浅析任务型教学法在高职英语教学中的运用

在新的形势下,传统的教学方法已经不适用于高职英语教学,任务型教学法以它独特的优势已广泛应用于其中。本文介绍了任务型教学法的概念及特点,并从任务型语言教学在词汇中的应用、口语中的使用、阅读中的实施这几方面进行论述,从而有效提升英语教学质量和效率。     

任务型教学法在大学英语课堂中的应用

大学英语教学的重要性不言自明。对大学英语人才培养模式的探索与改革,既是新时期我国社会经济变革对大学教育发展的要求,又是在教育国际化发展新形势下的要求。然而,从目前来看,大学英语教学现状并不尽如人意,学生的听、说、读、写各方面能力亟待提高。实践证明,在大学英语课堂中应用任务型教学法,可以收到事半功倍的效果。     

任务型教学法在英语阅读中的运用

英语阅读作为人们获取信息、进行工作与学习的重要途径,受到越来越多人的重视。作为大学英语教学中尤为重要的部分,阅读教学一直受到广大教师的重视。本文对任务型教学法及其特征进行解释说明,阐述了任务型教学法在大学英语阅读教学中的具体应用及其存在的不足。     

任务型语言教学法在高职大学英语课堂的应用

一、任务型语言教学法的基本概念 任务型语言教学法（Task-based Language Teaching）是指在教学活动中教师围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问及协商等各种语言形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的。     

任务型教学法在中职院校英语课堂教学中的实施

单一的教学组织形式明显已不适应中职院校的教学模式,目前对任务型的教学探讨已经成为职业院校教学研究领域中的热点问题.而在英语课堂的教学中,采用任务型教学不仅可以提高学生学习英语的兴趣与主动性,而且可以培养学生综合运用语言的能力.目前,这一理念已被广大英语教师所接受,并融入实际的教学环境中.本文针对目前中职院校英语课堂教学中存在的问题进行教学探索,阐述对"任务型语言教学法"概念的理解,最后用教学课堂实例讲述任务型教学法在实际课堂中的实施过程.     

任务型教学法在大学英语教学中的应用

任务型教学法在英语课堂教学中不仅能够提高大学生学习英语的兴趣、激发他们的求知欲、还能突破以往传统教学法的弊端,有效提高大学生的语言交际能力。     

任务型教学法在中职酒店英语教学中的应用

随着职业教育的迅速发展和行业国际化趋势的明显加强,酒店英语教学的重要性越发凸显。本文通过课堂教学案例阐述了在酒店英语教学实践中运用任务型教学法,将课堂教学与实际运用相结合,从而提高教学效果。     

浅析任务型教学法在英语教学课程中的应用

在我国教育事业的不断发展中,英语教育得到了快速发展,其中,英语教育的发展能够使学生积极掌握英语语言能力.在此基础上,英语教学课程中所利用的各种教学手段会从根本上提高英语教学的发展.任务型教学法作为英语教学课程中的重要教学手段,在英语课堂中以任务为主,积极调动学习者的积极性以及主动性,从而加强学习者的学习能力,使学习者能够融入到英语学习之中.本文主要对任务教学法进行了分析与探究,并在此基础上将英语教学融入其中,对其发展的必要性以及原则进行分析,英语课程中存在的基本问题进行分析与研究,从根本上加强任务型教学法在我国英语教学中的发展以及应用.     

任务型教学法在中外合作办学英语教学中的应用

本文分析了中外合作办学英语教学的特点,以河北科技师范学院欧美学院为例,对中外教师英语课堂的任务型课堂展开了相关研究,并提出了任务型教学法在实践教学中的两点改进,为任务型教学法在中外合作办学英语教学中的应用提供了建议。     

探究任务型教学法在大学英语教学中的应用

随着中国大学英语教学模式的不断改革,任务型教学模式在上世纪80年代逐渐兴起。本文简单介绍了任务型教学方法的产生背景,内涵,在教学中的应用以及对当今英语教学的影响。     

