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<正>国家职业资格证书制度,指按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应国家职业资格证书。作为国 相似文献
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图书馆职业资格认证制度,也称图书馆 职业资格证书制度或图书馆职业准入资格。 这种制度,就是按照国家或图书馆协会制定 的职业技能标准和任职资格条件,通过政府 主管部门认定的考核机构,对图书馆从业者 的技能水平和任职资格条件进行考核和鉴定, 对考核合格者授予相应的证书。获此证书者, 就获得了从事图书馆职业的资格。 相似文献
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《劳动法》和《职业教育法》明确规定,在全社会实行学历文凭和职业资格证书并重的制度。2000年劳动保障部颁布了《招用技术工种从业人员的规定》,明确对90个技术工种（职业）实行持职业资格证书就业的就业准入制度,要求凡初次就业的劳动者,只要从事国家规定的技术工种职业,必须取得相应的职业资格证书,方可就业上岗;用人单位招用技术工种从业人员,必须从取得相应职业资格证书的人员中录用。 就业准入制度的实行,使职业资格证书成为劳动者就业上岗的必备的前提。取得职业资格证书不但是广大从业人员、待岗人员、转岗人员的迫切… 相似文献
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本文对江苏省徐州各职业院校开展职业资格证书制度的现状以及存在的共性问题进行了分析,并结合职业院校的教学改革与职业资格证书制度的相关联的现状,提出了在职业院校实施职业资格证书制度的几点对策. 相似文献
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提高职业资格证书的含金量 总被引：1，自引：0，他引：1
经过将近十年的努力,职业资格证书制度在我国已经家喻户晓.1994年以来,全国有3500万劳动者获得了不同等级的职业资格证书.职业资格证书制度以及就业准入制度正在成为推进职业教育培训事业的一面旗帜.今年7月,第四次全国职业教育工作会议在北京召开,在此之前,国务院的几位主要领导同志在研究职教工作时反复强调,要推行职业教育与就业资格相联系的准入制度,要通过推行职业资格证书来发展职业教育.要提高证书的含金量,同时要求企业优先录用有证书的人员,以引导广大劳动者努力学习技能,实现就业和再就业.应当说,这次全国职教会,把职业资格证书制度提高到了前所未有的高度,使职业资格证书制度的建设和发展取得了重大突破.
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推行职业资格认证,是加强交通行业技能型人才队伍建设的重要措施.教务、学生管理等有关部门要加强沟通,相互配合,研究制定有利于把潜在人力资源转化为现实的人才优势的激励政策,完善获得职业资格证书考核鉴定的办法,逐步扩大学生持有高等学历证书和职业资格证书的覆盖面. 相似文献
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《劳动法》和《国务院关于＜中国教育改革和发展纲要＞》明确规定 ,在全社会实行学历文凭和职业资格证书并重的制度。实行职业资格证书制度 ,为技能型人才的培养、考核、使用建立了统一、公正的衡量标准。在国家的大力倡导下 ,职业资格证书已经成为劳动者就业的必备前提条件 ,同时 ,作为职业能力的客观评价 ,为人力资源市场供求双方普遍认可。取得职业资格证书不再仅仅是广大从业人员、待岗人员的迫切需要 ,已经成为各级各类普通教育院校、职业技术教育院校毕业生追求的目标。职业资格证书制度的核心之一 ,是实行社会化的职业技能鉴定。为适… 相似文献
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双证书教育是指受教育者在取得学历证书的同时,取得相关的职业资格证书。职业资格证书是国家证书制度的一个组成部分,是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位招聘,录用劳动者的主要依据。为加强职业资格证书制度建设,推行劳动就业准入制度,国家出台了一系列法律法规。1994年颁布的《中华人民共和国劳动法》明确提出：“国家确定职业分类,对规定的职业制定职业技能标准,实行职业资格证书制度”。1996年《中华人民共和国教育法》规定“实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相 相似文献
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由于我国职业教育体系发展迅速,职业资格认证体系的形成滞后,导致职业教育中课程、学历证书与职业资格证书不能相匹配,学生所盲目考取的职业资格证书不能与就业准入相契合,无法形成教学与就业的有机结合,以至于用人单位选用人才没有一定的职业衡量标准。本文从职业资格认证体系的概况、存在的法律依据以及解决的办法三个方面来论述职业资格认证体系这个问题。 相似文献
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专业技术资格证书（职称证书）和职业技能鉴定证书（技术等级证书）是事业单位人员参加技术岗位竞聘的必备要素。随着社会的发展,两种证书的使用存在一定的不合理性和滞后性。对此,本文提出加快完善我国职业资格证书制度,建立统一的职业资格评价体系,是提升事业单位人力资源素质的重要措施。 相似文献
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职业技能鉴定的核心是质量,质量是职业资格证书的生命.1993年7月,国家劳动部颁布了《职业技能鉴定规定》,在全国实施职业技能鉴定,推行职业资格证书制度. 相似文献
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随着国家职业资格证书制度的不断成熟,职业资格证书越来越得到全社会的认可。组建职业技能鉴定考评小组,组织考评员开展专项工种考评技术的研讨和交流,对鉴定项目进行科学管理,不失为提高职业技能鉴定质量的有效途径。 相似文献
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伴随着技能人才评价制度改革的不断深入,截止到2020年年底,我国水平评价类技能人员职业资格退出职业资格目录.我国从职业资格证书时代进入职业技能等级证书时代,随之而来的是开展职业院校和技工院校对职业技能等级证书的改革和试点工作.本文以试点单位——潍坊市技师学院为例,讨论职业技能等级证书制度下技工院校如何实施技能人才的过程... 相似文献
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当前中等职业教育正面临很大的挑战,随着社会的快速发展,市场的竞争也越来越激烈,所以,将职业资格证书与相关专业教学结合起来是很有必要的.中职学生在取得了学历证书后,也要考取相关的职业资格证书,通过这样的形式可以有效提高学生的就业竞争力.本文针对中职会计专业如何与职业资格证书相结合进行思考分析,并提出了一些观点和建议. 相似文献
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建立职业资格证书制度的依据及基本内涵推行职业资格证书制度,是实施“科教兴国”战略的一项举措,也是我国人力资源开发的重要手段。中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“要制定各种职业的资格标准和录用标准,实行学历文凭和职业资格两种证书制度”。《劳动法》第六十九条规定:“国家确定职业分类,对规定的职业制 相似文献