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10月份以来,全国煤矿重特大事故发生频率加快,当月煤矿事故起数比上月回升26.1%,死亡人数上升44.4%,国家安监总局负责人承认,"目前煤矿事故出现回潮和反复".矿难回潮引起社会极大关注.11月10日,新华社一天之内就此连续播发三篇分析性报道,为过去所罕见. 相似文献
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水往低处流,人往高处走,人才更愿意留在科研条件更好、生活待遇更高的地方,这再正常不过。然而,除了硬件和经济因素,人才流失更是制度和环境等“软件”因素使然。有一份名为《中国人才发展报告》的资料显示,仅2005年我国就有2500万人因没能“尽其才”而被无端消耗,造成的损失仅经济指标一项已超过9000亿元。中科院余仲才认为,体制不合理、 相似文献
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唐钧 《社会观察(上海)》2007,(7):53
据报载,江苏年内有望出台《江苏省河豚鱼市场专营管理办法》,这也可能是全国范围内首次对食用河豚给予“有限开禁”。不知江苏省有关部门为何突然冒出这么一个极其不负责任的政策点子,恐 相似文献
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为什么各地学校的恶性竞争达到不断逼死学生的程度?许多调查已经揭示了这一点:这并不是学生和家长的实际需要,而主要是地区之间教育政绩攀比以及名校之间升学率攀比的需要。 相似文献
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“样板戏”是我国特殊政治时代的文化产物,自1964年在全国京剧现代戏会演中敲响了开场锣鼓后,至今已走过整整40多年的历程。耐人寻味的是,在经过急剧的大起大落之后,它最终又欣然回荡在中国大地。而小说、电视剧对有 相似文献
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孙世仁 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2011,(10):14-15
<正>孙家与张家的两层亲戚关系我之所以称张爱玲为表姐,因为我们孙家与他们张家有两层亲戚关系。首先,我的父亲孙用岱(蔚青)是张爱玲后母孙用蕃的亲弟弟,我们全家及很多孙家人与张爱玲的弟弟张子静过从甚密,自然,这令张爱玲很不高 相似文献
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《恋爱.婚姻.家庭:养生》2017,(11)
正隋景山:我国首位唢呐硕士学位获得者,著名唢呐演奏家、教育家,安徽艺术职业学院副教授,中国音乐家协会会员,中国唢呐、笙专业委员会常务理事,安徽唢呐艺术研究会会长;曾在中央音乐学院、安徽剧场、安徽大剧院、成都娇子音乐厅、安徽亳州剧场举办过多场隋景山民族管乐音乐会;出版发表多首唢呐、笙、管子、笛子、闷子等民族管乐作品。 相似文献
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费墨 《大江周刊.城市生活》2007,(5)
在上海,曾经有过一个调查报告,大意是:在上海这个大都市,日后愿意当工人的中小学生,一千个人中仅仅有一个。一则样本范围不算太广的调查,在它刚出笼时,也有媒体报道,却是波澜不惊。因为今年的五一国际劳动节,有媒体偶然将之重新发掘,且还有几分误读嫌疑,却在短短几天内被一波波放大,形成热点,颇具象征意味。上海的中小学生,只有0.1%愿意当工人?比例之低,越来越让人瞠目。然而细细 相似文献
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刘洪波 《社会观察(上海)》2006,(9):61-61
这些年来.有关上世纪80年代的话题,在媒介上被断断续续地提及,虽不能说是大红大紫.但这种不温不火的状态却使它获得了弥久常新的品性.而且由于时隔不久,当年的风云人物大多还健在,他们的回忆尤其能给人一种亲历历史的现场感。因而.近期查建英主持的《八十年代——访谈录》一亮相,可以说是又刮起了一股文化怀旧的新旋风。 相似文献
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前苏联民意调研中心曾对2696位16岁以上居民的业余爱好及主要消闲方式进行了调查。该中心高级研究员亚历山大·戈洛夫根据回收问卷写下了以下调研文章。本文译自[苏]《旅伴》杂志1991年第12期。 相似文献
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保持精英政治和平民政治的平衡,让精英团队保持领导力,让平民团队保持影响力,这是一种理想的政治状态。但现实的情况是,这个天平太向精英政治的方向倾斜,以致有些精英可以不惧民意,我行我素,而平民由于难以把自己的“话题”转变为政治决策的“议题”而变得火气十足。 相似文献
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“什么是社会工作?”我在小组督导中问道.小高率先答:“应用社会工作的知识、技巧及价值观等帮助有需要的人和家庭.”小庄徐徐回应:“社会工作是‘生命影响生命’.”在助人专业里,把“生命影响生命”挂在口边似乎已是一件稀松平常的事情.而社会工作的批判思维,让我对一些传统的、约定俗成的规范或想当然的观点,在予以尊重的同时,亦以崭新的视角重新去思考.那么,“生命影响生命”有哪些值得我们反思的? 相似文献
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《大江周刊.城市生活》2007,(11)
远在2001年高考的作文题.就是要求考生对一则寓言的评论:一个青年带着七个行囊过河,这七个行囊分别是:健康、美貌、诚信、才华、金钱、荣誉、地位。河中遇险,需要扔掉一个才能求生.于是青年人扔掉了"诚信"。考题问学生对这个青年人的选择有何看法?这个考题顿时激起了社会各界对"诚信"的议论,考试次日,不少传媒就在"我们还要不要诚信?"之类的标题下发表了纷纭的众说。 相似文献
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高等职业教育发展应该坚持什么样的基本教育理念?经过多年的学习探索和实践,笔者认为应坚持“以人为本,因材施教”的教育理念。当我们将“以人为本,因材施教”作为高职教育的价值选择时,高职教育便具有了创造人的价值的意义。“以人为本,因材施教”的教育要以充分开发个体潜能为己任,通过因材施教,走进千差万别的人的世界,针对每一个学生的个性和特长进行教育,为每一个学生提供发展的多元途径。高职教育的目的在于使每一个人成为他自己,高职教育的责任在于开发学生的潜能。 相似文献
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艺咏 《恋爱.婚姻.家庭:养生》2018,(1)
正面对生活的磨难与曲折,唯有坚持,不放弃,不悲观……2017年10月的一个午后,山东省新泰市的一户普通农家内,李金洁轻轻地搂着3个出生不久的女儿,安然而惬意地午睡,丈夫徐西宝轻手轻脚地给3个奶瓶加温。和煦阳光的照射下,一切是如此平静与祥和。这看似十分普通的一幕,背后却有一段极不平常的故事。不久前,好不容易怀孕的李金洁,无 相似文献