浅谈三相异步电动机的正反转控制线路的教学

《三相异步电动机的正反转控制线路》是全国技工学校电工类通用教材《电工学》第四章《工作机械的基本电气控制线路》中第五节的内容,主要讲授三相异步电动机的正反转控制线路工作原理,给予学生对电动机控制线路的感性和理性认识,培养学生的创新发散思维和实践动手能力.……     

浅谈三相异步电动机的正反转控制线路的教学

《三相异步电动机的正反转控制线路》是全国技工学校电工类通有教材《电工学》第四章《工作机械的基本电气控制线路》中第五节的内容,主要讲授三相异步电动机的正反转控制线路工作原理,给予学生对电动机控制线路的感性和理性认识,培养学生的创新发散思维和实践动手能力。一、帮助学生建构当前所学知识的意义1.教材的特点和地位分析这一节书是电动机控制基础内容,也是后面所要学机床电器控制的基础,如机床工作台的往返、升降等大都是由电动机的正反转来实现的。因此,学生要对此控制线路有深刻的理解,会画出控制线路图,理解透控制线路的工作原理。它还是单向控制线路的延伸,也是机械设备电气控制线路的基础,所以《正反转控制线路》在电路控制中有承前启后的作用,是本章的重点。     

中职电工电子专业异步电动机正反转控制的安装与调试的教学特色分析

在中职电工电子教学中,三相异步电动机正反转控制是一个重点内容。在实际工作中,各类自动化装置的电动机驱动工作部往往需要正、反两个方向的运动,如主轴的正转与反转、摇臂的上升和下降等很多是靠电动机的正反转来实现的。三相异步电动机的正反转控制是一个基本的自动控制环节,对教学中较简单的控制内容教师可以在此基础上做一些删改,较复杂的控制内容可以在此基础上进行适当的补充。本文通过作者多年三相异步电动机正反转控制的教学与实践经验,对这部分内容分四个模块进行教学,重点介绍在中职电工电子专业教学中,几种常见的正反转控制电路的安装与调试中的常见问题及解决方案。     

论三相异步电动机的正反转控制线路教学设计

三相异步电动机的正反转控制线路是电力拖动控制线路与技能训练课程中非常重要的教学内容。本文主要从学情分析、教学策略、教学流程三个方面进行教学设计,简要介绍了教学过程中的教法、学法,充分体现教为主导、学为主体的教学理念。     

电工实习课题“电动机基本控制线路安装”的教学

电工实习课题“电动机基本控制线路安装”的教学王以勤维修电工生产实习有许多课题，《电动机基本控制线路的安装》是其中的一个重点，也是一个难点，历届省市电工专业四级工会考试题中，它都是主要考试项目，占分的比例也在６０％以上。这是一个研究三相异步电动机的各种...     

电力拖动控制线路的布线方法

本文仅从布线方法的角度探讨电力拖动控制线路的安装,以弥补教材中无布线方法的不足。下面以接触器联锁正反转控制线路(如图1)的安装为例介绍其布线方法。     

浅谈行动导向式课堂教学模式在职业教育课堂教学中的应用

行动导向式课堂教学模式是以学生为导向来组织教学,以工作过程来组织教学内容,追求的是学习过程与工作过程的一体化。在课堂教学实施过程中,通常采用六步法教学,即分析阶段、信息收集阶段、计划决策阶段、实施阶段、检查阶段和反思评价阶段。文章以电工电子专业《电力拖动控制线路与技能训练》课程中的三相异步电动机的正反转控制电路为例阐述了行动导向式课堂教学模式如何在课堂教学中应用。     

职业学校三相异步电动机绕组课程教学思路探索

本文以职业学校三相异步电动机绕组课程为例,控讨了职业学校教学存在的问题,并对重点内容和教学方法进行了探讨.     

三相异步电动机角星节能变换控制线路探讨

随着工业生产化的飞速发展,生产机械设备控制使用大量的各种功率的电动机,对节能降耗、操作质量、稳定性、专业技术维护等问题提出了越来越高的要求。本文通过分析三相异步电动机角星自动转换控制线路的组成及工作原理,探讨电动机的节能降耗方法。     

电力拖动控制线路课程教学思考

电力拖动控制线路是机电维修电工专业的主要课程，而安装、调试和维修基本控制线路是维修电工的基本技能，学生课程知识、基本技能掌握得好坏，直接影响维修电工基本素质提高，为此本文结合教学经验，分析并探讨电力拖动控制线路课程教学的现状及作法。     

浅谈矢量控制与直接转矩控制技术

矢量控制实现的基本原理是通过测量和控制异步电动机定子电流矢量,根据磁场定向原理分别对异步电动机的励磁电流和转矩电流进行控制,从而达到控制异步电动机转矩的目的.     

