突出“四性”开展主题班会活动

班队主题活动是德育实践的一种重要形式。小学《德育纲要》中明确规定:“学校和班级要积极组织和开展丰富多彩的适合小学生年龄特点的教育活动和劳动、社会实践活动。寓思想品德教育于活动之中。”同时还规定“少先队教育要按照队章的要求,加强队的组织建设,充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段,通过少先队员当家作主的集体活动和丰富多彩的活动来进行。”因此,开展班队活动是学校德育中的经常性工作。如何开展好班队主题活动?我认为抓好     

让农村小学少先队工作"活"起来

少先队组织活动是搞活学校工作的一个重要体现,在学校日常的工作中开展有新意、有实效、有水平,为广大少先队员喜爱的活动,如何让少先队工作"活"起来,让少先队员的体验活动富有"农"味,经过一段时间的研究与实践,我认为需要从以下几方面人手:     

创新考评体系促进学校少先队常规管理高效运作

少先队是学校里重要的学生组织，富有意义的少先队活动既能将少年儿童组织起来，充分发挥他们的积极性，又能突出少先队员在少先队组织中的主人翁地位。那么，如何才能充分有效地调动全校师生的积极性，推动学校少先队常规管理的高效运作呢？我在过去长期少先队管理工作的基础上，创新研究了一套新的考评体系，使学校少先队常规管理考评更加科学化、人性化。队员们也在这个考评过程中感受到了少先队活动的乐趣和成功的喜悦，从而在客观上有力地促进了学校少先队常规管理工作的高效运作。     

少先队活动综合化实施探索--重庆市巴蜀小学“分享成长”少先队主题活动

课程综合化是当前教育探索的重要趋势,也是我国基础教育课程改革的重要内容之一。巴蜀小学一直坚守少先队活动是学校整体课程的一部分,并且按照课程的方式整体规划和实施少先队活动,对少先队活动的综合化实施进行了研究和探索。     

适应素质教育发挥图书馆的作用

图书馆是学校提高教育教学质量,建设社会主义精神文明的重要阵地.作为学校的教育辅助机构,应围绕学校的教育教学目标服务.配合第一课堂教学开展工作,使学生在第二课堂中能进一步巩固、完善、充实第一课堂所传授的知识,更重要的,还要使学生在图书馆学到第一课堂学不到的知识,练就容纳性较强的知识机构,培养其适应现代社会的思维能力与方式,科研能力与方法,组织能力与手段,社会适应能力,信息接受意识和能力等.引导学生正确地认识现实社会,学会做人等都具有独特的优势和手段.因此,学校图书馆必须适应素质教育需要,充分发挥教育教学职能,更好地为读者服务.     

切实加强青少年思想政治工作

一、青少年思想政治工作存在的问题近年来,我县青少年思想政治工作在探索中发展,在发展中提高,取得了丰硕的成果。但我们也应当清醒地看到,青少年思想政治工作还有许多不足之处,主要有:一是对青少年问题的研究还不够深入,青少年思想政治工作的针对性、系统性还不够强,工作中临时突击、条块分割和“以活动代替教育”的现象不乏存在;二是共青团、少先队的组织网络对青少年的有效覆盖跟不上社会经济结构的调整步伐,尤其是对社区等新兴领域青少年的教育缺乏有效的组织网络依托;三是工作中贯彻先进性与群众性相结合的方法欠到位,突出表现在关注先进青少年多,关心“问题青少年”少;四是青少年宫、青少年活动中心等场所建设严重滞后,不符合     

重庆自然博物馆送展下乡受到学校欢迎

作为科普宣传的重庆自然博物馆,在配合学校、社区等教育方面有着义不容辞的责任.在送展下乡活动中,把博物馆教育与学校、社区等科普教育结合起来,不仅是学校教育发展的需要,也是博物馆事业发展的需要.在送展下乡活动中,受到学校的欢迎     

浅议"特色小队"的创建

少先队小队是少先队组织的细胞,发挥自主德育功能,以 "特色小队" 的创建为切入点,最大限度地将每个队员的主体意识调动起来,将他们的潜能挖掘、发挥出来,这体现了"以人为本"的重要理念,既促进中队活动的开展,又能够树立少先队工作的特色和品牌,为少先队教育注入新的活力.下面就"特色小队"的创建谈点个人的思考.     

立足三个阵地,构建预防青少年违法犯罪安全网络

预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容,也是学校工作的一项重要任务,为了全面贯彻上级预防青少年违法犯罪文件精神,不断加强我校预防青少年违法犯罪工作,我校根据实际高度重视预防青少年违法犯罪工作,理顺领导体制,完善工作机制,立足学校教育、家庭教育、社区教育三个阵地,建立起预防青少年违法犯罪工作的长效机制,全方位加强了学生的法制教育和安全教育,使各项任务落到了实处,取得了一定成效。     

推进德育立体化工程,增强高校思想政治工作实效性

高校学生思想政治工作是一个系统工程,需要学校和教育部门,还有家庭、社会共同参与,特别是在当前,社会主义市场经济日趋完善,世界科学技术突飞猛进,互联网的出现等,给高校学生思想政治工作带来了许多新情况和新问题,新形势下如何充分发挥学校、家庭、社会的教育功能,努力形成学校、家庭、社会相结合的教育格局,充分利用各类教育资源,开辟各类教育阵地,运用互联网、电视、广播、报刊等教育手段,增强思想政治工作的渗透力与实效性,是高校思想政治工作者面临和必须解决的问题。     

