浅谈平面构成教学的创意引导

平面构成是所有设计类专业的学生所必修的一门基础课，对于设计这个富含创意的行业里，如何从基础开始引导学生走向创意之路已成为专业教师们思考的首要问题，在从事多年构成教学的经验里，我深知让学生掌握牢牢构成基础理论的同时，更迫切的还需要注重引导学生的创新思维能力和表现力。     

浅议独立院校产品设计基础课程的实践教学

产品设计专业的基础课程是学生培养设计思维的重要基础，而独立学院的课程设置需要改革以适应学生们的特点，更好地发挥教学的作用。本文章从独立学院产品设计专业基础课的问题切入，将学习方法和内容与教学目的相适宜，调整教学内容，为以后教学改革提供实际指导。     

快题设计的教学方法与实施策略--谈快题设计课程前期规划

快题设计课程是工业造型设计专业的专业基础课与专业设计课之间的一门衔接课程。为实现高等教育培养高素质的应用型人才的培养目标，更好的提高学生的创意思维能力与专业实践能力，并结合企业、行业工作过程对本专业毕业生的能力需求，本文对高等教育如何加强实践教学进行了思考，并对实践教学的新模式进行了研究和探讨。     

关于高校环境艺术设计专业基础课教学改革的探讨

目前国内很多高校都开设了环境艺术设计专业，不同院校培养模式不同，但基础课程的教学普遍存在体制落后、基础与专业脱节、基础课教学方法简单的问题，针对这些问题，本文提出改变教学理念，重视对学生艺术修养和艺术创造力的培养，在基础课程教学过程中融入老师对艺术的理解等方法，对目前基础课的教学模式做出改革探讨。     

论中等职业教育文化基础课教学

在中等职业教育的发展过程中文化基础课教育教学成为一大难题,而且有被放弃的趋势,这将必然影响中等职业学校学生的综合素质和中等职业教育的发展。一、中等职业教育文化基础课教学的现状和存在的问题(一)中等职业学校生源质量偏低使文化基础课教学难度     

浅谈C语言程序设计课程的教学改革与实践

《C语言程序设计》是理工科各专业的一门计算机基础课,教学目的是通过学习培养学生的程序设计思想,使其具备基本程序结构代码的编写能力,并为后续课程打下基础。以往的教学实践反映,很多学生学完这门课程之后并没有达到预期的目的。     

高职学前教育专业钢琴基础课教学改革初探

钢琴课是我院学前教育专业学生重要的专业必修课程之一。学生在校期间提高他们的钢琴演奏技巧甚至以后当幼师时的教学水平是十分重要的。因此，对高职学前教育钢琴教学进行教学改革是当务之急。那么采取怎样的教学模式和方法才能体现学前教育钢琴课的教学特点，并在短时期内使学前教育专业的学生在钢琴基础课的学习上达到钢琴弹唱的教学目标，让学生能够胜任以后的学前钢琴弹唱教学工作，必须对钢琴教学进行改革。     

刍议思想道德修养与法律基础课程立体化教学

随着教育的发展，素质教育已经是当前教学的目标，而思想道德修养课和法律基础课更是提高学生综合素质的必修课程。本文通过研究构建立体化的教学模式来提高这两门课程的教学质量，进而提高学生的政治思想和道德修养。     

数字电子技术课程教学改革初探

数字电子技术是电子信息类专业的专业基础课，作为一门重要的学科基础课正面临着严峻的挑战。本文从数字电子技术课程的特点结合科学技术的发展对创新人才的需求出发，以培养学生的实际应用能力为目标，针对当前教学中存在的主要问题，在理论教学实践以及教学方法等方面提出了几点改革方法和心得体会。     

信息技术程序设计模块项目式教学探究——以Micro:bit智能风扇项目为例

信息技术现已成为职业院校学生必修的公共基础课,最新的课程标准对教学活动的开展提出了更高要求。为更好地实现课程目标,落实学科核心素养,本文以Micro:bit智能风扇项目为载体,从项目确立、项目规划、项目实践和展示交流四个环节入手,对信息技术课程中的程序设计模块进行项目式教学设计与实践,教学过程更加注重激发学生的学习兴趣,提升学生的创新能力、动手能力以及交流合作能力,取得非常不错的教学效果。     

