和谐社会背景下大学生思想政治教育载体的创新

和谐社会对大学生思想政治教育的载体提出了新的要求,要消除传统的载体中存在的不和谐因素,充分发挥载体在思想政治教育中的作用,就必须对载体进行创新。载体创新应该遵循以人为本的原则、和谐统一的原则和与时俱进的原则,载体创新的途径包括优化管理载体、整合文化载体、拓展活动载体、巩固课堂载体、寻找新兴载体五个方面。     

融合“七个文化”建设内涵探索医学生思想政治教育的新路径

文化是思想政治教育的载体,也是思想政治教育的内容。新形势下的社会教育环境、科技问题和大学生特点使医学生思想政治教育面临着新的挑战。要进一步发挥文化软实力作用,促进文化与思想政治教育的有机结合,即从社会主义核心价值观、传统医学文化、校园文化、专业文化、网络文化、社会文化、个体文化等七个方面加强建设,丰富思想政治教育内涵,创新思想政治教育方式,全面提高医学生的综合素质。     

影响高校思想政治教育载体选择的因素及对策

思想政治教育载体是思想政治教育过程中不可缺少的重要因素之一,主要包括管理载体、文化载体、活动载体、大众传媒载体。影响思想政治教育载体选择运用的因素有主观因素和客观因素。合理利用这些因素。充分利用课堂教学载体,积极创造活动载体,大力发展谈话（心）载体以及优化学生公寓管理载体和传媒载体,拓展思想政治教育的新思路、新空间,可以有效地迭到教育的目的。     

论高校隐性思想政治教育载体的开发

长期以来,在高校思想政治教育实践中,我国较多采用的是正面的、直接的、灌输式的显性教育方式,取得了很大的成效.但显性教育也存在一些局限,影响了高校思想政治教育的最佳效果,因而需要发挥隐性思想政治教育的辅助与补充作用.隐性思想政治教育的作用是通过其载体表现出来的.在新的历史条件下,高校在扬弃传统的显性思想政治教育载体的基础上,必须坚持方向性、时代性、实践性的原则,进一步开发和创新隐性思想政治教育的载体,主要包括物质栽体、文化载体、制度载体、活动载体、传媒载体以及行为载体.     

基于议程设置的高校思想政治教育创新

议程设置作为传播学、政治学等学科的经典理论之一,在传播效用和舆论导向方面具有独特优势.思想政治教育与议程设置作为特殊的信息及文化传播活动,旨在引导受众的价值观念和塑造客体行为习惯,二者在目标、过程和载体等方面具有内在一致性,运用议程设置的原理和方法有助于高校思想政治教育的创新.新时代高校思想政治教育应把握受众导向需求,科学设置议题;当好信息把关人,掌控舆论主导权;优化传播机制,营造育人氛围;加强平台建设,实现多元化传播,从而提升高校思想政治教育的亲和力与实效性,实现立德树人的根本目的.     

网络思想政治教育载体的创新发展

网络思想政治教育载体分为网络媒介载体、网络文化载体、网络管理载体和网络活动载体四种主要类型,具有客观性、中介性、承载性、发展性等基本特征。在网络空间中,积极推进网络思想政治教育载体的创新发展,要注重载体的融合创新、载体的意义赋予和载体选择的针对性。在网络媒介载体方面,既要加强载体内部的融合互通,又要促进新兴网络载体与传统载体的融合互通;在网络文化载体方面,要把网络思想政治教育所传导的价值观念融入网络文化产品之中,并通过各种方式丰富网络文化活动;在网络管理载体方面,要切实提高管理者实施网络思想政治教育的自觉意识和实际能力,把网络思想政治教育的目标融入管理目标之中,把柔性管理和硬性管理有机结合起来,真正发挥好网络管理载体的思想政治教育功能;在网络活动载体方面,要增强开展网络活动的自觉意识,丰富网络活动的具体形式,提高网络活动的实际效果。     

