图书馆阅读疗法对大学生心理健康影响的实证研究

研究表明独生子女与非独生子女大学生阅读疗法效果比较,差异有统计学意义。城市与农村大学生阅读疗法效果比较,差异有统计学意义。图书馆开展阅读疗法对大学生心理健康有积极作用。     

浅析高校图书馆阅读疗法

本文阐述了高校图书馆为当代大学生开展阅读疗法服务的可行性,并提出了开展阅读疗法的具体方法和措施,以期让阅读疗法能更好的为大学生心理健康服务。     

基于大学生心理问题的阅读疗法服务创新——以河北联合大学为例

通过引入阅读疗法的涵义及作用,结合高校阅读疗法服务工作实践,探讨了高校图书馆运用阅读疗法预防与解决大学生心理问题的方法和途径,并对阅读疗法服务创新进行了深入阐释,对推动高校阅读疗法服务实践与研究具有现实意义。     

泛在学习环境下高校图书馆阅读疗法服务研究

通过阐释泛在学习、阅读疗法的概念,提出泛在学习环境下高校图书馆开展阅读疗法服务工作,并针对泛在学习的特点,从大力宣传阅读疗法、规范阅读疗法工作、个性化阅读疗法指导等方面,对高校图书馆阅读疗法服务提出建议。     

党校“移动图书馆”的应用发展研究

与传统图书馆服务模式相比,"移动图书馆"可以丰富党校学员使用的文献资源和提高使用电子文献资源的便利程度。当前,移动图书馆在党校阅读推广应用中具备了一定的条件:高校图书馆已经积累了大量的经典案例,党校学员的信息化能力和水平不断提升,以及党校学员片段式阅读习惯。基于现实依据,要从深化个性化和定制化服务、加大人财物的投入和推广的力度等方面来加强移动图书馆的应用。     

论如何发挥社区乡镇图书馆在全民阅读中的作用

本文通过对社区乡镇图书馆在全民阅读中地位的探讨,从注重阅读对象的层次性、阅读方式的多样性、阅读知识的实践性三个方面,论述了社区乡镇图书馆如何发挥其在全民阅读中的作用,指出了社区乡镇图书馆在全民阅读活动中应该努力的方向。     

基于阅读疗法的大学生积极心理培养研究

拥有积极的心理品质,可以有效地预防心理问题和心理疾病的产生。传统的阅读疗法,主要侧重在心理问题的辅助治疗上,忽视了心理问题的预防。高校图书馆要充分利用阅读疗法的理论,培养专业的阅读疗法馆员,构建阅读疗法充足的资源,开展基于阅读疗法积极心理培养的实践,指导学生按照一定的方法有选择地阅读,培养学生积极的心理品质,达到预防心理问题和心理疾病的目的,进而不断优化图书馆服务质量。     

高职定向直招士官军人身份意识的培育

高职院校定向直招士官军人身份意识的培养,关系到学员能否妥善处理好大学生和士官生双重身份的角色扮演,关系到学员能否迅速从我是一名大学生到"我更是一个兵"的身份重构。加强对定向直招士官军人身份意识的培育,有利于提高学员的政治素养,有利于强军目标的实现,有利于士兵学员的成长成才。培养定向直招士官的军人身份意识,就是要打牢学员对党对军队的绝对领导的思想根基,明确军人职责,树立全心全意为人民服务的宗旨。定向直招士官军人身份意识培育的主要途径是思想入军营,制度入军营,文化入军营。     

阅读疗法对高校网瘾学生的心理干预研究

网络犹如一把双刃剑,在给人们生活带来便利的同时,也产生了很多消极附属品,网瘾便是其中之一,是网络嗜好的一种变形,网络偏好的不正常表现。因此,本文作者利用高校图书馆丰富的馆藏资源,对高校网瘾学生进行调查,了解学生网瘾的现状,多途径地分析网络成瘾的原因,针对网瘾产生的一些不良后果,探索科学的阅读疗法,正确地引导学生阅读,树立正确的"三观",达到阅读疗法干预心理的作用。     

论大数据在图书馆管理与服务中的应用

对于大数据的不断应用,为图书馆的管理和服务带来了更加便捷的发展模式。现在的阅读方式多数都是“快餐式”阅读, 对于图书馆越来越便捷的阅读设备和平台,使广大读者对阅读的兴趣逐渐降低,所以需要图书馆在发展的过程中不断地更新管理和服 务模式,否则就会失去竞争力。对于图书馆而言是一个地区的文化和知识的体现,对于学校而言,是学校发展的标志。对于大数据的 应用可以有利于图书馆的海量资源储存和整理,便于读者更方便地查阅和搜集资料,进而满足人们的需求,提高图书馆的市场竞争力。     

