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为了考察制造业管理胜任力情景判断测验在中国文化背景下的适应性,用"制造业管理胜任力测验量表"(中文版)对152名制造行业在职员工和46名在读硕士研究生进行施测。研究表明该量表在中国文化背景下具有较好的效标关联效度,验证性因素分析表明,实测数据与胜任力6因素模型得到较好拟合,具有较好的构思效度。研究也证明了众多学者认为的情景判断测验能够测到认知能力和工作经验的观点。最后,对不同性别量表得分差异进行研究,发现男性组和女性组量表得分不存在显著性差异。 相似文献
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听说能力测验广泛应用于学校教育和医学诊断中,起着独特而重要的作用.该文介绍了听说能力测验的成分与结构、发展现状以及应用价值,以便为编制独立的标准化听说能力测验奠定基础. 相似文献
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现代人力资源管理越来越重视对人的评价,随之凸显出了人才评价工具和方法的重要性,心理测验技术是人力资源管理中进行人才选拔的最常用、最重要手段。 相似文献
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为克服群组决策试行与评价实验室(DEMATEL)方法难以处理不完备专家判断信息问题,以及预先指定评价标度和群组信息集成规则不适应复杂决策环境的内在缺陷,本文基于群共识排序理论,提出一种能够有效处理不完备判断信息的群组DEMATEL决策方法。该方法的创新之处在于:第一,它能够以灵活的标度方式有效地反映群组专家的偏好判断表达。第二,它也能通过序列转换和共识度的引入较好地处理群组DEMATEL不完备判断信息。第三,它能够合理地反映决策结果因群共识水平不同而变化的复杂机理。实例验证结果表明,所提方法是切实可行的,能够有效解决实践中的决策问题。 相似文献
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亨廷顿先生提出了一个制度化理论框架,但他的理论应用上的可操性是不够的。这虽不影响他惊人的洞察力和知识上的教益,但我们还需要继续探讨什么是制度的问题。我们根据制度经济学、政治哲学等理论资源提出了自己的制度化理论。作为对诺斯告诫的区分组织和制度的回应,我们首先从制度经济学的企业理论入手,并和社会契约、程序正义的观点结合起来形成了制度的定义。根据这个定义提出了3个层次的观察组织实践行为的制度化水平的指标。然后根据制度化和制度两个概念精炼出一个理论框架并将之应用到米歇尔斯的寡头统治铁律的重建和批评当中。结论部分指出了理论的优缺点。 相似文献
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本文主要是通过研究心理测验在销售人才招聘中的应用,来分析在面试过程中心理测验的六个步骤,在任职的资格、心理测验的方法、实施心理测验、测验结果分析,做出决定,最终统计出最科学的心理测评工具,这样也为企业的销售人才招聘提供了良好的互动平台。 相似文献
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试论证据的审查判断和运用 总被引:1,自引:0,他引:1
什么是证据 ?证明案件真实情况的一切事实 ,都是证据。证据是事实 ,它是客观存在 ,它与待证事实之间存在着客观上的必然联系 ,它能够成为诉讼证明中的客观依据。在诉讼过程中 ,侦查是为了收集证据 ,审查起诉就是向法庭提交证明案件事实的证据 ,审判则是对证据的审查判断和运用。因此 ,诉讼证据在诉讼中处于中心地位 ,具有非常重要的意义 ,体现在以下几点 :第一 ,它是认识案件事实的唯一途径 :第二 ,它是司法机关进行诉讼的基础 ;第三 ,它是认定犯罪分子的有力武器 ;第四 ,它是诉讼当事人论证自己主张的权益 ;第五 ,它是进行社会主义法制教育… 相似文献
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创设情境教学的实践和探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
教学中,学生是学习的主体,教师的任务是为学生知识的获得创设情境,引导和帮助学生通过教学获得知识,让学生在学习的过程中进行创造。实践表明:现代教育技术,特别是多媒体计算机、现代网络虚拟技术有利于学生学习情境的创设,有助于学生思维能力的发展和创新能力的培养。以下几方面谈谈其做法,供同仁们参考。一、创设愉悦情境,引发学生主动思维“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(孔子语),只有让学生“乐之”,学习效果才会明显。“人以物思,辞以情发”,情从何来,乐从何生,这就要求在教学的过程中,教师为学生学习创设一种愉悦的学习情境,… 相似文献
