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1.
肖明惠 《成都大学学报(社会科学)》2005,(9):94-95
针对学生在撰写商务文件时的问题,教师应要求学生做到每一个词都言之有物,避免使用强语气词、套话和长句,突出句首句尾内容,用短句传达好消息,不用短句传达坏消息,并注意适当的篇幅,不宜太长,否则会影响效果。 相似文献
2.
王东洋 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2012,(3):107-108
主要从写作兴趣,语言使用,作文批改反馈等方面探讨了大学英语写作中普遍存在的问题,以及形成这些问题的原因,进而从写作教学和写作修改两个角度提出了一些相应的解决方法和对策。 相似文献
3.
彭华 《长春理工大学学报(高教版)》2012,(2)
商务英语是一门专业性较强的学科,涉及营销、管理、金融和经贸等多个领域,商务英语的实质是英语知识、专业知识和商务背景的综合应用。现阶段,我国大多数高校都开设了商务英语专业,该学科得到了较快的发展和广泛的应用。但是,商务英语在教学过程中也面临着较多无法回避的问题,这些问题严重制约了该学科的进一步发展,这些问题主要表现为:课本知识与实际应用脱节,教师资源短缺和教学大纲设置不符合时代要求等。只有彻底解决这些制约学科发展的关键问题,扫除学科发展障碍,才能为商务英语教学的发展提供动力。针对我国高校商务英语在教学过程中表现出来的问题进行了探究,分析这些问题的具体表现,并根据这些问题提出具有针对性的解决建议。 相似文献
4.
商务英语写作教材是传播商务英语写作知识的重要载体.在过去30年,我国商务英语写作教材经历了三个发展过程,从开始的外贸函电写作逐渐过渡到应用文写作,进而发展到今天的商务沟通教材.本研究回顾了近30年来我国商务英语写作教材的演变历程,分析了我国商务英语教材编写的特点及存在的问题,进一步探讨了我国未来商务英语写作教材的编写方向. 相似文献
5.
王东洋 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2010,(6):98-99
近年来,外语学习越来越受到人们的重视。我国的大学英语教学在教学方法、师资队伍、课程设置和培养模式等方面有了很大的改进,但是还要看到在大学英语教学中仍然存在着许多问题,这些问题的存在严重地影响了学生对英语语言的掌握以及运用语言能力的提高,因此,解决大学英语教学中存在的问题是必要的。本文就教学中存在的主要问题进行了分析,并提出了一些相应的解决方法。 相似文献
6.
张野 《长春理工大学学报(高教版)》2012,(3)
军事院校的高等数学教学,特别是特殊专业,如消防指挥、边防检查等专业的高等数学教学,教学中存在着某些特定问题。现以公安消防部队昆明消防指挥学校为例,分析较为突出的三个问题,并探讨相应的解决方法。 相似文献
7.
留守儿童是指父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童(主要在农村),他们被称为留守儿童由于留守儿童多由祖辈照顾,父母的监护角色就缺失了,从而影响了留守儿童的健康成长,因此引发了“留守儿童”问题。 相似文献
8.
商务英语信函的写作原则及写作技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
商务英语信函是国际贸易双方进行书面商务信息沟通的重要手段,其撰写的成功与否对企业的业务有着极其重要的影响。商务英语信函的写作是有规律可循的,首先,要坚持礼貌、体谅、完整、清楚、简洁、具体与正确性等原则;其次,还要注意写作技巧,遵循四部式的信函结构,并善于使用商务英语信函中的套语和特殊表达法。 相似文献
9.
商务英语信函是进出口业务进展情况的专业性书面记录,是国际贸易双方进行书.面商务信息沟通的重要手段,其撰写的成功与否对企业的业务有着极其重要的影响,其写作原则是:用语礼貌规范、表达清楚准确、行文简洁完整。 相似文献
10.
