新课标要求语文教师转变观念

新课标的实施、给语文教学带来了新的理念,是顺应规律的重大改革.作为语文教师,必须改变陈规,与时俱进.     

新课标要求语文教师转变观念

新课标的实施、给语文教学带来了新的理念,是顺应规律的重大改革。作为语文教师,必须改变陈规,与时俱进。一、“唯我独尊”的教者形象的转变自古以来,师者以“传道、授业、解惑”而在学生面前高高在上,唯我独尊。要是哪个学生提一个问题,老师不能圆满而准确地回答,那便是老师的奇耻大辱。于是,教师往往将学生的思想局限于课本,这样一来,学生思维凝固,提不出什么问题,即使提出什么问题,也能以“与课本无关”、“不考”来搪塞。     

创新发展关键在于人

创新发展调研工作本身就是一个非常大的创新,也是继“十一五”规划后对公园发展的再一次系统的梳理。中心及公园领导现在非常重视创新、也急于创新,全园职工也迫切的需要创新,但是创新不是一蹴而就的,既要有所突破,也要经过系统、科学的方法与技术有序地进行调研,     

素质教育的关键在于提高教师素质

本文着重阐述新世纪的教师要成为道德教师,必须树立科学的发展观、学生观和教育观,必须从提高自己的整体素质开始,首先使自己成为一个高道德高素质的教师.因为素质教育是一项系统工程,关系着民族和国家的前途与命运.它需要依靠成千上万的高素质教师去实施,只有把教师的道德素质提高了,才能把素质教育落实到实处.因此,教师的道德素质是实施素质教育的关键.那么,什么样的教师才算得上一个高道德高素质的教师呢?     

发展循环经济的关键在于创新

随着我国经济的高速增长,经济发展与环境、资源的矛盾越来越突出,已经成为我国经济进一步发展的制约因素,而循环经济为缓和经济发展与环境之间的尖锐冲突提供了条解决途径.循环经济实现了经济发展和生态环境与资源的有机结合,是我国经济发展到一定阶段的客观要求,是我国实现经济可持续发展的必由之路.     

教师与创新教育浅谈

“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”(江泽民 )。新世纪 ,世界综合国力的竞争很大程度上表现为人才创造力的竞争 ,因此 ,培养创造性人才和创新精神是当前我国社会主义教育事业的重要任务。素质教育做为一种培养创造性人才和创新精神的理想教育模式 ,已成为教育改革的中心目标。但目前在素质教育的实施过程中 ,很多地方在很多方面还只是停留在口头上。根据陶行知创造教育思想理论 ,要使学生素质在各方面得到和谐发展 ,实现真正意义上的素质…     

语文教学生活化——语文创新教育初探

“生活的外延有多大,语文教学的外延就有多大.”找准语文教学与生活的契合点,从教学内容、教学方法、教学环境等方面进行语文教学生活化,给学生提供一个更广阔的语文学习空间,切实提高学生的语文能力.     

探索语文教育中的创新培养

创新精神的核心是个性,创新才能的核心是独立的思想,环境和命运的奴隶毫无创新精神,只有敢于反抗命运者才有创新精神.创新不是神秘的,而是贯穿在学习和生活中,只要有个性的地方就有创新,而且用思想的方式来表达.     

创新教育与教师创新素质的培养

学校要进行创新教育，培养创新精神和创新人才，根本在于教师要有创新素质。在分析创新教育对教师创新素质要求的基础上，提出了教师创新素质的几个培养途径。     

高职创新教育与教师创新能力

培养高素质的技术型和技能型创新人才已成为高职院校服务地方经济的必要,也是其自身发展和学生职业发展的需要。创新型教师是高职开展创新教育的关键因素。本文以高职创新教育为立足点,对高职教师在教育观念、教育科研能力和专业技术创新能力进行了研究分析。     

创新教育对教师的要求

由于教育本身就是一个开放性的、具创造性的体系,因此它必须随时接纳外界的最新信息,以实现教育整体的更新.同时要有一大批高素质、创新型的教育队伍,才能培养出具创新性人才,那么到底在实践中,教师应怎样去培养学生的创新能力呢?笔者在几年的实践工作和理论学习中,有一点粗浅的认识.     

综合实践课中教师转变观念的思考

在新课程改革中,把综合实践活动课程作为从小学至高中的必修课,从而使这门课程成为新课改的亮点.要使综合实践活动课程得到顺利开展,教师首先要在思想观念上适应新的课程理念,笔者通过自己的实践,得出几点体会.     

控减越级上访关键在于机制创新

近年来,各地越级上访事件居高不下,且呈增长趋势。有些上访事件,参与人数之多,劝回难度之大,情绪之激烈,秩序之混乱,手段之极端,令人震惊和费解。反思越级上访形成的原因,要想从根本上加以控减,走出越是强调做好基层信访工作,越级上访反倒越多的怪圈,关键在于机制创新。一、努力加大信访案件的查办、督办力度。在当前越级上访居高不下的情况下,上级信访部门加大信访案件查办、督办力度,显得尤为重要和迫切。上级信访部门加大信访案件查办、督办力度,一方面可以更加直接、真实、具体地掌握群众信访所反映问题的第一手资料,更有针对性地接待上…     

创新教育对教师素质的要求

教师是实施创新教育的关键.一个教师要能够胜任创新教育,应该具有创新的教育观念、良好的知识结构、熟练运用现代化教学手段的能力和宽厚的人文素养,培养自身的创新思维,从而带动和激发学生的创新思维.     

实现科学发展关键在于创新发展理念

胡锦涛总书记的"6·25"重要讲话高屋建瓴、博大精深。科学发展观是马克思主义中国化进程中一脉相承而又与时俱进的重大理论创新,深刻反映了我们党在发展问题上的新认识、执政理念的新飞跃。我们越学越感亲切,越学视野越宽,越学头脑越清醒,越学思路越开阔。     

创新教育对教师素质的要求

教师是实施创新教育的关键。一个教师要能够胜任创新教育,应该具有创新的教育观念、良好的知识结构、熟练运用现代化教学手段的能力和宽厚的人文素养,培养自身的创新思维,从而带动和激发学生的创新思维。     

多媒体教育背景下的小学语文教师角色

在我国基础教育阶段，传统的教育手段使学生在学习时产生疲倦，尤其在小学语文教学中，教材中呈现的许多教学内容相对较难，多媒体教育的到来，为教师教学质量的提高带来了不可低估的意义。本文结合自己在小学实习过程中观察和体验，试图从不同角度分析在多媒体教育背案下，小学语文教师的角色所面临的挑战，以期使小学语丈教师更好的定位自身的角色，从而大大提高教学的质量，适应社会的发展。     

开展共产党员先进性教育关键在于做好表率

一、在保持共产党员先进性教育活动中领导干部应该是学习的表率 党中央决定在全国开展保持共产党员先进性教育活动,是我们党的建设史上的一个创举,是坚持用"三个代表"重要思想武装全党的重要举措,是提高党的执政能力、巩固党的执政基础的重要举措,是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措,保持党员先进性,是我们党不断走向胜利的根本保证,也是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求.     

北海公园领导团队——创新发展关键在于人

创新发展调研工作本身就是一个非常大的创新,也是继“十一五”规划后对公园发展的再一次系统的梳理。中心及公园领导现在非常重视创新、也急于创新,全园职工也迫切的需要创新,但是创新不是一蹴而就的,既要有所突破,也要经过系统、