浅谈职业技术学校图书馆建设

<正>职业技术学校的学生要获得丰富的专业知识和专业技能,尤其是高级技能,适应当今社会需要,就要充分发挥图书馆强大信息的作用。为此,我们必须加强图书馆建设。一、现代职业技术学校图书馆要重视服务建设     

何不支持企业办职业技术学校

“是支持企业办职业技术学校的时候了!”这是我们把企业办学的体制跟现行的人才培养模式对照分析之后,进发出的理性呼声。     

试析职业技术学校图书馆建设和发展的思考

职业技术学院的办学特点,办学宗旨,办学特点多样性,不同的职业技术学院都有不同的教学内容与之适应。这些教学特点就要求了职业技术学院的图书馆必须辅助学校的日常教学活动。如何建设低成本,且影响大的图书馆资源是高职学院必须考虑的因素。针对这些经验,作者提出了自己的看法。     

职业技术学校的数学教学方法的改进

本文通过对职业技术学校的发展特点以及社会需求的分析,提出了几点关于数学教学上的改进,以将所教内容化难为易,努力使学习成为学生的自觉行为。     

网格化管理 组团式服务——探寻舟山职业技术学校学生管理工作新模式

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。任何辉煌的背后,都有着无数汗水和积淀;任何成绩的背后,都需要一个又一个细节的支撑。近年来,舟山职业技术学校通过创新网格化管理、组团式服务的管理模式,学生管理工作一改往日粗放式做法,从每一名学生入手,从细枝末节着手,科学分工、细化责任,使学生管理工作上了一个新台阶,先后获得全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体以及省市级各项荣誉称号。     

关于职业技术学校班级管理的点滴见解

在大力发展职业技术教育的今天,在职业技术院校如何管理好班级越发显得重要。笔者根据多年的班主任工作经验,结合职业技术院校学生的特点,如果要做好班级管理工作,就要从奉献爱心、尊重人格、理解宽容、赞同认可等方面入手,以此来发挥学生长处,挖掘学生的潜能。     

安徽桐城望溪高级职业技术学校:模式创新 引企入校

第一次来到望溪职校,感觉似曾相识。也许是校园里那明镜般的湖面让记者误以为自己漫步在熟悉的公园里,亦或许是一串串欢快的笑声让记者恍惚回到了过往的青葱岁月。垂柳娉婷,涟漪荡漾,让人不由赞叹:原来校园也可以美得像一帧画卷,令人如     

在传承与发展之间找到办学平衡点——访龙游县职业技术学校、浙西造纸中等专业学校校长方小康

四省通衢之地——龙游,他出生于此,承得＂儒风甲于一郡＂的良俗;他辗转换岗数次,拥用跳出教育办教育的视野;他立德立功立言,满腹治教育人的妙方。如果龙游是横坐标、教育是纵坐标,他的一个个岗位就是这个坐标系上的一个个点,完美地展现出他职业生涯的轨迹。     

基于校企融合的中职人才培养模式创新实践——以濉溪职业技术学校校企合作为例

濉溪职业技术学校创办于1987年,是安徽省首批国家改革与发展示范性中职学校,安徽省首批现代学徒制试点项目建设学校,濉溪县唯一公办中等职业学校,肩负着为当地经济建设培养专业技术人才的重任。学校办学定位准确、特色鲜明,管理机制健全高效,基础设施比较完备,专业建设面向市场,德育工作扎实有效,教师队伍稳定敬业,具有良好的社会声誉。     

“工厂化办学”理念下学生职业素养与实践技能的培养

本文探索了“工厂化办学”理念下,以真实产品或模拟产品为载体的实训教学过程中,将职业素养与实践技能的要求具体化,教学与生产过程相结合,使学生就业能够尽快适应岗位要求的教学方法     

职业技术学校专业建设的发展方向和基本路径——以江苏省盐城技师学院为例

专业建设是职业技术学校可持续发展的核心。科学技术和经济社会的飞速发展对高技能、高素质人才的需求为职业技术学校专业建设提出了更高要求,国家政策的扶持和地方经济的崛起为职业技术学校专业建设提供了平台与空间。职业技术学校专业建设要以做特、做精、做强、做优为专业建设方向;以推进一体化教学模式、构建双核心的课程体系和建立三合一的人才培养模式等为基本路径。     