浅析高校图书馆与大学生心理健康教育

在当今人才激烈竞争的形势下,关注大学生心理健康教育,将心理健康教育渗透到教学、管理服务的全过程,积极发挥图书馆的辅助性作用,应成为高校教育工作者的重要任务。因此,高校图书馆要充分认识大学生心理健康教育的实践意义,了解图书馆对大学生心理健康教育的独特优势,努力做好促进大学生心理健康教育的各项工作。     

我国高校图书馆阅读推广所存在的问题与对策研究

图书馆肩负着高校传播文化、推广阅读的重要作用,一直以来都是非常重要的基础设施,但是从当前情况来看,很多高校图书馆只是学生"阅读"之地,却尚未很好实现"推广阅读"的作用。本文就从阅读推广的角度出发,剖析了高校图书馆阅读推广过程中普遍存在的问题,并提出了与之对应的改善对策。     

浅谈图书馆媒体对少儿阅读方式的影响

本文就当代社会阅读对少儿的影响做了系统说明,尤其列出了图书馆媒体这一阅读方式的具体影响.并从多方面阐述了图书馆媒体这一阅读方式与当今社会的融合,表明培养少儿阅读应是社会各个阶层多方面的配合合作.     

图书馆推动经典阅读之我见

图书馆是人类精神文明财富的主要阵地,它对于传承人类优秀文明史、推动人类文明进步起着至关重要的作用。图书馆以其独有的资源优势,资料的权威性、专业性,理应成为推动经典阅读的主流力量。图书馆必须采取具体措施,才能够在推动经典阅读工作中发挥应有的作用。     

新媒体技术对高校图书馆的应用推广探析

随着新媒体时代的到来,人们的生活方式已经发生了悄然改变,在阅读上变得更加便捷、迅速,呈现出碎片化阅读现象,人们追求足不出户就能了解社会。基于此,高校图书馆阅读推广应立足于当今时代发展大环境,从中找到最根本的创新点,并将该创新点的创新性最大限度展现出来,力求为加快高校全员阅读步伐发挥强大作用,进而为提升全民阅读素质发挥不可替代的作用。随着新媒体技术的不断发展,越来越多的高校图书馆开始利用新媒体平台进行阅读推广,本文分析了新媒体阅读推广的特点、发展现状以及存在的问题,并针对高校图书馆新媒体阅读推广工作提出了改进策略。     

文化类节目对高校图书馆阅读推广工作的影响

《朗读者》《中国诗词大会》等文化类节目受到了广泛的关注,这类节目的成功运营为高校图书馆阅读推广工作提供了新的思路,进而更加凸显出阅读推广工作的意义。本文通过对文化类节目特点及节目设计进行分析,探讨其对高校图书馆阅读推广内容和方式的影响,推动高校图书馆阅读推广工作更加高效合理地开展。     

浅谈阅读疗法

阅读疗法的起源可以追溯很久以前,古埃及、中世纪开罗和中国古代的人们早已认识到阅读的保健和辅助治疗作用,在近现代以美国为代表的西方开始了对阅读疗法的正规化和系统化研究。在经历了80年代的引进阶段、90年代的发展阶段我国系统的研究阅读疗法在本世纪迎来了高峰阶段。在阅读疗法理论与实践方面比较有代表性的主要有沈固朝教授、王波、宫梅玲、陈书梅等人,都做出了各自的贡献。本文还简要列举了实例,浅谈了阅读疗法。     

谈高校图书建设手机阅读的策略

随着信息技术的发展,作为新兴的第五媒体——手机媒体,因其及时、便捷、互动性强和融合多种接入技术的特点,改变着传统媒体的传播和阅读方式。但手机阅读在大学生中只是广泛用于电子书的阅读、微信发布和新闻浏览等,高校图书馆如何利用手机的阅读功能开展图书借阅服务,应该成为重点研究的内容。笔者多年从事高校图书馆工作,对手机的阅读功能的开发利用也有兴趣,对手机阅读功能与图书馆的结合有深入的思考,现就二者的结合的优势、可行性和运行模式作一阐述,与同仁商榷。     

构建高校图书馆阅读推广服务机制的几点建议

如何构建高校阅读推广服务机制,是当前高校图书馆进行阅读推广面临的重要课题。本文分析了目前高校图书馆在阅读推广中存在的问题,对高校图书馆阅读推广服务机制的构建提出了成立专门阅读推广委员会、合理设计阅读推广计划,构建阅读推广长效机制、拓展阅读推广渠道,健全和完善阅读推广合作与评价机制等建议。     

高校图书馆心理健康阅读推广的几点思考

随着高校退学、休学、自杀的现象逐年增加,大学生的心理健康不容忽视,国家陆续出台政策,强调要重视提升大学生的心理调适能力,保持良好的适应能力。在时代大背景下,图书馆的心理健康阅读推广服务通过打造心理主题的阅读空间,融合心理学的活动,体现人文关怀的服务理念,有利于提升大学生心理健康水平,有利于辅助学校完成的育人使命,为和谐校园建设做出积极贡献。