试论核心价值体系与思想政治教育内容创新

思想政治教育的历史发展表明,思想政治教育内容是不断创新的。党的最新理论成果是思想政治教育内容创新的重要源泉,用党的最新理论成果创新思想政治教育内容是思想政治教育的优良传统。建设社会主义核心价值体系,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新,用核心价值体系创新思想政治教育内容是新时期历史发展的必然要求。创新思想政治教育内容就是要优化内容结构,突出核心与重点;拓宽覆盖面,完善内容体系;着眼构建和谐社会的现实,紧紧把握四个基本原则。     

优化民族院校思想政治教育环境的路径研究

良好的思想政治教育环境对思想政治工作的顺利开展有着十分重要的意义。民族院校作为培养少数民族地区建设人才的重要基地,思想政治教育环境存在着特殊性。优化民族院校思想政治教育环境的具体路径是:优化校园物质环境,优化校园文化环境,优化校园人际环境,优化寝室文化环境,优化学生心理环境。     

宿舍文化建设:高校思想政治教育的新载体

思想政治教育的文化载体作为联接教育主体与客体之间的纽带,成为了增强高校思想政治教育的根本保证.宿舍文化是校园文化的重要分支,是高校开展思想政治教育的重要载体,具有思想政治教育的功能,在理论和实践中拓展了高校思想政治教育载体的研究,从而在一定程度上丰富了校园文化和思想政治教育研究.     

新生代农民工思想政治教育新途径探析

新生代农民工是我国特殊国情下产生的年轻群体,是我国工业化、城市化的新鲜血液,是影响我国经济、政治、文化和社会发展的一支不容忽视的重要力量。做好这个年轻群体的思想政治教育工作,对他们自身的全面健康发展以及对我国的社会主义现代化建设与和谐社会的构建都具有重要的现实意义。因此,必须充分考虑新生代农民工思想政治现状,积极探索思想政治教育的新规律、新特点、新方式,综合运用多种教育方法,多角度地开展新生代农民工思想政治教育工作,切实提高思想政治教育的针对性和实效性。     

加强理工科院校校园文化建设，推进大学生思想政治教育

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,校园文化是开展大学生思想政治教育的有效途径和有力载体。加强校园文化建设对于加强和改进大学生思想政治教育,全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。理工科院校作为培养科技人才的基地有着自身的文化特点,通过对理工科校园文化特点的分析,提出进一步加强校园文化建设的建议,进而推进大学生思想政治教育。     

大力加强和改进大学生思想政治教育工作 构建社会主义和谐社会

社会主义和谐社会需要雄厚的物质基础,需要先进生产力的支撑,需要科学技术的创新与发展。而高校则是人才聚集、知识聚集的高地,是生产、传授、转移和创新知识与科技的基地。当代大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人,既是实施者,也是创造者。我国未来先进思想、精神、文化的创造群体就是今天的青年大学生。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调:"切实加强和改进大学生思想政治教育工作,培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养,掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才。"当前,全国各高等院校认真贯彻胡锦涛总书记的讲话精神,以及中共中央国务院《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,大力加强大学生的思想政治建设,紧紧抓住并充分用好重要战略机遇期,全面建设小康社会,努力构建和谐社会。但是高校是一个比较特殊的群体,主要体现在年龄结构轻、社会经验相对欠缺、学生流动性强、思想政治阵地不稳定等多个方面,这给高校的学生思想政治工作的开展带来了不利的一面,在学习过程中暴露出一系列的问题。     

经济学观照下的网络思想政治教育

网络思想政治教育是一种制度创新的过程,是诱致性制度变迁的结果.从经济学层面分析,网络思想政治教育有利于实现"网络效应"或"网络外部性",产生消费锁定.增强网络思想政治教育实效性的路径包括:完善网络法规体系,优化网络思想政治教育制度环境;加强网络文化建设,提高正面宣传力度;更新教育观念,提高网络思想政治教育者的信息素质.     

