重庆市永川区松溉镇中学

永川区松溉镇中学位于长江之滨的国家级历史文化名镇一松溉古镇,"一品古镇,十里老街,百年风云,干载文脉,万里长江"。学校创办于1926年,是一所有着丰富历史文化底蕴和优良办学传统的农村初级中学。学校占地面积15.7亩,现有7个教学班,在职教职工28人,其中高级教师3人,中级教师15人,     

重庆市梁平县虎城初级中学

虎城中学坐落在风景优美、文化底蕴浓郁的梁平县猫儿寨东门下,是梁平县规模较大的初级中学。学校占地60多亩,现有28个教学班,在校学生1719人,在职教职工91人;其中中学高级教师7人,中学一级教师50多人,     

教育科研在中职学校的作用

目前，一些学校以“校兴科研”促成了“科研兴校”。但不可否认的是，在个别学校，教育科研流于形式的现象不同程度地存在，教师从事教育科研的积极性正在降低，教育科研的意义和价值受到质疑。本文主要探讨怎样使教育科研真正使用到中学教学之中，使之不流于形式。     

重庆市江北区建新中学

重庆市建新中学是目前江北区办学规模最大的一所骨干初级中学,位于观音桥商圈中心地带,交通十分便利。学校成立于1991年,占地12032平方米,现有32个教学班,1600余名学生,教职工120余人。其中高级教师23人,市骨干4人,江北区学科带头人2人,骨干教师15人。建新中学也是江北区教委重点办好的一所单办初中,先后被评为区窗口学校、重庆市中小学信息技术教育示范校、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市"书香重     

合川市太和中学

太和中学成立于1956年,是合川市教委直属的一所老牌农村高完中,原名“合川县第四初级中学校”。1960年秋期开始招收首届高中班,1978年恢复高考以来,学校高考上线人数历届位居合川同类学校第一。1992年合川撤县改市,学校更名为“合川市太和中学”,1998年,合川市精减高中办学单位后,太中被列为仅剩的几所高完中之一。学校有一支以中、青年教师为主的、作风过硬的、高素质的200余人的师资队伍,教师们爱岗敬业、踏实勤奋、责任心强,教师学历全部达标,其中已获本科学历的有176人,研究生毕业、在读的有10余人,学校有中共党员72人,有中学高级职称近20人,中级职称50余人,学校有重庆市学科协会会员3人,合川教育协会理事6人,学校在参加市教委组织的初、中、高中青年教师赛课活动中,屡获普通高完中第一。     

发展中的忠县花桥镇中学

忠县花桥镇初级中学校始建于1995年秋,学校座落在花桥镇上,校园宽阔别致幽雅,绿树成荫,鸟语花香,是教书育人的理想之地。现有教学班18个,在校学生1125人,教职工63人, 其中有部级优秀教师1名,市级优秀教师1名,县级优秀教师30 名,中学一级教师14名,专任教师合格率达100％。学校以“三风”良好、教学质量优异、管理科学规范著称;多次被忠县教委     

求谐求真 自强不息——记双桥区双路中学校长桂列均

桂列均双桥区双路中学书记兼校长,大学本科,重庆市优秀教师,重庆市教育学会物理专委会会员,已有多篇论文在刊物上发表,并多次获奖。双路中学是一所普通的初级中学, 学校有教学班14个,师生700余人。近年     

襄阳市实验中学出台第二个十年（2011-2020）教育发展纲要：建设具有鲜明的品牌个性 特色的教育模式优质的教育服务的一流名校

襄阳市实验中学前身为2001年成立的市第三十七中学，是市教育局直属的一所走读与寄宿制相结合的全日制初级中学，     

重庆市渝北区玉峰山镇教育办公室

镇教育办公室下辖玉峰山中学(含小学)、关兴小学、天堡寨中学、天堡寨小学4个学校。全镇共有教师208人,其中,在职教师142人,退休教师6人,有学生2000余人。镇内学校有区级绿色学校1所,区级示范小学1所,区级文明礼仪示范学校2所。近年来,为了适应王峰山森林公园的开发,加大了教育投入,学校绿化工作走在全区镇级学校前列,学校面貌和教育质量一年一个变化,一年上一个台阶,深受学生及家长的好评。面对新世纪的挑战,教办室力求当好政府领导的参谋,把学校规划好、建设好、满足人民群众高素质教育的要求。     

贯彻党的教育方针 全面推进素质教育——前进中的安阳市第三十三中学

安阳市第三十三中学创建于1978年，学校占地面积23．97亩，建筑面积为9247．9平方米。现在教学班30个，在校生1500余人，教职工98人，其中高级教师27人、中学一级教师41人、省市级骨干教师13人、省市级科学带头人7人，     

