高职院校市场营销专业学生创业教育探析

创业教育是高等职业技术教育人才培养的重要内容。高职院校市场营销专业学生在创业中有专业优势,文章从高职院校市场营销专业学生实施创业教育的必要性入手,分析其实施创业教育的优势和机遇,探讨其实施创业教育的对策。     

艺术设计类大学生创新创业教育目的与培养模式分析

在艺术设计类专业教学中进行创新创业教育,有利于提升大学生综合素质,推动专业教学改革,改善大学生就业形势。为了达到教育目标,应完善创新创业人才培养模式,专业课程与创新创业课程相融合,创新创业教育与学生素质拓展相结合,打造实践型创新创业教育模式,组建高素质创新创业导师团队。     

环境艺术设计专业创业教育探究

随着经济的高速发展,我国的艺术设计教育进入了一个空前发展的历史阶段,尤其创业教育更是在国内各大院校得到了普遍开展,探索出了较多的理论与经验。但是,专门针对环境艺术设计专业的创业教育研究却是凤毛麟角。本文从环境艺术设计专业的教学现状入手,总结出构建创业指导体系、健全工作室制、开展创业指导活动三方面解决办法,旨在构建一种综合学术与实用的新型教学模式,培养出合格的环境艺术设计人才。     

浅谈高职高专日语学生如何记日语单词

高职高专商务日语专业的学生在学习日语的时候都有一个困惑,即觉得日语单词很难记忆,因为日语单词很难找到规律.就这一问题,本人通过对日语词汇进行分析,结合高职高专学生的特点和自己的一些经验,探讨日语单词的各种记忆方法.     

环境艺术设计专业创业教育探究

随着经济的高速发展,我国的艺术设计教育进入了一个空前发展的历史阶段,尤其创业教育更是在国内各大院校得到了普遍开展,探索出了较多的理论与经验.但是,专门针对环境艺术设计专业的创业教育研究却是凤毛麟角.本文从环境艺术设计专业的教学现状入手,总结出构建创业指导体系、健全工作室制、开展创业指导活动三方面解决办法,旨在构建一种综合学术与实用的新型教学模式,培养出合格的环境艺术设计人才.     

高职院校思想政治教育与创业指导的融合

随着社会市场竞争日趋激烈,许多高职院校毕业的学生开始选择自主创业。因此,如何将思想政治教育与职业指导或创业教育有机融合在一起,是目前高职院校研究的重要课题之一。本文阐述了高职院校思想政治教育与职业指导或创业教育融合的意义,并提出了高职学生思想政治教育中与职业指导或创业教育融合过程中所要坚持的目标,进而探讨了高职院校学生思想政治教育与创业教育或职业指导融合的路径,并为我国高职院校学生在创业教育或职业指导提供一些参考依据。     

高职院校思想政治教育与创业指导的融合

随着社会市场竞争日趋激烈,许多高职院校毕业的学生开始选择自主创业。因此,如何将思想政治教育与职业指导或创业教育有机融合在一起,是目前高职院校研究的重要课题之一。本文阐述了高职院校思想政治教育与职业指导或创业教育融合的意义,并提出了高职学生思想政治教育中与职业指导或创业教育融合过程中所要坚持的目标,进而探讨了高职院校学生思想政治教育与创业教育或职业指导融合的路径,并为我国高职院校学生在创业教育或职业指导提供一些参考依据。     

高等教育中艺术专业学生创新能力培养的探讨

高等教育是我国教育事业的重要组成部分,高校大学生的创新能力培养早已成为高校的教育目标。高校中艺术类专业学生的创新能力培养更能体现创新精神的主旨和必要性。如何才能使我国高等教育中艺术专业学生创新能力水平不断地提高,使其成为21世纪具有高标准的创新意识人才。作为一名高校艺术专业教师,应当结合实际情况,努力研究好的教学方法,认真领悟我国高等教育的教育机制、学生思维发展性等重要内容,只有这样,方可贯彻我国高校艺术专业学生创新能力培养的意义和使命。     

高等教育中艺术专业学生创新能力培养的探讨

高等教育是我国教育事业的重要组成部分,高校大学生的创新能力培养早已成为高校的教育目标。高校中艺术类专业学生的创新能力培养更能体现创新精神的主旨和必要性。如何才能使我国高等教育中艺术专业学生创新能力水平不断地提高,使其成为21世纪具有高标准的创新意识人才。作为一名高校艺术专业教师,应当结合实际情况,努力研究好的教学方法,认真领悟我国高等教育的教育机制、学生思维发展性等重要内容,只有这样,方可贯彻我国高校艺术专业学生创新能力培养的意义和使命。     

独立学院全面实施创业教育的思考

从转变教育理念来提高学生、教师、学校管理者对创业教育重要性的认识;对教学内容和课程体系进行整体性变革,构建创业教育课程体系;加强实施创业教育实践活动,营造良好的创业教育氛围几个方面加以阐述,以促使独立学院加大对学生实施创业教育的力度,促使高等教育在人才培养的模式做出新的探索.     

