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相似文献
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少年儿童是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想道德状况如何,直接关系到国家前途和民族命运,高度重视少年儿童的思想教育,努力提高少年儿童的思想道德素质,是我们党和国家的优良传统,是党和国家后继有人的重要保证.那么,在实施基础教育新课程改革的情况下,我们寄宿制学校怎么深化德育改革并不断开创德育教育新局面呢?  相似文献   

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新课程改革的核心理念是为了每一位学生的发展.新课程改革是顺应时代发展的需要,改变从前的教学内容、教学方式,融入以人为本的观念,让每位学生都健康发展,成为新形式下的具有科学素养的新型人才.在这样的大前提下,班主任的工作作风,工作态度,工作方法都应顺应时代的发展需要,明确工作目标和任务,制订工作方案,进一步采取多种形式完成工作任务,就显得更为重要.  相似文献   

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新课程改革的核心理念是为了每一位学生的发展。新课程改革是顺应时代发展的需要,改变从前的教学内容、教学方式,融入以人为本的观念,让每位学生都健康发展,成为新形式下的具有科学素养的新型人才。在这样的大前提下,班主任的工作作风,工作态度,工作方法都应顺应时代的发展需要,明确工作目标  相似文献   

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作为校企合作班级的班主任老师,不仅是引导者,而且应是鼓动者。密切配合教学,从提高学生综合素质方面多下功夫,让培养出来的学生即企业所需,使校企合作达到其最终目的。  相似文献   

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本文从三个方面探讨了如何做好实验教师工作,以适应新课改下实验教学的需要,一是加大管理力度,实施规范化管理;二是参与实验教学,提高服务水平;三是增强科研意识,投身实验教改.从而做一名管理型、研究型、创新型的实验教师.  相似文献   

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陈楚金 《科学咨询》2022,(6):146-148
班主任工作在遇到师生沟通难、学生性格差异大、学习内容单一等问题时,可以借鉴陶行知“生活即教育”“民主管理”“有教无类”等教育思想,通过民主管理、因材施教等方式,培养学生提高对生活的感知力,帮助学生适应社会,实现学生的全面发展。  相似文献   

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记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心辛劳型,良心辛劳型,良心应付型。还有一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任:班主任不在,学生能做好,是现代战争优秀的班主任;班主任在,  相似文献   

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曹启敏 《科学咨询》2009,(18):37-37
一、脚踏实地,辛勤耕耘 1、手勤.班主任要勤动手,为每个学生建立一个成长档案,随时记载每个人的各种表现,为班建立一个班史,要坚持记好工作日志.班级日常的很多事情,只要班主任动动手,就会收到很好的效果.  相似文献   

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笔者自参加工作以来,多年担任班主任工作,工作中我深深地感受到:当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。因为班主任工作面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、有  相似文献   

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一、脚踏实地,辛勤耕耘1、手勤。班主任要勤动手,为每个学生建立一个成长档案,随时记载每个人的各种表现,为班建立一个班史,要坚持记好工  相似文献   

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二十年前,为了当上从小羡慕的老师,中学毕业我毅然选择师范.毕业后,我理所当然地选择当老师,并一直当班主任.如今,六千多个日日夜夜的摸爬滚打已使我深深体味到了当班主任的酸甜苦辣……,其中的快乐也常常在梦中笑醒.  相似文献   

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记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心辛劳型,良心辛劳型,良心应付型.还有-个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是-个基本合格的班主任:班主任不在,学生能做好,是现代战争优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任.多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任.  相似文献   

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随着人们思想的解放,生活水平的提高和外出务工的人越来越多,众多的农村子弟进城就读,爷爷奶奶带、看孙辈的隔代教育现象极其普遍,因此学生整体素质比较低下,学习目的不明确,学习成绩参差不齐,个人卫生习惯欠佳,缺乏合作意识,有自卑感.  相似文献   

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耐心加博爱,促使学生健康成长 班主任工作是一种规范而富有创造性的劳动.我经常对学生说:"我们都是平等的人,我们都享有受尊重和发表不同意见的权利,我要求你们做到的,我也要做到."班主任言出必行,才会使学生信服,只有真正站在学生角度去考虑问题才会赢得学生的理解和尊敬.可以这样说,班主任的言谈举止、性格气质与好恶将成为这个班学生判断是非的标准.  相似文献   

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彭叶 《科学咨询》2009,(16):9-9
有人曾说过:每一个孩子都是一朵盛开的花儿.在我心爱的花园里,盛开着五十朵花儿.他们聪明伶俐,他们活泼可爱,他们顽皮淘气,他们……陶醉在花园中的我又嗅到了那沁人心脾的栀子花香.  相似文献   

20.
笔者自参加工作以来,多年担任班主任工作,工作中我深深地感受到:当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易.因为班主任工作面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、有个性的孩子,每个学生都是一个世界,作为班主任,需要有无限的爱心,耐心、细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境.在实践中,我做了以下尝试.  相似文献   

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