初中物理教学中如何培养学生创新能力初探

在初中物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神、科学探究能力,是落实素质教育的核心,是适应当今知识经济的需要和培养创新人才的需要。     

初中物理教学中如何培养学生创新能力初探

在初中物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神、科学探究能力,是落实素质教育的核心,是适应当今知识经济的需要和培养创新人才的需要.     

创新能力与物理教学——浅谈物理教学中学生创新能力的培养

如果说人的创造意识需要一定的教育环境启发，唤醒，人的创造思维需要在某些特殊的实践活动中训练、提高，那么物理教学无疑是实现两者完美结合的最好的实践活动。物理课程是一门培养和提高学生科学素质、科学思维方法和科学研究能力的重要基础课程。物理教育是科学素质教育的摇篮，对创造新型学生的培养，实现人才培养目标起着重要的作用，因此提高学生的科学素质和培养创造性是物理教学的首要任务。     

信息技术教学中创新能力培养初探

在信息时代到来的今天,人们不仅需要掌握多种知识,更需要掌握探究知识的技能.未来的人才除了具备基本素质外,还要具备与信息时代相适应的支配资源的能力、使用信息的能力、掌握新技术的能力、应用信息进行创新的能力和与人合作的能力,这正是对以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的呼唤.     

浅议物理教学中创新能力的培养

素质教育的目标是培养具有自觉能动性和开拓创新能力的社会主义事业的建设者。要培养学生的创新能力,就要活跃课堂气氛,让学生积极主动地开动脑筋,提高思维能力。     

创新能力与物理教学——浅谈物理教学中学生创新能力的培养

如果说人的创造意识需要一定的教育环境启发,唤醒,人的创造思维需要在某些特殊的实践活动中训练、提高,那么物理教学无疑是实现两者完美结合的最好的实践活动。物理课程是一门培养和提高学生科学素质、科学思维方法和科学研究能力的重要基础课程。物理教育是科学素质教育的摇篮,对创造新型学生的培养,实现人才培养目标起着重要的作用,因此提高学生的科学素质和培养创造性是物理教学的首要任务。现行的班级授课制忽略了对学生个性的发掘和培养,致使学生缺乏创新精神和创新意识,创新思维能力低下。这个问题,已受到教育专家,教育行政部门的高度重视,提出了实施素质教育的     

初中物理教学中学生创新能力的培养

初中物理教学课堂的开展应该重视对学生创新能力的培养,提高学生的创新能力与创新精神;完善教学中的教学理念,营造良好的、和谐的教学氛围,切实提高学生的创新素质,培养学生的创新能力等。     

物理教学中培养学生质疑和创新能力

素质教育在不断深化,培养学生的质疑能力和创新能力已经成为推行素质教育、提高综合索质的重点,但是传统教学中落后的教育观念和方法妨碍了学生质疑意识和创新思维的培养。因此,在物理教学中应该充分发挥学生思维的主导性,创设实践氛围,促进学生质疑精神的培养和创新能力的提高。     

浅议在物理教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新精神是素质教育的重点之一,是时代的需要.针对这一教育教学改革与发展的趋势,本文就培养学生的创新精神,促进中学物理新理念的教学过程中,重点解决的几个问题作如下初步分析与探讨     

小学数学教学中培养学生创新能力初探

创新是民族生存、发展与进步的动力.21世纪是知识经济的时代,为创造而教已成为世界教育的一大潮流.教育家陶行知先生早就提出了:解放儿童的头脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的时间和解放儿童的眼睛的教育主张.     

职高语文教学中培养学生创新能力初探

正职高语文课程标准指出"要培养学生主动地发现问题和探索问题的能力""勇于创新的精神"。语文作为重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,它是一门基础学科,包含着丰富的创新内涵。为此,我们必须改革语文教学,提高学生创新能力。那么,如何在职中语文课课堂教学中开展并实施培养学生的创新精神呢?笔者在教学实践中做了以下尝试。1创设问题情境,培养创新意识在教学中,教师应多引导学生尝试创新文学作品具有     

在生物教学中培养学生创新能力初探

在教育教学中,重视培养学生的创新能力,改变教育观念,着眼于学生科学素养的提高,着眼于学生主体性的发挥;转变角色,改变师生关系,教师是学生的组织者、引导者.转变教学模式,培养学生的创造思维能力.创设情景,还学生学习自主性、开放性,在实践中创新,注重实验课的教学,搞好第二课堂,在课外活动中培养学生的创新能力.     

小学数学教学中学生创新能力培养初探

培养创新人才应当从小做起,学校的教育教学要以培养学生的创新意识和创新能力为根本,小学数学课堂教学是培养学生创新能力的重要阵地.对数学课堂教学积极的改革使学生具有初步的创新精神和实践能力,在伞而推进素质教育,大力培养创新型人才复合型人才的今天,我们更应关注对小学数学课堂教学中对学生进行创新能力的培养.     

数学教学培养学生创新能力初探

当今国际竞争激烈,而竞争的实质是科技和人才的竞争,这样国民创造力也就成为衡量一个国家竞争力的重要标志。人才尤其是创造型人才的培养,已成为民族振兴的关键。江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”数学作为一门基础学科,要培养创造型人才,已成为时代的强烈呼声。那么,如何在数学教学中培养学生的创新能力呢？     

数学教学培养学生创新能力初探

当今国际竞争激烈,而竞争的实质是科技和人才的竞争,这样国民创造力也就成为衡量一个国家竞争力的重要标志.人才尤其是创造型人才的培养,已成为民族振兴的关键.     

浅谈初中物理教学中学生科技创新能力的培养

一、建立新型的师生关系,努力营造师生共同创新的良好氛围 罗杰斯指出:"有利于创造活动的一般条件是心理安全和心理自由."创新教育有别于传统教育的主要点是,学生主体地位明显,师生平等地位凸现.     

在小学语文教学中培养学生创新能力初探

新课标提出了要培养学生的创新精神和实践能力，小学教师要善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法，掌握相应的实践能力的创新型人才。培养学生的创新意识，不仅是教师、家长的责任，也是时代发展对我们的要求。学生创新意识的培养是个长期的过程，贯穿于学生成长的各个环节，也渗透在学校教育和家庭教育的各个方面。笔者在教学实践中做了以下探索。     

浅谈初中物理教学中学生科技创新能力的培养

一、建立新型的师生关系,努力营造师生共同创新的良好氛围罗杰斯指出":有利于创造活动的一般条件是心理安全和心理自由。"创新教育有别于传统教育的主要点是,学生主体地位明显,师生平等地位凸现。因此,教师在教学过程中,要充分把握