信息窗

永城市司法局"四个建设"推进法律进社区活动为进一步推进"法治永城"建设,永城市司法局突出重点、创新形式,强化"四个建设",大力加强社区群众法制宣传教育,使"法律进社区"活动经常化、多样化、制度化。一是强化法律服务队伍建设。建立由政法干警组成的社区法律顾问团以及社区法律服务志愿者队伍,协助社区做好法制宣传教育工作,参与基层社区民主决策,为社区加强民主法治建设提供法律帮助。二是强化法制宣传阵地建设。三是强化活动载体建设。在各社区开辟法律诊所,以"专家坐诊"的形式,邀请资深法官、检察官和律师等法律专家坐堂会诊,     

论中国传统节日文化的德育功能

中国的传统节日形式多样、内容丰富,是中华民族文化遗产中的宝贵财富,是传承民族文化,增强民族凝聚力的载体。学校通过挖掘传统节日文化内涵开展形式多样的教育活动,能唤起学生保护传统文化阵地的意识,有利于学生正确、理性的看待西方文化。因此,学校应重视中国传统节日文化所蕴涵的德育功能和价值,积极发挥好传统节日的教育功能。不仅有利于继承和发扬传统节日的民族性和传统性,有利于培养学生的爱国主义精神,而且对于培养学生的道德意识都有重要作用。     

试论班主任在思想道德建设中的五大作用

进一步加强和改进未成年人思想道德建设是在“三个代表”重要思想指导下,树立和落实科学发展观的必然要求。在这项事关中华民族整体素质的育人工程中,各级各类学校都责无旁贷,而班主任更是责任重大。如果说学校校长是青少年学生思想道德建设的第一责任人,那么,班主任则是最直接的组织者和实施者。因此,班主任应着力在学校、活动、课堂、家庭、社区教育五个方面发挥育人作用。一、以学校为阵地,发挥办学育人的中坚作用     

浅谈当前我国高校学生思想政治教育管理中存在的问题及对策

学校是大学生思想政治教育的重要阵地,思想政治教育是我国高等教育中非常重要的一项内容,思想政治教育除了对个人思想和品德发展起着促进作用以外,也影响着社会经济的发展。高校思想政治教育要与现实紧密结合,与管理工作并存。合理有效的管理将有利于提高思想政治教育的效果,将学生的全面发展作为目标,从而完善学生人格。     

包头高校体育与社区体育互动的研究

本文通过对高校体育与社区体育互动的分析与探索,为加强培养大学生体育锻炼意识,提高大学生的身体素质,使学校体育教育与社会体育相结合,学校体育因此具有了社区体育教育属性,大学生走出校门将成为社会人,参与到社区体育当中,因此,高校体育和社区体育相结合进行优势互补,形成一个良好的终身体育链条式互动模式对于体育事业的发展起到了推动作用。     

论党的群众路线教育实践活动背景下的民办高校党建工作创新

党的群众路线教育实践活动背景下民办高校党建工作创新有利于保持党同师生的血肉联系，有利于维护学校的稳定和发展，有利于进一步加强改进党的思想政治教育。民办高校党建工作普遍存在认识不科学、组织不健全、队伍不稳定、保障不给力等问题。民办高校党组织应该以党的群众路线教育实践活动为契机，重新审视党组织的职责，改进服务、教育和管理党员的方式方法，建立和完善党建工作机制。     

城市社区社会组织发展研究

社区社会组织是指由社区组织或个人在社区范围内单独或联合举办的、在社区范围内开展活动的、满足社区居民不同需求的民间自发组织。社区社会组织不等于社会组织，但社区社会组织是社会组织的重要组成部分。其基本要素主要体现在：第一，组织成员主要是本社区的居民；第二，活动区间通常只限于本社区范围内；第三，基于社区居民的内在需要建构起来，因此具有较强活力；第四，组织成员自由进入、退出，组织结构相对松散。近些年，在政府的大力倡导下，我国社区建设如火如荼，城市社区社会组织的发展从无到有、从少到多，日益丰富，在提供公共服务和社区整合方面发挥了一定的作用。但总的来说，城市社区社会组织发育不足，发挥作用有限。     

在兴趣的引领下放飞就业梦想——中职学校学生社团发展的思考

中职学校的学生社团是中职学校新兴的课外活动形式和学生组织,是学生展示才华、培养能力的重要平台,也是中职学校共青团有效凝聚青年、引导青年、开展思想政治教育的活动阵地,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用.文章通过对中职学校学生社团的建立到发展提出了六点思考,探索学生社团的发展方向:从兴趣出发创建社团,以专业为依托寻求生源保障,通过学生自主管理社团,在社团活动中全面提高学生综合素质,培养学生全方位的能力,最终实现引导学生走上就业、创业的职业发展之路.     

适应素质教育 发挥图书馆的作用

图书馆是学校提高教育教学质量, 建设社会主义精神文明的重要阵地。作为学校的教育辅助机构,应围绕学校的教育教学目标服务。配合第一课堂教学开展工作,使学生在第二课堂中能进一步巩固、完善、充实第一课堂所传授的知识,更重要的,还要使学生在图书馆学到     

初探官方博物馆文化社会服务功能的多元化延伸与拓展

为了不断适应新形势下的社会发展需要,加强与不同文化载体、受体的互动交流方式,需要进一步明晰官方博物馆社会服务功能的公益性定位,努力探索其与常见的文化载体(如图书馆)、有针对性的文化服务受体(如学校师生)、有普适性的文化服务受体(如社区居民),与同具文化社会服务属性的兄弟单位(民间博物馆)之间构建互补共赢模式。该文结合笔者工作经历与实际案例进行研究,揭示了官方博物馆分别与图书馆、学校教育教学工作、社区和民间博物馆互动交流的必要性,以及一些有利于指导实践的工作规律,进而实现官方博物馆文化社会服务功能的多元化延伸与拓展,找到有价值的工作突破口与落脚点。