文化的玻璃天窗

对我来说,头顶上的确有一扇玻璃天窗,而且是厚厚的天窗。这扇天窗是客观存在的,是语言和文化的。这扇天窗也是我们自己筑起来的,是情结和心灵的。文化是语言的延伸。语言是文化的重要载体。但很多时候文化的内容是看不见摸不着的,但确实又存在着,靠我们去体会和揣摩。文化的差异存在于很多地方:不同的地域、不同的年代、不同的国度等等。有时这种差异很小,稍加磨合就会消除。有时这种差异却是一道鸿沟,很难跨越。每种语言和方言都有这种文化     

对比中美基础教育

很久以来人们都接受这样一种观点:中国学生创造能力逊于美国学生,但基础知识的扎实却远强于后者。 然而,国际数学大师丘成桐却给了自我感觉良好的中国人当头一棒:“这都是多少年来可怕的自我麻醉!我不认为中国学生的基础知识学得有多好!” 诺贝尔奖获得者杨振宁则认为:中国与美国是两种截然不同的教育制度。中国学生的根基非常扎实,这是优点,但也有缺点,中国的学生面对新事物总有畏缩心理,与美国学生比起来,创新意识较差。中国传统的教育体制没有完全改变的必要。 那么中美教育的差别究竟在哪里呢?到底是大学教育有差距,还是从一开始两个国家就是两种不同的教育理念呢?请看“对比中美基础教育”一文。     

中国最缺乏领军型国际化人才

问题:中国现在最缺乏什么样的国际化人才?前段时间,西方有媒体在炒作"中国要买下世界",但是事实是,中国企业在发达国家还微不足道。中国企业"走出去"遭遇诸多瓶颈问题,其中最缺乏的就是国际化人才。麦肯锡在2005年公布的一份报告中指出,虽然中国大学生的数量是美国的2倍多,但只有不     

小议中专班数学教学中如何培养学生的质疑能力

爱因斯坦说过:"提出问题比解决问题更重要"。李政道也曾说过"最重要的是提出问题,否则将来做不了第一流的工作。"中国学生在数学运算和推理方面比国外学生有明显优势,但存在最大的缺憾是不善于提出问题,缺乏创新精神。有了提出问题的能力,学生就能善于提出问题;在提出问题的过程中,学生的创新意识也就悄然得到发展,从而有所感悟,这正是二十一世纪具有竞争力人才的关键素质所在。     

爵士乐走进中国——中西融合

一、概述爵士乐,一种起源于非洲的音乐形式。在不到一个世纪的时间内,这种名叫爵士乐的音乐,具有显著美国特色的音乐从默默无闻、起源于民间的音乐发展成为美国本土产生的最有份量的艺术种类。如今在全世界几乎每个角落都有人聆听和演奏它,爵士乐以多种形式呈现出繁荣景象,随着爵士乐在古老的中国生根发芽、传播发展,在当代中国,爵士乐欣赏热潮正是方兴未艾。     

国际人才交流对发展中国家有益

国际人才循环的概念 2000年,在加拿大一个会议上,使用了"人才循环"这一新概念.事实上,在一些高技能人才从加拿大流向美国时,也有很多符合加拿大要求的移民从世界各地涌向加拿大,这就是"国际人才交流".也有专家建议,随着知识经济的兴起与发展,人才的全球性流动,应用人才循环或人才再循环来表述会更准确些,虽然这种循环有时是不对称的,但毕竟已呈现在了人们面前.     

新媒体环境下如何提高大学生的网络媒介素养

网络作为新媒体,汇聚了传统媒体和新媒体的传播优势,为大学生提供了一个个性化、人性化、能真正实现平等交流的传播方式。大学生的网络媒介素养,是指大学生群体在具备了网络基础知识的前提下,合理、健康、有效使用互联网信息为自身发展服务的能力。新媒体环境下大学生网络媒介素养呈现出理论素养、道德水平、自我管理能力及新媒体运用能力较弱的特征。针对这一状况,有必要对学生进行系统和专业的媒介素养教育、充分利用和不断构建网络媒介素养教育平台、提高大学生的媒介互动和媒介制作能力。     

中国成功的背后——尊师重教

西方对中国误解甚多,作者作为一名美籍华裔,以敏锐的洞察力和深入研究,审视了中国的体制及优势,角度新颖。中国文化中儒家思想的一个显著特点就是重视教育。中国中小学教育显示了儒家思想的积极性和现实力量。2010年,总部设在巴黎的经合组织进行了全世界中小学教育等级评定,据此,中国学生在世界各国的学生中一枝独秀,而美国学生的排名继续下滑。媒体大量报道了此次国际学生评估项目的测试结果,上海学生的得分高居榜首,而美国     

新时期加强大学生马克思主义信仰教育的途径分析

新时期,经济全球化为中国和世界的接触提供了有效的渠道,尤其是加入世贸组织后,使得中国与世界的联系更加紧密,这为当代的大学生提供了前所未有的学习国外先进科技和优秀文化成果的机会。但与此同时,西方文化思潮的大量涌入,宗教的渗透无不从各个角度和方面影响着大学生的理想和信念,造成了当代大学生对马克思主义、社会主义理想的信仰逐渐淡化,面对大学生信仰信念的迷茫和困惑,高校应该抓住这马克思主义信仰教育这思想政治教育的核心内容,重塑马克思主义信仰的主体地位。     

