的理解、尊重和支持,最为重要的就是改善社会环境。要深入抓好国防教育的组织建设、社会舆论的控制引导和加大拥军优属的力度,大力弘扬关心国防、支持军队、尊重军人的良好风气,以实际行动激发军人的职业荣誉感,增强官兵为国家利益而牺牲,为军人荣誉而献身的使命感和责任感。     

职业幸福感与情绪劳动之间的关系

职业幸福感和情绪劳动是现代职场生活中重要的概念。职业幸福感代表个体在工作中的幸福和满足程度,而情绪劳动涉及管理和表达工作中产生的情感。尽管这两个概念看似截然不同,但它们之间存在深刻的相互关系。情绪劳动的高强度和负面情绪表达可能降低职业幸福感,而积极情绪表达和情感劳动的适度管理则有助于提升职业幸福感。为实现更好的平衡,个体可以通过情绪管理技巧和积极心态来应对情绪劳动带来的负面影响,同时也可以通过寻找工作中的意义和满足感来提升职业幸福感。     

年度考核中主观评价存在的问题及改进策略

一年一度的年终考核,总是受人关注的。而在实施考核时所选用的方法,既会有客观评价方法,又会有主观评价方法。所谓主观评价,就是在评价人获取被评价人基本资料和业绩或品行信息后,根据评价人对被评价人形成的主观认识或看法,而对被评价人划定评价等次或确定评价分值。     

教师幸福感不足的原因与提升策略研究

幸福,是人生的永恒主题,是人发展不竭的精神动力。结合现当前的教师教育现状,教师的幸福感却逐步走向衰落。造成教师幸福感低下的原因是教师的物质生活保障低,工作压力大,身心健康得不到保证,自身职业素养不高等等,需要从社会、学校以及教师自身三方面进行改善,提升教师的幸福感。     

压力和幸福感的关系研究综述

探讨压力与主观幸福感之间的关系是如何。压力与幸福感的界定多样,压力最初被认为是身体对任何环境要求的非特异性反应,目前被认为是个体认为自己无法应对环境要求时产生的负性认知和情绪状态。幸福感的界定不断发展,从被定义为是个体对生活的认知评价、正性负性情感,到被认为是认为自己是不是一个快乐的人,再到最新的定义正在体验积极的情感、在投入生活、追寻目标感和意义感。压力和幸福感的关系可以表述为:压力对幸福感的负面影响和幸福感对压力的缓冲。     

个体追求独特的原因和个体差异

西方心理学家们对于人们追求自我与他人差异性这一现象从不同的领域进行了研究和理论建构。然而由于研究领域和视角的不同,研究者们得出的结论也不乏矛盾之处。本文旨在总结和整合以往在探讨个体寻求自我与他人差异性这一领域内的重要研究和理论,并分别对追求差异性的内部驱动因素以及个体差异进行了综述,在此基础上对未来的研究进行了展望。     

如何做一个自信的人

人生如白驹过隙,怎样让有限人生散发出无限魅力?那就要学会规划人生、思考人生,了解和思考自己想要什么?这样才不会成为生活的“奴隶”.心理学认为,自信的基础是个人维持主观幸福感的能力,也就是个人愉悦自我情绪的能力.真正自信的人,既能接受自己,也能接受他人.不会因为担心别人高于自己而嫉妒,也不会因为别人指出自己的错误而报复.我们可从十个方面来培养自信心.     

浅谈党的群众路线教育实践活动对个体党员的影响

开展党的群众路线教育实践活动．从全党层面来讲．是实现全党奋斗目标、巩固执政基础、解决突出问题的必然要求：对个体党员来说．是全面接受教育、荡涤思想误区、扫除行为之垢的难得机遇。群众路线是党的生命线和根本工作路线．也是工会工作的生命线和根本工作路线。作为工会工作者．工作中经常接触职工群众．更应该高标准、严要求,努力在工作、学习、生活的各个层面各个角度．用群众路线教育实践活动的要求去检视自我、反思自我、修正自我、提高自我．     

不同干预模式对体质测试不合格学生主观幸福感的比较研究

通过对2012级的体质测试过程中出现的测试项目不合格大学生运用间接互动和完全运动两种不同类型的干预模式,希望可以得出受试大学生的主观幸福观的影响差异,最终改善我校大学生的体质现状及培养大学生健康良好的运动习惯及培养学生“终生体育”锻炼意识。     

自我效能对职业选择的影响

职业工作是人一生的主要活动,低则涉及衣食温饱、生计饭碗,高则可言价值体现、贡献社会。选择合适的职业并非一件易事,人们需要考虑自身能力、个人兴趣、职业发展现状和前景,以及从事某种职业的可行性和为自己建构的身份类型。大量研究已经表明,在职业的选择和发展中,个人效能信念起着关键作用,不是经验或技能本身,而是从这些经验中发展出来的个人效能信念影响着职业的选择。在择业的时候,人们基于效能知觉能够很快排除某几类职业,哪怕这些职业具有很大的诱惑性,这一点上,女性表现得尤其明显。所以,虽然热门职业具有更大的机遇与吸引力,但是…     

网络暴力的心理学考察——浅析网络暴力主观入罪的可行性

在社会热议是否要将网络暴力入罪的背景下,本文尝试从犯罪心理方面的知和意出发,分析网络暴力主观入罪的可行性。网络暴力主体在知是去生物性的、片面的、自我复制的,而且在逆数字化的过程往往存在障碍;网络主体在意上因为网络的作用存在着极化的现象。这些是我们考虑网络暴力是否入罪时应该考虑的。