新时期文化转型中思想政治教育文化理念创新

思想政治教育作为一种文化存在,需要与文化发展态势保持一定的同步性。新时期,我国文化逐步由革命型文化发展为建设型文化、领导型文化发展为服务型文化、封闭型文化发展为开放型文化。面对此趋势,思想政治教育首先需要在理念上进行创新,以期对思想政治教育其他方面具有更加针对性的指导作用。对此,分别从思想政治教育文化服务理念、文化主体理念、文化渗透理念、文化创新理念和文化实践理念等方面进行深入探讨。     

中国梦融入当前高校思想政治教育的理论思考

中国梦是国家和民族的梦,也是中华民族每一个成员的共同理想与奋斗目标,中国梦这一主题以平民化的色彩将社会各阶层紧密地联系在一起,拓展了思想政治教育的资源,为创新高校思想政治教育提供了重要条件,对提高当前高校思想政治教育的有效性具有重要启迪意义。中国梦融入当前高校思想政治教育,可以从以下路径入手:一是发挥思想政治理论课的主阵地作用,在文化学习中读懂中国梦;二是建设校园文化载体,在文化熏陶中理解中国梦;三是搭建践行中国梦平台,在社会实践中践行中国梦。     

大力加强和改进大学生思想政治教育工作构建社会主义和谐社会

社会主义和谐社会需要雄厚的物质基础,需要先进生产力的支撑,需要科学技术的创新与发展.而高校则是人才聚集、知识聚集的高地,是生产、传授、转移和创新知识与科技的基地.当代大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人,既是实施者,也是创造者.我国未来先进思想、精神、文化的创造群体就是今天的青年大学生.胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调"切实加强和改进大学生思想政治教育工作,培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养,掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才."当前,全国各高等院校认真贯彻胡锦涛总书记的讲话精神,以及中共中央国务院《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,大力加强大学生的思想政治建设,紧紧抓住并充分用好重要战略机遇期,全面建设小康社会,努力构建和谐社会.但是高校是一个比较特殊的群体,主要体现在年龄结构轻、社会经验相对欠缺、学生流动性强、思想政治阵地不稳定等多个方面,这给高校的学生思想政治工作的开展带来了不利的一面,在学习过程中暴露出一系列的问题.     

认同危机与思想政治教育自觉

思想政治教育在当下遭遇的"认同危机"成为思想政治教育自觉的研究缘起。这一"认同危机"具体表现为:工具理性僭越价值理性,引发思想政治教育"精神空场";理论研究脱离社会现实,思想政治教育遭遇"生态断裂";外部投入与内在认同形成反差,思想政治教育陷入"自信危机"。思想政治教育自觉是思想政治教育从业者(思想政治教学者、研究者和实际工作者,下同)对思想政治教育所体现出的学科特质、学术品位与实践特色的自觉认识。思想政治教育自觉包括思想政治教育的价值认知自觉、主体性自觉以及文化传承自觉。培养思想政治教育自觉的路径主要包括:树立"以思想政治教育为业"的职业伦理观;寻求有效的问题意识以书写思想政治教育的"中国故事";加强思想政治教育内部化研究取向,以"彻底"的思想政治教育理论"说服人";推进思想政治教育的专业化建设,夯实思想政治教育的专业性。     

推进高校大学生思想政治教育的载体创新

时代在前进，社会在发展，大学生思想政治教育也应紧跟时代步伐，在运用好原有载体的基础上，注重载体创新，拓展平台，提高思想政治教育的针对性和实效性。文章以高校思想政治教育载体创新运用为研究对象，论述了当前载体创新的重要意义，进而实现思想政治教育的全方位、全覆盖。     

大学生思想政治教育要重视载体建设

本文着重论述了大学生思想政治教育载体的内涵、体系以及新形势下的创新途径,提出了加强大学生思想政治教育载体建设的工作思路.     

高校思想政治教育具体方法创新路径与体系构建

高校思想政治教育具体方法是提高教育对象素质、使其认同思想政治教育内容的重要载体。高校要以马克思主义理论为基石、以相关学科理论为保障,积极创新高校思想政治教育具体方法与路径,构建"个体、课堂、校园、社会"四位一体的创新路径与方法体系,使高校思想政治教育具体方法体系得到全面、系统、科学的优化升级。