加强培养青年知识分子的思考

一、培养的途径和方法 我们党历来十分重视加强青年知识分子的教育和培养,形成了一套比较完整的思想教育体系。但是,根据目前的新形势,我们在继承过去优良传统做法时,还要开辟富有特色的途径,创造新鲜有效的方法。 1.培养的途径 对青年知识分子进行培养,富有特色的途径大体有以下三种: 一是教育开发。所谓教育开发就是对青年知识分子的认知结构进行辩证的校正,或者说对主体观念形态进行实践的验证升华过程。这是培养青年知识分子     

中国共产党先驱者对当时代青年的导向——青年毛泽东马克思主义观形成刍议

陈独秀、李大钊是"五四"新文化运动时期的领军人物。他们倡导的新思想、新观念影响了当时大批青年知识分子;他们在接受马克思主义和转变为马克思主义者的过程中,为介绍和宣传马克思主义作出了突出贡献,为中国共产党的创立培养了一批年青干部。他们的思想和行动,直接影响了毛泽东马克思主义观的形成。     

科学信仰生长点的培育与当代青年马克思主义教育

在党的十六届六中全会上,胡锦涛同志明确指出：“让青年知识分子了解和相信党的理论,在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。”在推动马克思主义大众化进程中,当代青年作为人民大众中有知识有朝气的重要组成部分,是国家的希望和未来,引导他们树立科学的信仰,对于培养一大批坚定的青年马克思主义者有着十分重要的意义。     

浅谈李大钊建党活动的几个特点

李大钊是中国共产党的创始人之一,中共北方党组织的直接缔造者。对李大钊的建党活动,史学界已经进行了许多探讨和研究,但是,对他建党活动中所体现的特点,尚无专门的沦述,我们不揣浅陋,试对这一问题进行初步探讨,以纪念李大钊诞辰100周年。 一、在青年知识分子中培养马克思主义者并吸收他们加入党组织,是李大钊建党活动的第一个特点。五四爱国运动中,广大的青午知识分子第一次走上了与工农相结合的道路,显示了巨大的喊力和历史作用。作为青年思想领袖,李大钊周围聚集了一大批具有革命民主主义思想的青年知识分子。李大钊最初的建党活动就是在这人中展开的。1920年夏天,李大钊与北大学生邓中夏、高君宇等人经过酝酿讨论,成立马克思学说研穷会,该会的成员,以     

谈对青年知识分子的理解和塑造

在建立社会主义市场经济体制的新形势下加强对青年一代的培养，特别是对青年知识分子的培养迫在眉睫。一、对青年知识分子应予充分理解青年知识分子群体是我们社会中最富朝气的群体，其主要特点是：1．思想活跃．对新生事物敏感，充满朝气，敢于让人格亮相．敢于袒露胸襟，对改革充满信心．2．情感强烈．对理想向往，追求人生价值的最大化，注重提高自我，求知欲强，有鄙俗崇雅之怀，图强争雄之慨，扬名成誉之志．3．兴趣多元．追求时尚，喜欢艺术，有一定的文化修养，愿意谈论爱情和幸福．丰满自身人格．由于青年知识分子大都出身于校门，…     

对高校青年教师思想政治工作的调查与思考

江泽民说：“现在,青年知识分子在我国知识分子队伍中已占到近半数,他们已经和即将在各项事业中挑起重担。他们能否健康成长在很大程度上关系到我们国家和人民继往开来的重要地位。”因此,深入细致地做好高校青年教师的思想政治工作,把他们真正培养成不仅业务能力强而且思想政治素质过硬的教育者,是高校当前—项既紧迫又重要的战略任务。为了了解高校现阶段青年教师的现状,建立一支素质高,凝聚力强,乐于奉献的跨世纪青年教师队伍,我们对铁路各高校和湖南省部分高校的青年教师发出关于思想政治状况的问卷调查表,现以回收的问卷调查…     

青年知识分子道德发展的伦理轨迹

正严格说来,知识分子现象是现代文明的产物。然而,"知识分子"作为一个独特的社会群体却古已有之。尽管他们在不同的时代和社会发展阶段以不同的面貌出现,但他们有一个共同的特征,即是知识、思想、价值观念、意识形态等的构造者、阐释者与传播者。他们常常是社会变革和文化转型的发动者,作为文化存在的必然产物,知识分子原发性地承担起人类的文化使命。对于知识分子而言,其青春时代具有不同寻常的意义。纽曼认为读书人的青年时期是"灵魂发育季",他在《大学的理想》一书中提到,大学阶     