任务型教学法在高职公共英语项目化教学中的运用探析

任务型教学法是培养学生语言应用以及交际能力的教学方法。要使高职生能够在职场上应用英语进行交流,高职院校需要合理使用任务型教学法进行英语教学。本文介绍了山东理工职业学院在公共英语课堂上应用任务型教学法进行项目化教学的情况,并针对隐藏在实践教学中的问题,提出了解决方法。     

任务型教学法在技工院校英语教学中的应用

任务型语言教学是指教师通过引导学生在课堂上完成任务来进行的教学。这是我国外语课程教学改革的一个方向。技工院校学生的英语学习现状不容乐观,如何提高技工院校学生的英语能力也成了当前技工院校英语教学的关键。本文从技工院校英语教学的现状着手,论述了任务型教学法的应用。     

浅谈任务型教学法在高职英语教学中的应用

传统的高职英语教学重视灌输学生英语方面的知识,而不重视学生在交际中英语的使用技能,所以随着人们对英语要求的普遍增高,落后的英语教学方式已经不能够满足人们的需求,改变教学方式迫在眉睫,本文主要介绍了任务型教学法对高职英语教学的重要性与措施。     

任务型语言教学法在医学英语教学中的必要性

提出了任务型语言教学法的特点,分析了医学英语存在的问题,结合教学要求,分析了任务型语言教学法在医学英语教学中的必要性。     

试论任务型教学法与深层学习

学习者在学习过程中可采用深层或表层的学习方法。深层学习(deep learning)是学习者追求的有效学习目的,是以理解思想、探寻意义和实际应用为目的的学习。优质高效的学习效果取决于学习者的学习方法,而教师对学习环境的设计影响着学生对学习方法的选择,从而产生不同的学习效果。     

任务型语言教学法在英语泛读课中的运用

传统英语泛读教学模式在新的时代背景下有着明显的缺陷和不足,无法适应当前社会对人才培养的客观要求,教学效果有限,任务型语言教学法作为一种新兴的教学模式,能够有效的解决当前英语泛读课程中的问题,本文将对任务型语言教学法在英语泛读中的运用进行讨论。     

任务型英语教学法在大学英语课堂的应用

英语作为一门使用范围较广的语言,备受人们关注。我国高校重在培养复合型人才、实践型人才,所以对于英语教学十分重视。国内学者对于英语教学方法的研究始终没有停止,积极引进国外的先进教学理念。任务型教学法在国外已有多年的应用历史,并且取得了较好的教学成果。该种教学理念刚好符合外语教育教学改革的潮流和发展方向,能够为学生提供强有力的学习动力,也能够轻松地实现教师的教学目标。本文针对任务型教学法展开具体的研究和论述,希望能够为高校英语教学带来一些帮助和启发。     

任务教学法在高职英语教学中的应用

任务教学法就是以学生为中心,以具体的任务为学习目标,通过师生、生生互动共同完成任务,参与语言学习,培养语言交际能力和综合语言运用能力的一种教学模式。文章分析了高职英语教学现状,介绍了任务教学法的内涵、理论基础,探讨了如何在高职英语教学中实施任务教学法,培养高职学生英语语言技能和综合语言运用能力等问题。     

任务型教学法在大学英语教学中的应用

随着教育的不断发展,英语教育的目的发展为使学生们掌握英语语言能力以及交际能力。任务型教学是以任务为主要教学手段,强调在课堂教学过程中,通过完成每一项任务（task）调动学习者的积极性和主动性,从而提高学习能力,使学习者自然地融入学习氛围,学会知识。本文主要阐述任务型教学法在大学英语教学中应用的必要性,包括任务的定义以及任务型教学的优缺点,分析了英语教学中存在的问题,进而探索了任务型教学法在英语教学中应用的可行性及建议和效果。     

任务教学法在金融基础知识课程中的运用

任务教学法是运用在课堂教学中的教学方法,笔者尝试将此法用在非课堂的教学环境中,并取得了一定效果。