白重恩：从数学“叛变”到经济学

清华大学经管学院经济系主任白重恩教授上世纪80年代初留学美国,并在那里从事研究和教学工作。十几年后,有感于中国经济建设的蓬勃发展,他终于踏上回归之路——选择了清华经管学院。他的夫人为了支持丈夫的事业,也放弃了国外工作机会,回到国内。一1979年白重恩上大学时,正是“学好数理化,走遍天下都不怕”的年代,在这种背景下,他选择了中国科技大学学习数学。大学毕业后,白重恩在中国科学院数学研究所读了2年研究生。这期间,数学所推荐他参加陈省身留学计划,美国著名华裔数学家丘成桐给他写来了推荐信。他准备到美国师从丘成桐研习数学,但后…     

共情能力对大学生在心理压力情况下宽恕行为的影响

目的：探究有、无共情能力学习对在心理压力情况下其宽恕行为的影响。方法采用随机实验组控制组后测设计，随机抽取西南大学在校大学生200名，一组为实验组即有共情能力训练组，一组为控制组即没有共情能力的训练。实验组的同学通过同情能力的学习然后再进行测验，控制组的学生直接进入测验。结果：我们可以发现通过共情能力的学习确提高了大学生宽恕他人的行为，而且不管在大学生在任何心理压力下这种作用都是存在的。     

“读者反应”论在中国之影响再思考

归化的翻译手法近年来在翻译界比较流行,但是归化手法的运用是有限度的。"读者反应"论随着奈达理论被介绍到中国,而在国内流行开来。但有些译者却错误的把他当作其华夏文化中心观的后盾,用以证明他们具有鲜明保守色彩的归化论。这种观点正是忽视了翻译的根本任务,更加低估了读者的认知的能力。本文拟从这两方面对"读者反应"论在中国的影响进行再思考,以期对翻译实践有一些帮助。     

从跨文化交际的角度看中西饮食文化

由于地域特征、气侯环境、风俗习惯等因素的影响,不同国家和民族有各自不同的饮食文化。文章分析了中西方饮食文化差异以及形成这种差异的内在因素,旨在更深刻地理解中西文化的异同,提高跨文化交际的能力。     

论高校校园文明恋爱问题

正是在这种日趋宽松的社会的大气候下,加上白色象牙塔的生活提供了学生恋爱的温床,大学生的恋爱就肆无忌惮。只要你步入大学校园,便能目睹成双成对的青年情侣在公开场合卿卿我我,旁若无人。     

“精英科技”闪亮英国教育展区

一、项目简介美国国务院高中生交流计划是经美国国务院批准的美中学生交流项目(备案编号EVP P-3-5950)。此项目是使中国学生持交流访问(J-1)签证赴美就读一学年,通过在当地接受教育、与美国家庭共同生活,不仅可以大大增进中国学生对国际交流的兴趣,同时还可以提高英语水平,培养独立生活能力和交际能力。二、项目特色1、提高语言能力。交流学生住在美国家庭,美国接待家庭都是对异国文化十分感兴趣的中产阶层,没有犯罪记录,大都位于中小城镇,社会风气和治安状况良好。交流学生与美国学生一起上当地高中。学生在项目结束后可讲一口流利的美语…     

学无止境

终点有时可以被看作是新的起点,因为——这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上,有一群机械系大四的学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们的脸上显出很有信心的样子。这是最后一场考试,接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们已经找到工作了。其他的人则在     

文化障碍中西社会习俗比较研究

一方面，中西社会习俗，一直是现代社会所普遍关注的问题，这种社会习俗的差异影响着我国的与西方国家的政治、经济交流。而西方国家与我国的社会习俗的不同，也成为了他们不了解中国，曲解中国，甚至敌视中国的主要原因之一。另一方面，文化障碍在学界也成为了又一新型的研究视角。因此，在文化障碍的视角下对于西方国家与中国的差异进行全新的界定与比较，具有十分重要的现实意义。     

基于积极心理学培养大学生自我管理能力的策略探讨

随着社会经济的发展,国家对大学生的培养也越来越重视,从过去的“知识改变命运”到如今的“素质教育”,都体现出国家对学生的培养越来越重视。而作为社会未来发展主要力量的大学生,他们的心理健康状况和自我管理能力将直接影响到整个社会和国家的发展。自我管理能力是一种对自身能力进行控制和管理的能力,而在这种社会背景下,积极心理学以其独特的优势为大学生自我管理能力培养提供了新的思路。文章以积极心理学为指导思想,针对大学生自我管理能力不良的主要表现,就如何基于积极心理学培养大学生自我管理能力进行分析与探讨。     

浅谈高校学生工作中的问题与建议——结合学生满意度问卷调查报告分析

大学生满意度是指大学生对大学学习、生活的一种总体心理感受与个人看法,尽管之前已有零星的专家学者对其进行研究和分析,但学校对这一问题的关注程度较低.学生对学校各项工作是否满意,不仅反映出学校各职能部门的相关工作是否到位,而且也可以从学生的反馈中找出关键性问题,进一步提高学校的各项工作能力.基于此,根据问卷调查结果,整理出学生最迫切的需求、期盼与困惑,从而提出合理的改进政策和具体措施.     

浅谈高校学生干部应具备的三项基本能力

高校学生组织是培养新优秀大学生的重要平台,也是大学生得到锻炼、提升自我的重要基地.一些大学生通过这一平台得到了显著提升,逐渐成长成为优秀的学生干部.从长期的实践中可以得出,学生干部应具备文字写作、表达沟通和组织协调这三项基本能力,这样才能更好地发挥学生干部作用.基于此,从三项基本能力出发,探究学生干部拥有三项基本能力的必要性及其重要意义.