论延安时期青年知识分子思想政治教育工作方法

青年知识分子是社会上最为先进和活跃的力量,是党和国家从事革命、建设和改革的强劲动力。延安时期,我党高度重视对青年知识分子的思想政治教育,运用灌输教育法、实践教育法、榜样教育法等多种方法对青年知识分子进行思想改造,为党和国家的革命事业储备了一批先锋队伍和中坚力量。新时代要对延安时期改造青年知识分子方法进行合理借鉴,以古鉴今、推陈出新,以推动新时代青年思想政治教育迈上新的台阶。     

孙中山与近代中国知识分子

在中国近代史上,知识分子无论在反抗侵略、改革内政还是在寻找救国真理 方面都发挥了先锋模范作用。由于特定的社会历史背景影响,孙中山对知识分子中的旧式 士大夫历来就不抱希望,而对新式知识分子特别是青年学生则寄予厚望,把他们看成是革 命的原动力,在各个时期都希望他们承担救国的重任。     

试述合江解放初期党对知识分子的思想改造

1945年8月15日日本帝国主义投降之后,合江获得了解放,回到了祖国和人民的怀抱,但是刚刚获得解放的合江,人们的思想和社会秩序十分混乱.合江的广大知识分子(包括敌伪遗留下来的各界知识分子和青年学生)一方面由于深受日本帝国主义14年的残害,渴望获得翻身解放,具有强烈的爱国热情和勇敢的斗争精神,另一方面由于长期受日伪的奴化教育和国民党反动宣传的影响,对共产党及其军队的认识十分模糊,他们把希望寄托在国民党政府的身上,期待着国民党给中国带来繁荣,思想上存在着较严重的盲目正统观念.长期的革命实践使中国共产党人深深懂得:“革命力量的组织和革命事业的建设,离开革命的知识分子的参加,是不可能成功的.”因此,在建设巩固合江根据地的过程中,怎样同国民党反动派争夺广大知识分子,是关系到合江根据地建设成败的大问题.我党在对合江广大知识分子的问题上,认真贯彻党的正确的知识分子政策,积极采取各种行之有效的方法,由浅入深,循序渐进地进行思想改造、吸收、培养了一大批知识分子参加了革命队伍,在与国民党反动派争夺知识分子方面打了一个大胜仗,使这些知识分子在建设合江根据地乃至全国解放战争中,做出了较大贡献.     

清康熙帝和知识分子

清康熙帝是一位重视科学、重用知识分子的封建君主。他不仅重用国内各民族的知识分子,而且注意收纳外国到中国来的知识分子,发挥他们的专长,为中国工作。康熙深知要使清王朝能够“长治久安”,必须笼络和重用各族知识分子尤其是汉族知识分子,充分发挥他们在巩固封建国家中的作用。因此,他曾通过各种途径,广泛吸收知识分子参政。康熙很重视人才的培养,而人才的培养又主要依靠学校,因此他十分注意办好学校教育。他曾指出:“致治之道,首重人才;储养之     

知识分子参加体育运动的重要性

知识分子是社会的一个特殊群体。他们为了人类和社会的进步,为了祖国的繁荣和强大,用他们的聪明才智从事着科学研究、专业技术工作和培养社会所需的专门人才。但在知识分子中存在着这样的情况,也许他们没有闲暇去进行各种体育运动,体育运动对于他们来说可能是一种奢侈或者是浪费时间。他们想把一切     

论吴虞

今年是五四运动六十周年。五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。它既是一个反帝爱国运动,又是一个新文化运动。在“五四”时期,英勇地出现于运动先头的是知识分子和青年学生。这一大群资产阶级小资产阶级知识分子,是在旧中国这个半殖民地半封建社会中产生的。他们从一开始,就受到帝国主义和封建势力的沉重压迫,感到国家民族的深重危机,找不到自己的前途和出路。他们憎恶帝国主义及其走狗,反对封建旧文化,利用他们所掌握的近代科     

