浅议高校后勤管理创新与核心竞争力的培育

江泽民同志在十六大报告中指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,也是一个政党永葆生机的源泉”。我们知道 ,企业的生存与发展取决于竞争优势 ,而管理创新是新经济时代企业竞争的制高点。管理创新是顺应知识经济要求的必然选择。知识经济时代 ,新知识、新技术层出不穷 ,企业所处的环境更加动荡多变 ,只有坚持管理创新 ,才能高瞻远瞩地控制企业发展的节奏 ,并与市场大环境相合拍。 2 0世纪 90年代以来 ,注重知识创新和技术创新的欧美发达国家 ,其相对完善的国家创新体系为欧美经济的发展注入了活力。因此 ,创新…     

体育教学之创新教育

创新是人类社会发展的动力,在以知识经济为背景的信息时代,创新是教育思想的灵魂,作为现代高校的体育教学就是要顺应时代的发展,更新教育指导思想,在教学内容、教学方法以及学生个性发展上开展创新教育,也就是改“应试“教育为全面素质教育.     

论面向知识经济的企业创新

"创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力".面对21世纪的知识经济时代,企业只有改革创新才能肩负起振兴中华的历史使命.企业创新是一项复杂的系统工程,其中,观念创新是先导;技术创新是核心;管理创新是关键;制度创新是保证,它们对企业的崛起与发展起着举足轻重的作用.     

知识经济时代的管理创新

知识经济的发展触发并催化了管理学领域的深刻变革。管理创新正是知识经济发展的要求。创新在知识经济中已成为不可或缺的首要任务 ,是知识经济的核心和灵魂。如何发挥人力资本的作用 ,管理创新体系如何进行高效有序运作 ,将不仅关系到我国企业能否抓住知识经济时代的机遇提高自己的国际竞争力 ,而且关系到管理学能否在知识经济的发展中实现自身的发展。     

论知识经济时代民族创新能力的提高

知识经济是建立在知识和信息生产、分配和使用基础上的经济,它以知识的不断创新为基础。创新包括知识创新和科技创新．不仅是知识经济的根本动力．而且是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的根本动力。因此．为迎接知识经济的到来,提高民族的创新能力刻不容缓。为此需做好一系列工作。     

管理创新—知识经济时代的主旋律

３００年前我国曾经错过了由新兴工业技术改变传统农业的机遇，今天，我们又面临着高技术产业化形成的知识经济时代变革的挑战。面对２１世纪的知识经济，发展的决定因素是创新能力。江泽民同志１９９８年２月１４日在北京也指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。管理创新是创新的核心内容，是知识经济时代的主旋律。在由工业经济迈向知识经济的进程中，加强管理创新的研究，提高企业的管理水平，对提高企业经济效益，促进社会稳定繁荣，具有重要的意义     

我国企业管理创新模式研究

在经济全球化背景下,企业面临严酷的生存与竞争环境,为保障持续稳定发展,企业必须推行变革与创新。现阶段企业管理创新模式不仅是促进体制改革的动力,也是实现产业升级以及适应经济全球化的需求。从我国企业的整体发展状况来看,我国企业管理依然存在一系列问题,在管理创新方面受到市场环境、管理制度等内外部因素影响,而知识经济也改变了企业的技术、生产与运营环境。为了解决企业管理中存在的问题,实现知识经济下企业的管理创新模式,企业应加快构建信息化管理体系,不断完善管理创新模式激励机制,为企业发展提供持续成长动力。     

在物理实验教学中培养学生的创新能力

21世纪是一个以高新科技为导向的知识经济时代,社会生活方式、生产方式都会受到高科技文化的冲击,发生剧烈的变革。这使得我们所处的时代充满机遇和竞争。21世纪的竞争是人才的竞争,人才的竞争归根结底是素质的竞争。而现代化人才素质的核心内容就是创新能力。江泽民同志曾多次强调:“知识经济的基本特征就是知识不断被创新,高新技术迅速产业化,具体来说,就是知识的再创造和知识的创造性应用,要迎接科学技术突飞猛进和知识经济兴起的挑战,最主要的是坚持创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新     

知识经济时代企业管理创新的几点思考

在知识经济时代 ,管理创新是企业发展的源泉和动力。知识经济时代到来将引发一场企业管理革命。为了适应知识经济时代的需要 ,企业必须用一种全新的思维对传统管理观念、组织结构、经营策略、运作方式、激励机制等进行改革 ,通过管理创新实现企业的腾飞。     