多媒体在日语教学中的优势及应用

现代教育技术和多媒体的介入,极大地丰富了日语课堂教学的方式和结构,使现代日语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性.采用多媒体进行日语教学,有助于激发学生学习动机,有助于学生交流能力的培养.本文略述了多媒体在日语教学中的优势及应用.     

课程思政理念下日语教育发展模式再思考——基于某高校日语一流专业建设的探索与实践

课程思政理念下,大学外语教育迫切需要战略转型。新文科建设宣言的提出,对新时代外语类专业发展提出了更高的要求。主动回应国家关切,对接社会需求,应以课程思政"立德树人"为根本,以新文科建设为契机,在变局中积极探索,进一步完善人才培养方案,着力整合信息技术,持续深化外语类专业内涵建设。文章以某高校日语一流专业建设为案例,探讨日语人才培育模式创新和课程思政实施路径,即打造新文科"日语与中文互鉴"的专业融合模式,发展弹性教学和主动学习,推动教育模式创新发展。     

关于高等院校创新创业教育改革的三个问题

本文针对当前我国高校创新创业教育无法满足社会发展的基本现状,从创新创业教育机制、实施路径与教育模式三个不同的方面对高等院校创新创业教育改革进行了探索,认为必须要建立"三标一体"的创新创业教育机制,并从特色课程体系与实践课程体系入手,实施创新创业教育,最后还需要建立"生产与教学一体"的创新创业教育模式.     

高职现代流行音乐专业在创新创业教育下的探索——以广东文艺职业学院为例

创新创业教育是我国教育政策为适应社会发展新形势,作出教育理念调整的非常成功的政策引领。进入信息网络时代以来,在新时代发展的大趋势下,围绕着互联网+大学生创新创业的话题也越来越受到大家的关注。社会的发展需要具有创新创业能力的人才储备,本文将通过论述,结合高职院校现代流行音乐专业实际进行新形势下的探索。     

高职现代流行音乐专业在创新创业教育下的探索——以广东文艺职业学院为例

创新创业教育是我国教育政策为适应社会发展新形势,作出教育理念调整的非常成功的政策引领。进入信息网络时代以来,在新时代发展的大趋势下,围绕着互联网+大学生创新创业的话题也越来越受到大家的关注。社会的发展需要具有创新创业能力的人才储备,本文将通过论述,结合高职院校现代流行音乐专业实际进行新形势下的探索。     

浅谈高校学前教育专业音乐教学课程的系统化

由于音乐课程是幼儿教育教学课程的重要组成部分,而高校的学前教育专业是我国重要的幼师教育与培训基地,因此需要加强关注学前教育专业学生的音乐素质发展水平.本文通过分析幼儿音乐教育的发展现状,探讨幼儿音乐教育的重要性功能,最后重点论述学前教育专业学生音乐素质培养的各项举措,以此在一定程度上来推动我国学前教育专业音乐课程的系统...     

高校二外日语教学探析

高校英语专业学生选修二外日语的人数不断增加,但二外学习时间相对有限,如何在有限的课时中让学生的日语达到一定的水平.笔者结合自身的教学实践,在教学方法上进行了一些探讨.     

独立学院设计类专业实践教学与双创能力培养探索——以吉首大学张家界学院为例

随着我国现代化建设进程的不断加快,未来的竞争是具有创新创业能力的人才的竞争,高校作为教育主体,必须具有较强的创新创业能力,如何培养和提高大学生创新创业能力成为关键性问题。本文立足当前高校育人工作实际,结合本院学生的实践教学活动,浅谈实践教学对大学生创新创业能力培养的作用,旨在为高校开展大学生创新创业教育提供参考。     

舞蹈表演专业五年一贯制人才培养模式的创新研究

高职院校开设五年一贯制教学模式,因学时长、教学体系高度统一等优势成为高职教育人才培养的首要选择方式。然而,由于缺乏沉淀,我国高职教育中的舞蹈专业人才培养目标缺乏一定的弹性与准确性,导致舞蹈专业学生毕业后感到迷茫。因此,突破现存瓶颈解决相应的就业难题,使教学目标进一步明晰,调整课程结构,使得教学内容得到充实,深度挖掘学生的学习潜力,提高整体教学质量与学生的专业水平,打造符合当代社会标准的舞蹈专业复合型人才是舞蹈专业教育亟待面对的问题。     

舞蹈表演专业五年一贯制人才培养模式的创新研究

高职院校开设五年一贯制教学模式,因学时长、教学体系高度统一等优势成为高职教育人才培养的首要选择方式.然而,由于缺乏沉淀,我国高职教育中的舞蹈专业人才培养目标缺乏一定的弹性与准确性,导致舞蹈专业学生毕业后感到迷茫.因此,突破现存瓶颈解决相应的就业难题,使教学目标进一步明晰,调整课程结构,使得教学内容得到充实,深度挖掘学生的学习潜力,提高整体教学质量与学生的专业水平,打造符合当代社会标准的舞蹈专业复合型人才是舞蹈专业教育亟待面对的问题.