浅谈电力拖动控制线路与技能训练教学方法

一、整合教学内容,精心设计课堂教学《电力拖动控制线路与技能训练》(第四版)教材是先学习第一单元常用低压电器;再学习第二单元电动机基本控制线路;第三单元,常用生产机械的电气控制线路;第四单元,变频调速系统。特点是先基础后应用,符合教学规律。但如此长时间地学习某一单元的内容,则会使学生感到枯燥、乏味,从而产生厌学情绪,学习效率较低,教学效果不明显。等到学习下一单元内容的时候,上一单元学过的内容已经遗忘。笔者按教学大纲要求,在不降低标准的情况下,对教材内容进行了整合优化。将第一、二单元的学习内容在学习中穿插进行,以第二单元内容的需求为基础,教学中应用哪些电器,就讲解哪些电器。例     

电力拖动课一体化教学浅析

随着一体化教学的推广,电工电子技能教学中许多内容都是抽象思维与逻辑思维结合的产物,包括模拟电路、数字电路,不同于机械、模具摸得着、看得见,传统的理论、实操模块分割式教学,往往会造成理论、实操脱节,进度不一或内容重复.所以,一体化教学既可避免这些缺陷,更可在教学中激发学生的潜能,提高学生的创新思维.就拿<电力拖动控制线路与技能训练>中课题二"接触器联锁正反转控制线路"来说,这是一个最基本、也是较简单的一个课题,但也可以考验各层次学生的水平.     

电动机基本控制线路的识读

维修电工的主要工作是检修机床故障,而识读电动机基本控制线路图样又是检修的基础,本文重点介绍识读方法及技巧。     

论《电力拖动控制线路》教学中学生技能的培养

从事技校电工类专业教学的教师都有体会,<电力拖动控制线路>是重要的专业技术课,实践性很强.根据笔者十多年对电力拖动教学的经验,深切感受到正确掌握"电控"教学对电动机控制的几个基本技术要求的重要性.以下笔者就如何做好该课题的技能教学指导谈些看法.     

浅论三相异步电动机三相绕组的三个基本规律

在<电动机与变压器维修>这门专业课中,三相异步电动机的维修是一个重要的内容.三相绕组是三相异步电动机的重要组成部分,学习三相异步电动机的维修技术,必须理解和掌握三相异步电动机维修中的三个基本规律,即分布规律、下线规律和接线规律,这样可更有效地按照工艺要求完成三相绕组的嵌线和接线.     

机床线路教学中的机电一体化模式

《电力拖动与自动控制》课程是技工学校维修电工专业的一门主要专业课，其中“常用机床控制线路”占据该教材的1／3篇幅，是这门课程的重点。机床教学过程中存在两个突出的难点；一是机床线路控制的多功能性。大多数机床线路是由主轴运动和送给运动两个部分组成。对于已具备专业基础知识的学生来说，单纯理解线路原理似乎很简单，但与机床结构及运动结合起来，每个线路所控制的运动是多重的，即控制的多功能性，对于这一点，学生理解较为困难。二是机床线路的多开关性。由于机床线路控制的多功能性，决定了机床线路本身就是一个机电一体化结…     

接触器联锁正反转控制线路的教学改革

笔者所在学院坚持能力为本位,重视学生实践能力的培养。本文就在接触器联锁正反转控制线路教学中如何进一步实现理论与实践结合进行阐述。     

PLC控制的小型货物升降机调速系统

一、小型货物升降机的基本结构 升降机的升降过程是利用电动机正反转卷绕钢丝绳带动吊笼上下运动来实现的.小型货物升降机一般由电动机、滑轮、钢丝绳、吊笼以及各种主令电器等组成,其基本结构如图1所示.     

三相异步电动机的调速方法浅析

改进三相异步电动机的调速方法,提高其性能尤为重要,也是节约用电的重要措施之一。文章介绍了三相异步电动机的七种调速方法、特点以及适用的场合。