浅谈职业院校名师引领青年教师专业成长

职业院校中青年教师占据着相当的比重,加强对青年教师的培养,促进青年教师的专业发展,是提高职业教育水平的关键。本文就职业院校如何发挥名师作用,引领青年教师专业成长进行了分析和思考。     

高职院校青年教师专业发展的生态分析及其优化

高职院校青年教师专业发展的生态化对其教学效率的提高具有积极意义。它对教育生态主体提出了更高的要求,其中包括为青年教师提供良好的教育环境及其专业素养的提高。就目前我国高职院校青年教师的专业发展现状来看,潜在的问题依然存在。因此文章将其专业发展的生态因素进行了具体的分析,并且针对其存在的问题提出了具体的优化策略。     

浅析中职学校青年教师专业发展的重要性

随着时代的进步和科技的日新月异,直接面向市场、服务经济社会发展的职业教育正面临着前所未有的挑战.作为职业学校教师队伍的"新鲜血液",青年教师是中职学校教学和科研的生力军,是促进中职学校未来发展的重要后续力量.青年教师的专业发展状况如何直接关系职业教育的质量和职业学校的发展.目前,我国职业学校正进入黄金发展时期,建设一支"双师型"职业教育教师队伍,对于培养适应"中国制造2025"战略需要的高端技术技能复合型人才、职业学校的发展、现代化的职业教育体系的构建具有重要意义.     

谈提升职业院校青年教师教学能力的路径

随着职业教育的迅速发展,国家越来越重视提升职业院校教育质量的问题,而教育质量的提升在一定程度上也受到了教师教学能力的影响。目前青年教师已成为职业院校教学工作的中坚力量,在教师中所占比例和数量都逐年提升,而这些青年教师在教育教学方面都或多或少存在问题,这成为影响提高职业院校教育教学质量的重要因素之一。本文以高职院校青年教师在教学方面存在的问题为切入点,并针对这些问题进行探究和提出解决的路径。     

名师工作室对提高青年教师专业素养的作用探究

近年来,在新理念、新技术影响下,教育领域改革进程不断加快,对于教师能力水平要求越来越高。为满足教育改革发展需求,必须要着眼于名师工作室这一人才培养平台,创设一体化人才培养体系,借助专业培训教育,逐步改变青年教师教育意识以及理念,提升其综合素质、专业素养,以此来培养一批专业素养、能力水平优异的青年教师团队,为教育领域发展提供良好支撑。基于此,本文就以名师工作室为立足点,首先针对名师工作室进行简述,接着深入分析青年教师专业素养提高中名师工作室的作用,最后探索高质量组织开展名师工作室的策略。     

“拜师结对”模式下的高职英语教师的专业发展研究

高职青年英语教师作为高职教师队伍的重要组成部分,他们的专业发展得到了广泛的关注。本文以常州纺织服装职业技术学院外语系“拜师结对”活动为例,探讨在合作文化视阈下的高职英语教师专业发展的新途径。     

浅谈教师专业发展与创新能力培养

教师是课程改革理念的直接应用者,是新型学生发展的重要引导者。教学改革能否成功,关键是教师的角色必须转换,教师的教育观念、教学行为必须有根本性的改变。     

高校机关青年教师思想政治状况调查现状与对策

高校机关青年教师的思想政治和道德素质状况对于高校机关各职能部门的服务效能和管理水平具有重要影响.在学习领会十八大以来的重要文件精神基础上,采用问卷调查,充分了解和反映高校广大青年干部职工的思想状况,为进一步加强高校机关党的建设和改进有关工作提供决策参考和对策建议.     

对新时期中职青年教师成长模式探究

中职教师是培养专业人才的园丁,青年教师更是中职教学体系当中前途可期的预备军。青年教师与中职学生,虽然是师生关系,但是如果不具备与学生共同成长的意识,不能做到不断成长、不断进步,给学生做出表率,便必然会被教学领域淘汰。因此文章主要针对中职青年教师的成长模式展开研究,帮助青年教师掌握自我强化的规律,达成自我强化的目标。     

高校青年教师的社会化问题

教师是受一定社会的委托,在学校中以对学生的身心施加影响为职责的专门教育工作者,它为社会培育人才而“传道、授业、解惑”。因此,教师在学校教育中起着主导作用。正如德国教育家第斯多惠所说的:“教师本人是学校里最重要的师表,是直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”高校青年教师有较高的文化素养,代表着教育的未来。但是,在他们身上存在着不同程度的     