中职《电工基础》教学探讨

《电工基础》是一门基础课,对后续专业课程学习至关重要。本文结合中职学校学生的自身特点,结合笔者教学实践经验,对《电工基础》教学中的一些教学手段和方法进行了探讨。     

经济数学教学的一点尝试

经济数学是经济管理院校的重要基础课之一,它为专业基础课和专业课提供了必要的数学知识和数学方法,为经济管理的定量分析提供工具,在培养各类专业人才的过程中占有突出地位,它对培养学生分析问题和解决问题的能力有着重要作用。因此,探索经济数学的教学规律和教学方法,以适应市     

对高职教育中素描教学的思考

现今,由于高职院校扩招范围逐年增大,很多升入高职里学习设计类专业的学生美术基础技能不牢固甚至根本没有一点儿美术基础.统招后的生源如果一味的同步同进度填鸭式的授课势必不能达到教学的最终需求.如何让这类学生适应高职的素描课程,教师如何上好素描基础课,这些问题都值得我们去探寻和思考.     

释疑定标教学方法在生理学自学课程的运用

生理学是一门重要的的医学基础课，在其他学科间起到桥梁和纽带作用。生理学具有广泛、深奥、难学的特点，自学课程更给学生增加掌握知识要点的难度。学生使用传统的自学方法会消耗大量的时间和精力，学习效率低、效果差，如运用科学的教学方法，能降低学习难度、减轻学习负担、提高学习兴趣。结合学习生理学的体会。研究释疑定标教学方法，为生理学的学习和教学提供借鉴。     

绿色化学理念在大学化学教育中渗透

大学化学是每个非文科的学生的必修基础课,如何把绿色化学理念渗透到大学化学的教学中,我们从绿色化学的意义、原则出发浅谈了在大学化学教育中的具体措施和途径。     

浅谈如何进行数字电子技术基础实验教学

数字电子技术基础是一门专业基础课,其实验教学应贯穿于整个教学中。通过实验教学激发学生的求知欲和好奇心;培养学生的实验操作技能,以及观察问题、分析问题和解决问题的能力以及学生的创新能力。     

中等专业学校素描教学初探

素描作为中专院校艺术类专业的一门基础课,学好它对学生艺术素养的提高和将来择业都有重要的意义。文章分析了中专院校学生和素描课的特点,认为在教学时应该结合这些特点从三个方面加以注意。     

中职学校AUTOCAD教学方法探析

Autocad是美国Autodesk公司推出的图形设计软件,也是当今最流行的辅助设计软件,以其强大完善的功能以及方便快捷的操作在机械、建筑、电子等领域得到广泛的应用,是当前机械类中职学生必须熟练掌握的一门技能性的课程,由于目前中职学生中普遍存在着学习基础薄弱、专业知识不足、学习能力不强的现状,要在教学中真正能使学生达到准确掌握、熟练运用的教学目标还需要授课教师做认真的探索,为此笔者在Au-toCAD教学实践中也做了一些的尝试,逐渐摸索出一套适合中职学生学习的教学方法,取得了较好的教学效果.现总结如下:     

《JZ-7空气制动机》教学过程中如何贯彻系统性原则

所谓系统性原则,是指在教学中,必须按照学科的体系和学生的认识规律进行,使学生系统地掌握知识和技能. 要在中贯彻好这一原则,我们必须首先了解该门学科的相关知识体系.作为一门专业课,它依托<数学>、<力学>、<机械基础>、<机械制图>等文化课和专业基础课,我们在组织教学时必须认识并实施这一系统性规律,使这一学科的知识成为上述文化课和专业基础课合乎逻辑的发展.     

数学类基础课对专业基础课学习的影响

对数学类基础课、专业基础课成绩进行分析,探讨数学对专业基础课的影响。分析了2010级地质工程专业学生相关成绩,显示数学类基础课与专业基础课成绩呈正相关关系,专业基础课成绩好的学生其数学类基础课成绩也较好,表明数学类基础课的学习对专业基础课学习具有促进作用。