论职业技术学校会计专业人才培养模式的创新

会计的国际化要求中国应当走向世界,与国际惯例接轨,融于统一的国际会计体系中去.知识经济和经济全球化对我国职业技术学校的会计教育提出了新的要求、新的挑战.当前应加深对职业技术学校会计专业人才培养模式特征的认识,根据职业技术学校会计类专业人才培养模式的现实要求,注重人才培养模式的创新,为社会培养、输出合格的会计类专业人才.     

搭乘经济陕车凸显地方特色——永康市职业技术学校“两创”教育风生水起

说起永康经济,“五金之都”的头衔让每一个永康人引以为豪;提起地方技术人才,永康市职业技术学校是当之无愧的摇篮,在这里,厂长请校长喝茶、老板开着宝马来请人,早已不是什么新鲜事儿。永康市职业技术学校搭乘地方经济快车,在创新创业教育路上洒下一路欢歌。     

职业学校参与开发乡土特色的中小学生职业体验项目实践研究——以绍兴市中等专业学校为例

绍兴市中等专业学校以《国家职业教育改革实施方案》提出的“鼓励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育,将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价”为指导,在“双减”政策背景下,结合职业院校自身专业优势,通过构建本土职业体验平台设计开发具备乡土特色的职业体验项目并开展实践研究,进一步激发学校社会服务效能,从而提升教师课程设计及实施水平,提高综合育人能力,为职业院校育人实践提供示范和借鉴。     

对图书馆专业与职业需求问题的探讨

图书馆专业理论学习与教育,是提高图书馆工作人员业务素质的必要条件,实现图书馆人员的教育培训与实际工作有机结合,是促进图书馆事业发展的重要前提和条件。     

工作室孕育创新达人——黄岩第一职业技术学校组建金刚创新工作室

推开金刚创新工作室的大门,天蓝色的床、煤气灶,甚至还有几个生鸡蛋,俨然一副要在这里生活的架势!如果这样想,那你就只知其一不知其二了!床是经过功能创新的按摩床,煤气灶是经过加工能发出语音提示的自动控     

如何提升图书馆馆员的管理服务质量

学校图书馆是为教学和科研服务的,其本身也是教学和科研工作的重要组成部分。随着我国改革开放的不断深化,提高学校图书馆的服务质量具有重要的现实意义。学校图书馆要想得到发展,就必须在服务质量上下功夫,最大限度地给读者提供所需信息,     

浅谈职业技术学校语文教学的审美教育

审美教育是培养学生发现美、判断美、爱好美的能力教育,苏联教育家苏霍姆林斯基指出:"五年寒窗固然能培养出工程师,但学会做人,则需要一辈子;要培养自己具有美的心灵,美是自我教育的重要手段."故而.职业技术学校语文教学要重视审美教育.     

“班主任工作室”引领教师成长——舟山职业技术学校打造德艺双馨的班主任队伍

这就是我眼中的张老师,一个平凡而伟大的共产党员,一位让人敬畏的严师,一位呕心沥血的母亲。纵有千言万语都无法说尽我们对您的感激。最后请允许我代表12电气自动化和13机械试验班全体同学对老师说:张老师,您辛苦了,我们永远爱你……希望您保重身体,您的健康是我们最大的心愿!如果人生有重新选择的机会,我还会选择舟山职业技术学校,因为,那里有一位不一般的老师:张赛芬老师。这是舟山职业技术学校12电气自动化专业学生黄正     

在图书馆管理中应加强职业关怀

一、图书馆职业关怀的意义职业关怀是指在本职岗位上，体现以人为本的职业精神，强调人的尊严和价值，其核心内容是重视通过职业来体现对人的关爱和理解，营造温馨和谐的生存环境，提升人的精神境界，激励人的主观能动行为和创造性。图书馆职业关怀是指，在图书馆管理中强调由“以书为本”向“以人为本”转变，弘扬职业精神，倾注职业情愫，为读者创造一个优雅生存、