万丽 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2012,31(3):193-195
自中国加入WTO以来,中国与外界的联系日益密切。虽然人们越来越关注外语学习,我国外语师资力量、教学方式也都改善了很多,但是并不能掩盖大学英语教学中存在的一些弊端,这些问题导致大学生无法及时提高运用英语的能力,达不到学以致用的功效,无法满足用人单位及社会的需要。因此,必须重视大学英语教学中存在的问题,并力求寻找出一些有效的措施及解决方案。 相似文献
11.
商务英语写作教学构想 总被引:1,自引:0,他引:1
商务英语写作是商务英语专业学生的必修课程,作为一门技能课,它具体体现了学生应用语言的实际能力,既强调专业的基础知识,又重视语言的应用能力。由于商务写作承载了解决学生今后实际工作中书面英语的执行能力这一问题,本人从商务英语写作教学基础、教学要求出发,阐述了商务英语写作教学策略,从而形成商务英语写作教学架构。 相似文献
12.
商务英语写作教学策略设计 总被引:1,自引:0,他引:1
马晓梅 《北京工业大学学报(社会科学版)》2005,(Z1)
对商务英语写作教学策略设计进行了探讨,论证了商务写作是可以被预设的,并具有双重的、互动的人 际关系,即:信息发出者与信息接受者,产品提供者和顾客。在商务英语写作教学策略设计中考虑到上述因素有 助于目标达成。 相似文献
13.
吴小敏 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2010,12(2):201-202
随着多媒体计算机在教育教学中的广泛应用,越来越多的教育工作者尝试着把现代教育技术运用到英语教学过程中,以期提高教学效果。本文对多媒体技术运用于商务英语写作教学进行探讨,以便为其他同行提供一些帮助。 相似文献
14.
商务英语专业毕业论文写作中的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究调查了我系近两年商务英语专业毕业论文写作情况。结果显示三分之二左右的学生不能独立完成开题报告和论文的撰写;调查对象在论文写作过程中存在着不同的困难,并希望得到相应的帮助;三分之二以上的调查对象还不清楚毕业论文写作每个步骤的具体要求。文章最后提出了提高商务英语专业毕业论文写作能力的对策。 相似文献
15.
16.
庞晓辉 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(1):78-79
英语专业四级考试中写作占很重要一部分,然而要在短时间内有效地提高写作能力不是件轻而易举的事情。本文着重指出英语专业四级写作的常见问题及解决方法,希望对广大师生有所裨益。 相似文献
17.
模糊语言在商务英语写作中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
胡志雯 《湖南大学学报(社会科学版)》2002,(Z2)
语言既有精确性 ,也有模糊性 ,二者缺一不可 ,相辅相成。商务英语信函 ,作为会话的一种书面形式 ,其写作往往追求明白与精确 ,但其中也不乏模糊表达。文章讨论了模糊语言在商务英语写作中的消极作用和积极作用 ,得出 :如能在具体语境中把握模糊语言使用的度 ,即模糊度 ,就能发挥其在商务英语写作中的独特作用 ,达到良好的交际效果 相似文献
18.
李蜜 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2009,(3)
随着人类信息技术的飞速发展和多媒体技术的日益普及,网络信息技术已应用于高职商务英语写作教学当中,正成为高职英语教师改革教学模式的首选途径。作为一种教学辅助工具,将对学生写作技巧的掌握、话题的延伸和扩展、写作材料的收集和整理等产生积极的影响,能使学生的主体地位得到体现。 相似文献
19.
为了解英语专业作文的写作现状,本人对本院英语专业三年级112份作文作了一次写作常见错误的分类和统计,调查发现语言问题是暴露出来的最严重的写作问题,其中单词拼写、词类混淆、中式英语、语体混淆和忽视词的隐含意义五个方面很具有代表性。针对写作现状和依据本人教学经验,本文初步提出了对提高学生英语写作水平和教师教学水平的建议和解决策略。 相似文献
20.
李煜 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,32(2):162-163
经济的全球化使得商务英语书信成为重要的交际手段。商务英语书信可以传递信息、联系业务和增进友谊,其特点和功能决定了商务英语书信写作中必须避免语言歧视。 相似文献