重庆市巫山高级中学

巫山高级中学是重庆市重点中学。学校创办于1941年11月，校舍在城西三十余华里的朝阳洞古刹，最初定名为“巫山县国立初级中学”，简称“县中”。1953年更名为“四川省巫山县初级中学”，1954年1月迁入城东北的土城坡。学校于1958年秋开设高中，成为完全中学，遂更校名为“四川     

合川中学充分发挥教育科研的培师兴校示范功能

教育科研是教育发展的第一生产力,是加强教师队伍建设、实施"名师名校工程"、提高办学质量、提升学校档次的重要途径.因此,合川中学组建两年以来,高度重视教育科研工作,坚持"理论求高度、探索求规律、研究求成果、成果求特色"教科研目标,实施"从实出发、以我为主、博采众长,自成一体"的教科研策略,从强化教师教科研意识、健全教科研机构和队伍、创建教科研载体和基地、增添教科研激励措施、加强教科研活动诸方面,扎扎实实开展学校教科研工作,充分发挥了科研培师、科研兴校、科研示范的功能.     

中学科研档案的建立及利用

中学科研档案的建立和管理不仅记录了学校发展的历史,同时是适应教育体制改革、完善学校的教育管理、加强师资队伍建设的需要。本文就简要的阐述了中学科研档案的的建立管理及其应该如何有效的利用。     

坚持教育科研 促进教学创新

我校自2004年创建以来,学校就清醒地认识到教学质量是学校发展的源泉,教学改革是学校可持续发展的动力.学校全力推进教育教学的改革,课程改革归根结底是"人"的工作,它必须以更好地促进"人"(学生和教师)的发展为基点,创设浓厚的民主氛围,让教师大胆地张扬个性,使学生充分发掘创造性,师生在互动中共同发展.这正是我们进行课程改革的主要目的,也是我们进行改革的出发点.坚持科研立校,创新发展,取得了可喜的发展态势.     

崛起的重庆市天星桥中学

重庆市天星桥中学是一所具有47年校史的区级重点中学，市联招学校。天星桥中学位于沙坪坝区委、区政府所在的天星桥正街，毗邻第三军医大学、重庆师范大学，交通便利，具有优良的人文社区环境。校园占地40余亩，环境幽雅，绿树成荫。校内教学区、办公区、运动区、生活区划分井然有序。拥有教学班42个、学生2300人，教职工168人，其中高、中级教师92人，有研宄生学历者16人，教师学历合格率达100％，全国学科优秀教师、省、市劳模、区“十佳”教师，国家级田径裁判、市学科带头人、市区先进(?)人等20余人。历年来，天中人恪守“砺志修德，格…     

和谐奋进的重庆市开县中学

重庆市开县中学是一所山史悠久的库区搬迁迁学校。她的前身"培俊堂"创办于1839年,迄今已,170年历史;1907年创办新学开县高等小学堂,少年刘伯承是其甲班学生。1923年改创开县县立初级中学,1942年开始招高中。     

依德立校 依法治校 科研兴校——禹城市齐鲁中学

禹城市齐鲁中学始建于2000年，它是淋浴着新世纪的朝晖，在新一轮改革的宏大背景下开始创业之旅的。学校位于禹城市行政街东首，占地120余亩，拥有教学办公综合楼、师生餐厅、     

勤勉育人科研兴校--荣昌县安富镇中心小学教育科研侧记

学校要提高教学质量，必须加强教育科研，让教师们走在教育改革的前沿，以理论构建研究框架，以理论指导教学研究和教学实践。     

践行三品,弘扬两德,加强内涵文化建设,打造城郊特色学校

东华初级中学位于美丽的清江河畔(城郊结合部),于2000年单设,学校占地面积30余亩,建筑面积12000余平方米;现有21个教学班,学生1486人,其中寄读生523人;有教职工90人,本科学历46人,专科学历44人,高级教师5人,一级教师38人,县级骨干教师8人。近年来,东华初级中学在主管部门和当地政府的科学领导下,践行三品,弘扬两德,加强内涵文化建设,努力打造城郊特色学校,取得了显著成效。学校办学环境得到根本改善,整体面貌焕然一新,办学质量稳步上升,先后     

给力襄阳市实验中学的10年

襄阳市实验中学前身为2001年成立的市第三十七中学,是市教育局直属的一所走读与寄宿制相结合的全日制初级中学,也是市区第一家开办寄宿制教育的公立初级中学。2010年3月,经市教育局批准,该校更名为市实验中学。十年建成襄阳名校建校之初,市实验中学出台第一个十