关于国有企业知识分子工作的思考

国有企业（含国有控股企业）是知识分子,特别是理工科知识分子相对集中的地方。这是由我国国情决定的。新中国五十年培养的知识分子基本实行统招统配的方针,国有企业就成为安置理工科知识分子的基地和储备库。而一些知识、技术密集型的企业,在不断向社会提出知识分子需求的同时,更投入巨额资金培养企业自己的专业人才。这些人才成为企业生存、发展的资本和财富。因此做好企业知识分子工作是事关国有企业改革和发展的重要工作,做好企业党外知识分子工作则是企业统战工诈的重点。一、国有企业知识分子的特点和他们的地位、作用知识分子从…     

论洋务运动时期中国新式知识分子群的形成

近代中国知识分子群的产生和形成是中国古老的知识界在经过巨大的震裂以后急骤转变的结果.洋务运动时期,中国知识分子受到了前所未有的欧风美雨的冲击,一大批封建文人、学者官僚在洋务运动的浪潮中,挺身冲出封建营垒,接受洋务新式教育或直接投身于近代的工商业、近代的政治、军事和科技文化事业中,由此产生了新的知识分子群体,他们中有洋务派官僚、洋务派知识分子、洋务学堂培养的生员和早期的维新思想家等各类人物.本文旨在通过对洋务运动时期中国新式知识分子群体的产生及其社会环境和条件的研究,阐述近代新式知识分子群体在形成过程中的历史特征和地位,力求揭示近代历史转折关头新式知识分子群产生的必然趋势.     

论赵德发小说的乡村知识分子形象

乡村知识分子一直是新时期以来小说创作及精英知识分子关注的盲点.赵德发从一个写作者的知识分子立场,呈现了这一特殊群体的生活真实和精神场域的真实.他从文化与人生方面关注乡村知识分子的存在方式,书写他们的身份挣扎,书写他们带着隐痛与坚韧的生存困顿.他能通过乡村知识分子虽卑微却又执着存在着的良知、美德和坚韧,使作品中潜藏着人生飞升的希望.     

中国共产党必须赢得当代中国进步青年——基于中共一大的分析与反思

中国共产党的诞生、发展、壮大同中国进步青年息息相关。进一步分析中共一大代表的详细情况可以发现,中国共产党必须始终代表青年、依靠青年和赢得青年,才能巩固自己的执政地位;中国共产党必须培养青年、教育青年和引领青年,青年才能健康成长;中国共产党必须重视、吸引和争取青年知识分子,才能始终保持自身的先进性。在当代,中国共产党与中国进步青年息息相关、命运与共,必须加强二者的联系与互动,推动中国共产党和青年的共同发展。     

简论中国早期合作运动的理论宣传和初步实践

合作运动曾是中国近现代历史上一场令人瞩目的社会经济运动,"五四"前后,一批渴求民主和科学的知识分子通过编译西方经济学论著,开始把合作思想介绍到中国来,若干热衷于社会改良的人士即如获至宝,大肆鼓吹,欲以组织合作社为济贫助弱,拯救中国的良策.他们首先在一些城市的青年学生和知识分子中间,在信用、消费和生产合作方面进行了初步的尝试,躁动起颇具声势的合作运动热潮.虽然它因为种种原因迅即昙花一现,但作为中国合作运动的启蒙实验,毕竟为合作运动在中国的发展奠定了最初的基础.     

延安时期党对知识分子的关怀和培养

重视知识分子,充分发挥知识分子的作用,是搞好我国革命和建设的重大问题之一。在延安时期,我们党制定了正确的知识分子政策,不仅吸收大量知识分子参加到革命队伍中来,同时,还举办各类干部学校,培养出大批革命知识分子。他们对陕甘宁边区的经济建设和文化建设,对抗日战争和解放战争的胜     

从激进到保守:20世纪美国纽约知识分子的思想历程

纽约知识分子是20世纪美国的一群重要的作家和文学批评家.作为群体的纽约知识分子产生于20世纪30年代,反斯大林主义的社会主义是他们共同的政治思想起点.但20世纪50年代以后,随着美国国内、国际政治局势以及纽约知识分子自身地位的变化,他们的思想逐渐失去激进性,其中的一些知识分子成了美国新保守主义运动的重要力量,只有少数人还在坚持社会主义理想.