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作为下级,给领导者提出建议和意见,说来并不是一件容易的事。这是因为反面意见常常说明了领导者的缺点和错误,这对于领导者来说不但脸上显得没有光彩,而且对自己的面子还可能造成伤害。因此,多数领导同志一般不愿意听取反面意见,有时甚至产生反感。那么,作为下属,如何在指出领导者缺点和错 相似文献
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培养部属是领导者的重要职责,也是领导者与部属相互关注、相互施加影响的一种互动行为.领导者重视对部属的培养工作,固然是检验一个领导者是否称职和成熟的一个重要标志,而作为部属,能否创造条件,主动争取领导对自己进行培养,则是自己是否有上进心和工作热情的表现.那么,应该怎样争取领导的培养呢? 相似文献
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人事有代谢,往来成古今.一个领导者,不管他职位多高、任职时间多长,总有离任的时候.可以说,离任是每个领导者都必须经历的一道坎,更是检验每一个领导者的试金石.离任时感到失落在情理之中,是人人都有的一种正常心理现象,关键在于能否用良好的心态去理解职位,正确对待自己的进退留转. 相似文献
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也许在中国有人会认为,做倾听者会被认为是领导者比较软弱。其实,倾听员工和客户的意见和想法,对领导者做决策是非常有帮助的,不必担心会削弱领导者的权威。所以,我鼓励和支持员工勇敢地提出自己的想法,并不认为这是在挑战领导者地位。 相似文献
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从实践中看,许多领导干部缺少的不是雄心和才华,而是一种客观的和接近常识的理性精神,以至于一些坏事没有得到遏制,许多好事往往也被办坏了.我想,当前领导者特别需增强理性精神.
领导者的理性精神体现在实践中对理论的反思.只懂实践的领导者,像老黄牛,令人钦佩却难以转出自己的"一亩三分地";只懂理论的领导,像风筝,看得很远却难以扎根.那么,懂得理论指导实践的领导者就无往不利了? 相似文献
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领导作风作为领导者世界观的反映,体现了领导者的工作宗旨和精神风貌.它不但关系到领导者的声誉和威望,而且对领导工作目标的实现、工作成效的好坏具有很大的影响力.我从自己多年的实践中认识到,当前领导干部应认真培养以下四种作风. 相似文献
9.
一个领导者,只有使下属乐于接纳自己,乐于接受自己的情感、态度和观点,心悦诚服地听从自己的指挥,才能使工作得以顺利开展.对领导者特别是新任领导者来说,要使下属乐于接纳自己,需要做到以下几个方面. 相似文献
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发表形式不同、内容各异的讲话是领导岗位对领导者的要求.讲话内容不仅仅代表领导者个人的意见,更为重要的是代表着领导者所处的一级政府或部门的观点,因而对听众具有示范性和指导性作用. 相似文献