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以工作情境为指导的情境建构主义教学模式,则能有效克服传统教学模式的诸多弊端.文章介绍了情境建构主义教学模式的基本原理,论述了情境建构主义教学模式的教育应用. 相似文献
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退市风险判断模型及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文借鉴对财务困境研究的理论和实证方法,选取100家上市公司数据,结合我国上市公司风险警示规则,创新引入虚拟变量,构造退市风险判断模型,并应用该模型提出首亏型公司在t年免遭被ST的若干策略。 相似文献
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特尔斐法是预测方法库中占有重要位置的一类预测方法,使用频率高,简便直观,无需建立繁琐的预测模型,常常在历史数据资料不全的情况下,通过专家判断,并作适当的数据处理,即可得到预测的结果。软件估算是软件项目启动的重要环节,软件通常是一些规模大、复杂程度高的人机系统,所以软件项目估算也同样复杂。特尔斐法是解决软件估算的一种实用而有效的方法,本文将做详细的介绍。 相似文献
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行为导向教学法与情境教学法都是目前专业教学中较新的教学方法,在管理会计学中应用行为导向的情境教学法,对于培养学生的自主能力,调动学生的积极性是十分有意义的。本文从行为导向的情境教学法的基本理论入手,与管理会计学的教学实际相结合,分析如何将其更好的应用于管理会计学的教学中。 相似文献
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在我国的教育体制中,英语作为一项重要的组成部分,对提升学生跨文化交流水平具有重要意义。情境教学法以其较强的实效性、合理性和科学性,成为现代教育中广受推崇的一种教学手段,对于高效课堂的构建有着重要作用。所以,探讨初中英语教学中对情境教学法的应用具有重要意义,在教学中带给学生一种入情入境的感觉,让语言学习更加生动形象。 相似文献
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今年以来,固定资产投资一直保持在相当高的水平,投资率是建国以来最高的年份之一,近一个月来居民消费价格指数同比增长幅度都在5%以上,更加引起人们对经济过热的担忧。那么,我们如何理性地来判断和评价经济过热,又如何从源头上、从机制上解决经济过热问题,从而避免出现经济的大起大落呢? 相似文献
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机械在使用过程中总会发生一些故障。笔者在工作实践中总结出以下经验,只有维修人员深入了解机械发生故障的机理规律和影响因素,才能科学地采取维修技术,才能有效地排除故障和预防同样故障再次出现,保持和恢复机械在使用过程中的良好技术状况。 相似文献
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会计职业判断能力的高低直接影响到会计信息的质量,直接关系到能否正确核算企业的经营成果。因此,会计人员要以遵守会计职业道德为前提,以国家会计规范为依据,不断提高专业知识和相关知识以及政治素质,树立创新意识和终身学习的理念,遵章守制,依法核算,强化职业道德建设,熟练掌握和合理运用专业知识和相关知识,不断提高自身的职业判断能力。 相似文献
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会计职业判断与实质重于形式应用 总被引:2,自引:0,他引:2
2006年颁布的新会计准则更加注重实质重于形式原则,此原则贯穿于会计核算始末.实质重于形式与会计职业判断息息相关密不可分.本文从会计职业判断与实质重于形式的内在联系入手,结合我国会计职业判断的现状.提出提高会计职业判断能力、促进实质重于形式的具体建议. 相似文献
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所谓情境,是指人们在采取或从事某种行为与实践活动时所处的环境或场合,是人的行为活动得以产生、发展和变化的关联条件。为学生创设具体的、充满情感和理智的教学情境,是引导学生主动学习、提高学习效率的不可或缺的前提条件。而利用计算机交互性强和信息量大的特点,创设声像并举、图文并茂的教学情境,必然会促进学生的积极参与和主动发展。其间,根据不同的教学内容和不同的教学环节可以有选择地设置以下三种不同教学情境。一、创设生活情境,让学生在生活中学数学新课程标准提出:要引导学生联系 相似文献