论知识经济下的管理创新

从管理哲学的视角说明了知识经济条件下管理创新的必然性及其人学意蕴 ,指出知识经济是管理创新的根本动力 ,管理创新是知识经济条件下对管理的本质要求。知识经济条件下进行管理创新 ,符合唯物史观生产关系适合生产力发展的规律。管理创新必须坚持人本管理 ,凸显主体性 ,才能有利于知识经济下人的全面发展和社会的全面进步。     

创新教育在初中物理教学中的有效应用

正"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力","一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林"。新世纪是知识经济高速发展的世纪,为了使中华民族腾飞于世界民族之林,就必须深化教育改革,全面推进素质教育。素质教育的核心是创新教育,是指以培养创造型人才为培养目标的教育。创新教育要求在注重基础教学的同时,高度重视创新意识,创新精神和创新能     

知识经济与创造教育

邓小平同志曾经指出：“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”21世纪是知识经济的时代,知识经济要求教育必须面向高技术产业化,面向以高科技为先导,以经济为基础的国际竞争,培养具有创造性思维和创新能力的复合型人才。这是因为,创新是知识经济的灵魂,只有具有强烈的创新意识和极强的创新能力的高科技产业化的复合型人才,才能更好地适应未来知识经济的发展需求。那么,我们的教育将如何面对知识经济的挑战呢？笔者认为,最好的办法之一就是未雨绸缎,大力加强创造教育,着眼培养创新人才。所谓创造教育,普遍的提法是以培养创新…     

迎接知识经济挑战 培养高素质的高校师资队伍

科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,知识经济以不断创新为灵魂,以教育为本源。这要求教育特别是高等教育必须更新观念,强化创新意识。教育创新需要一支高素质的有创新意识的师资队伍,文章最后提出了培养高校师资队伍的对策。     

创新与知识经济

从马克思主义哲学的视角,阐明了创新是实践的本质特征,创新是社会进步的不竭动力,创新是知识经济的灵魂。     

迎接知识经济挑战的伟大纲领

“科学技术是第一生产力”是知识经济的核心,科教兴国是知识经济的持久动力,创新是知识经济的 灵魂。邓小平关于科技、教育、知识和人才的重要论述是迎接知识经济的伟大纲领。     

试论企业管理的规范与创新

管理规范化是提高企业管理水平的基础环节,是管理科学化的必然要求。管理创新是企业创新的组织保证,是管理实现个性化的主要手段。管理规范化与管理创新既有对立性,又有统一性。不同类型的企业及企业的不同时期对管理规范和管理创新应有所侧重,企业组织设计时,应寻求管理规范与管理创新的有机融合。     

新经济时代下的营销创新

21世纪是知识经济的时代,它将逐步替代工业经济成为国际经济中占主导地位的经济,知识经济作为一种创新型经济,强调创新应成为经济增长的发动机.在知识经济条件下,企业的竞争力大小取决于其创新力的强弱.企业创新力包括多个方面,营销创新力是其核心要素之一,营销就是集聚势能,营销就是解决竞争.中国企业营销必定要走的是一条创新之路,发展之路.     

新经济时代下的营销创新

21世纪是知识经济的时代，它将逐步替代工业经济成为国际经济中占主导地位的经济，知识经济作为一种创新型经济，强调创新应成为经济增长的发动机。在知识经济条件下，企业的竞争力大小取决于其创新力的强弱。企业创新力包括多个方面，营销创新力是其核心要素之一，营销就是集聚势能，营销就是解决竞争。中国企业营销必定要走的是一条创新之路，发展之路。     

论管理创新是经济发展的动力

管理创新是知识经济对管理提出的必然要求 ,也是经济增长的动力。它表现出以下趋势 :以人为本 ,体现个人、组织、社会和谐发展 ;从传统管理模式转向整合管理模式 ;减少管理中间科层 ,实行网络型组织结构 ;知识等无形要素是分配的依据 ,贡献大小是分配的尺度 ;企业利益与社会责任的统一。管理创新是个过程 ,通常要经历产生创新愿望、进行创新定位、形成创新方案、实施创新、创新评价与总结等阶段。     

构建企业管理现代化模式──浅论企业生存和发展的关键因素

我国社会主义市场经济体制的逐步确立，对国有企业的改革和发展提出了新标准和新要求，科学的管理是企业发展壮大的根本因素，管理创新是企业发展的动力之源。 　　国企改革重组的主题是更有效的发展。那么，究竟重组加强什么，如何使国有企业充满生机与活力 ?如何使国有企业具有市场竞争力，使其生存和发展 ?这实质上就是企业管理及其加强问题。贯彻落实十五届四中全会精神，就要紧紧抓住这根主线。全面加强和改善企业管理，切实提高科学管理水平，以建立现代化的企业管理模式。本文针对近几年来，某些企业由于忽视管理和管理滑坡的倾向…