共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
统计是啥,啥是统计,要想叫真儿,还真是不太好说。不过,看了何教授在本文中的一番阐述,虽不乏调侃,却相当上口,就是说,写的流畅、说的占理、议的精彩。 “就统计这个词来讲,您千万别深究,非说它是个啥,不是个啥。” “确实,生活中全是统计” “但是,只有我们感觉到生活离不开统计,没有统计我们觉得活起来挺费劲,统计成为生活中不可或缺的一部分,统计不再皇炫耀自己,打击别人的武器,到哪个时候,我们就能真正地理解统讲个啥,到哪个时候,统计才是真正的统计。” 我很欣赏何教授的这段话。在此,感谢他把一篇有意思、好看的文章给予本栏目。 相似文献
2.
3.
如何设置经济管理类统计专业的课程体系,是当前高校统计教育中迫切需要研究解决的问题。本文拟就此谈一些看法。一、课程体系设置的基本原则(一)要在明确人才培养目标的基础上设置课程体系要进一步改革和完善经济管理类统计专业的课程体系,必须首先明确本专业的培养目... 相似文献
4.
谈起统计,可谓是家喻户晓,妇孺皆知。但是针对于“统计是啥?啥是统计?”这一最基础的问题,人们对其看法却是众说纷纭。可以不夸张的说,统计经过了几百年来的发展历程,集结了古往今来众多专家、学者和劳动人民的辛劳和汗水,是世界人民智慧的结晶,从根本上达到集思广益的效果。古人云:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”充分地掌握统计知识,熟练地应用统计方法,可以使你真正地达到明确奋斗目标、从容解决问题、坦然面对人生、充分享受生活乐趣的极高境界!虽然我不能说统计是万能的,但是我可以说没有统计是万万不能的! 相似文献
5.
6.
城市统计管理体制的改革,是我国统计发展战略的一个重要组成部分。一定的统计管理体制同一定的经济管理体制相联系。本文就机构改革中专业经济管理部门统计职能转移问题,谈谈对城市统计管理体制改革的几点看法。一、现行统计管理体制的弊端《中华人民共和国统计法》明确规定:“国家建立集中统一的统计系统”;1984年1月,国务院又决定:“建立健全集中统一的、强有力的统计系统”。几年来,从政府统计系统来看,正在开始向着集中统一的方向迈进。但从全国统计工作来看,进展却不大。我国统 相似文献
7.
统计部门是政府部门中的一员,虽有一定的权力,但与其他一些部门相比,属于清水衙门。由于多种原因,再加上社会上一些人对统计工作缺乏了解,目前,统计的社会地位还不高。工作既辛苦,又清苦,那么作为一名统计工作者,如何来看待这个问题?如何甘守清贫,不辱使命呢?我想谈几点肤浅的感想。 相似文献
8.
乡镇统计是整个统计体系的基础,乡镇统计基础薄弱一直是我们深为焦虑的问题。但前不久一个偶然的机会,我听说安徽省芜湖市乡镇统计建设搞得很好,心里既兴奋又有疑问。3月底,我踏上这块皖南大地,走访了芜湖市和下属三个县,每个县又看了一个镇。所见所闻使我坚信:这里的乡镇统计基础真是坚实。请看以下数字: 相似文献
9.
10.
11.
国家统计局统计干部培训中心辅导组 《中国统计》1990,(8)
“社会经济统计学原理”是统计专业的基础课,是统计员资格考试的重点课程.考生要在理解的基础上,记住基本概念,掌握基本方法,并运用所学知识结合实践进行具体运用.本课程方法较多,有些公式需要记住并会灵活运用,要达到这个目的,就必须作一些数量的计算和定量分析练习.自学者在学习上困难较多,时间有限、又无教师 相似文献
12.
13.
《统计学原理》是经济管理类各专业必修的一门专业基础课。《统计学原理》作为一门方法论科学,包含了若干基本概念。由于它的地位和普及性,以及教科书与科研论文的区别,要求这些基本概念必须规范和统一。但是,随着这些年统计科学的繁荣和发展,我们越来越认识到,一些基本概念的混乱是目前《统计学原理》教材中存在的一个很大的问题。其主要表现为:一是有的概念的定义欠科学;二是有的概念在同一本教材中前后提法不一致;三是有的编著者为了标新立异,将一些已被人们普遍接受又没有必要更新的概念赋予新的名称。这种状况给统计教学和科… 相似文献
14.
15.
16.
一本传播统计思想的好教材——评Freedman等人的《统计学》上海财经大学施锡铨80年代初期,我刚刚踏入统计教育圈子,当时非常迫切地希望能得到一本通俗易懂且能形象地介绍各种统计思想的教科书,可惜久觅而不得,因此后来在访美期间就用心地注意这个问题。无论... 相似文献
17.
我是浙江省苍南县保险公司的一名女统计员。本来我希望自己成为教师或医生,然而,命运却让找搞统计,有的人认为,统计有什么,不就是几个数字加加减减,我为此而苦恼过,悲叹过。但我想,党的需要、国家的利益高于一切,无论干啥,无论有无兴趣,凡是工作 相似文献
18.
19.
《统计学》教材是作为经济管理学专业所必备的一本基础统计学教材,对《统计学》教材的改革是统计教育改革的基础和重点。文章在比较现行《统计学》教材的基础上,对《统计学》教材改革的基本方向以及一些细节问题提出了自己的看法。 相似文献