关于提升高校新进青年教师教学能力的思考

刚走上工作岗位的高校青年教在教学能力上存在着明显的不足和欠缺,本文就青年教师在教学上的存在的几方面问题提出了探讨,并结合自身的体会提出几点关于提高青年教师教学能力的措施。     

职业院校广告设计专业实践教学基地建设规划探讨

随着电子媒体产业的发展壮大,广告成为人们生活中随处可见的宣传手段,可谓是随处可见。而这些广告的制作和投放离不开从事广告设计专业的人员,职业院校的广告设计专业是社会上增补广告业的主要力量之一。因而,大部分的职业院校的平面设计人才培养方案中,重视实践教学部分,就是为了使广告设计专业的学生将来可以立足于社会。本文主要结合职业院校的现状,阐述了职业院校广告设计专业实践教学基地建设的规划与探讨,以促进广告设计专业人才的培养和发展。     

高校青年教师教学能力现状及提升策略研究

随着高校办学规模的扩大,吸引了越来越多的高学历人才到高校任教,大量博士、硕士的引入提升了学校的办学层次,促进了高校的教学发展,加快了高校教学改革的进程,为高校教学的发展注入了新的活力。青年教师教学能力的提升一直是高校教学管理的一项重要任务,教师教学能力的提升对高校教学有着重要的影响,本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法就沈阳市高校青年教师教学能力现状进行调查研究,并提出了一些提升青年教师教学能力的策略,希望为青年教师教学能力的提高提供一些参考。     

优化高职青年教师教学能力培养模式的路径

高职院校的发展,是我国高等教育普及的结果,也是我国社会建设的需要。高职院校发展的主要动力是高职院校的教师,提高青年教师的教学能力,培养双师型教师,是高职院校发展的重要前提,也是高职院校的主要特色。目前高职院校教师普遍具有较高的学历,但缺乏生活经验和社会经验,也是青年教师普遍存在的不足。针对这种现象,高校应该从多方面来进行完善,优化青年教师的教学能力。     

高职幼儿发展与健康管理专业校企合作初探

在行业领域内,培养出对幼教事业和幼儿健康管理专业且兼具实用性的复合型人才,对当前高职教育具有非常重要的意义。目前的教学现状导致高职幼儿发展与健康管理专业的学生,在校所学的知识无法满足社会发展的需要,落地实践过程中也遇到很多的困难和阻碍。如果想使这种现状得以改观,培养出符合社会需求的专业人才,校企合作是一个非常不错的选择。学校和企业之间可以大胆创新,通过鼓励学生创业、提供创业培训和服务、设立实习岗位等方面加强合作,从而达成培养出符合社会需要求的复合型人才这一教育目标。     

教学反思在小学数学教师专业发展中的运用研究

教师开展教学反思,能够升华自己的教育理论素养,提高实践教学经验,还能使教师从经验型教师转变为学者型教师,从而更好的走向专业化,对小学数学教师的教育水平是一个很大的提高。     

以青年教师培养为抓手促进地方院校转型发展

本文简要介绍了地方院校青年教师现状,从狠抓师德、师风建设,调整评价指标体系等几个方面加速青年教师成长,进而促进地方院校转型发展。     

高校青年教师人才培养存在的问题及解决对策

高校青年教师作为高等教育事业的第一资源,它的整体素质下降必然影响＂科教兴国＂的基础,只有培养整体素质较高的高校青年教师队伍,才能完成培养高素质人才的历史使命。教学质量是学校生存发展的生命线,而教学质量的优劣在很大程度上取决于教师队伍的整体素质,加强教师队伍的素质建设是学校建设工作的重中之重。由于近年来我国高校大规模扩招．高等教育的总体规模急剧膨胀．     

论教师专业发展

教师专业发展在学校发展和教育变革中的具有重要的地位,因此,对于教师专业发展的研究是必要且重要的,本文着重关注教师专业发展的内涵、教师专业发展的途径以及作为教师专业发展知识基础的实践性知识。     

浅谈教师的专业发展

教师的专业发展是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构、教育能力的不断提升和发展。为了适应时代的发展,我们教师要把参加工作作为新的起点,要继续学习,终身学习,全面发展。“终身学习”也体现了教育家陶行知关于“终身教育”的思想。通过多年来对教师这个行业的实践和体会,本文认为教师专业发展应从下面几个方面去努力。