妈妈送了我一个发夹

“糟了，又睡过头了!”我急急地起床洗脸刷牙，连衣服扣子都扣错了。洗漱完毕，拿起个馒头就往外冲。（以自己睡过头的情景为开头，既显得好笑有趣，又自然而然地引出下文，可谓是一举两得之笔。）     

儿子的标准答案

今天是儿子的十周岁生日。 早晨我正在厨房做饭，听他在里屋叫我：“妈妈，我要问你个问题。”听他郑重的口气，我笑着过来了。他问：“世界上什么东西跑得最快？”咳，这算什么问题。我随口答道：“火箭。”儿子说不对。我说：“光。”他还说不对。“那你说是什么？”“思想呗!因为思想可以立刻将你从北半球带到南半球。”嗯，有道理。他又问：“什么东西最高？”我答：“天最高。”他哈哈大笑：“不对，是心最高!”呵呵，是啊，“心比天高”嘛。看来，这小子有点思想了，出乎我的意料。     

在越南“抢”米

5月12日，周一，总是很忙，上周布置的“XX评估”这周汇总。下午两点多的时候，我正对着电脑“折腾数字”，听见手机上有短信的提示音在响，打开手机一看，是报社朋友的短信：“有地震，注意安全!”我回复说：“没感觉，忙昏了头。”随后有同事进来喊道：“四川地震了，7．8级”。天呐，这不是唐山地震的级数吗？肯定是巨大灾难。     

认作干儿子再说

高二下学期，女儿有了早恋的倾向。妻子慌了神，整天对我嘀嘀咕咕：“怎么办呀？你说怎么办？”我说：“你慌什么，找个时间，让那个臭小子来见我。”妻子说：“这怎么可能呢？你想见他，他未必敢来。”     

小幽默

学英文 我们上初一的时候，有个同学不愿意学英语，一上英语课他就当自习一样。该干嘛干嘛。有一次英语老师提问：用英文从一念到二十。这哥们站起来以后开始念：“One．two……ten。”停下来了。老师说：“继续念”，哥们停顿了一下，念到“一来文”，又停住了。老师又说“继续念”．哥们鼓足勇气念到“二来文．三来文……”全班狂笑。     

因势利导 潜移默化——谈语文教学中的思想教育

新修订的《全日制中学语文教学大纲》明确指出:“语文学科对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有重要的意义”,“语文训练必须重视思想教育”。但是如何在具体教学过程中实施这一点,正确处理好“语文训练与思想教育”二者的关系,是值得每个语文教师深思的问题。处理得法,事半功倍,教书育人,一举两得;处理不得法,则事倍功半,甚至劳而无功。根据教学实践,我认为:要有效地结合语文训练进行思想教育,必须做到以下三点:     

简单快乐

有一次在清华大学工会活动中心跳舞时，有位舞伴对我说：“你常来跳舞．又能够写点文字，把这跳舞的事写一写呗!”不知出于什么原因，没有丝毫的犹豫，我脱口就说：“好，没问题，题目已经想好了，就叫：简单快乐。”     

为失败而笑

有一笑话，甲问乙：“为什么这么愁眉苦脸？”乙说：“我的朋友被火车轧死了。”甲说：“难怪。你一定很痛苦。”乙说：“我当然痛苦啊，他穿的是我的西装。”这个笑话有它深刻的一面，那就是，这个乙倒是一个实际的人。他虽然无情，却很实际。碰到意外，他先检查实际的损失，这是极端小市民的境界。我们再来看看孔夫子。一个地方着火了，孔夫子只问人受伤了没有，不问马受伤了没有，“伤人乎？     

男人如何度过自己的“例假”期

1．每天早晨洗脸时，记得顺便将冷水轻轻吸入鼻腔进行清洗。 大回报：一举两得——既刺激了鼻腔又打扫了卫生。鼻腔经过这样的每日一练，渐渐习惯了低温。再有冷空气入侵，也就见怪不怪，不会动不动就感冒了。     

“性斋”周记

晚上就寝时，我们的“床上运动”好平淡，他竟然说：“我俩的身体好像越来越没有感觉了。”此话一出，我就想哭了。真的，我就是这样子动不动就要流泪的小女人。我捏着他的手臂问：“是不是你爱上别的女人了？”他笑了：“说什么呢!我们天天在一起，我天天晚上都在你身边，我哪有机会爱上别的女人？”     

瑕

付钱的时候，小贩又重复了一次： “我卖你这玛瑙，再便宜不过了。” 我笑笑，没说话，他以为我不信，又加上一句： “真的——不过这么便宜也有个缘故，你猜为什么？”     

“令尊”成“家父”，谁之悲哀？

这不是一个笑话：在一次电视访谈节目中，有位主持人在询问嘉宾父亲的情况时，把“令尊”称作了“家父”。 无独有偶。有人夸奖对方时说，“你做的好事，简直罄竹难书!”有入将孟子误读为“孟休斯”。而把“霸王别姬”翻译成“再见了，小老婆”，则更让人捧腹又咋舌。     

逯钦立校注《陶渊明集》偶订

运钦立先生对陶渊明作过长期研究，于吸收前人研究成果的同时，多有创见，这是应该肯定的。但在翻阅时，也发现了值得商榷之处。兹分条记于下。一、（停云）第四章“安得促席，说彼平生。”运往：“平生，平时。”按：“平生”一词有平时及一生二义，此处似当指一生事而言，释为平时，颇嫌浮泛。二、《荣木）本章“四十无闻，斯未足畏。”这注：“（论语·子罕》：‘四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏眼也已。”二句反用《论语》义，是说即使四十岁没成名，这就不足畏服了吗？”按：陶诗本意乃引先师遗训以自勉，其“余岂之坠”句可证。运往谓…     

一切皆有可能

古人云：“千里之堤，溃于蚁穴。”这句话一点都不夸张。现代事故多得是，其中就有一次是飞机在空中爆炸，其原因却是一枚螺丝钉，这枚螺丝钉也就等于这架飞机的“蚁穴”了吧。     

忽然之间

“敬爱”的人类： 当你们看到这封信时，其乐无穷的我们不知道又在什么地方潇洒快活了。感谢你们让我们田鼠家族有了壮大的时机，让我们忽然之间有了这么多兄弟姐妹，让我们有了新的“自尊”。     

总能偷闲赴派对

细读《西游记》，人们容易发现一个现象：神仙、菩萨，甚至妖精都喜欢开派对。我给您随便数数：神仙开的有“蟠桃会”、“人参果会”，佛界开的有“盂兰盆会”，妖精开的有“佛衣会”、“钉钯会”。在今天的人们看来，这都是些什么样的聚会，不就是寻开心吗。     

本刊与新浪教育联合网上热点调查之十一:你会选择不出国的留学吗?

“里边的想出去，外边的想进来”，这条“围城定律”近来大有在留学领域“应验”的味道。本应是“走出去”的留学近来遭遇到了新的挑战：随着国外教育纷纷“入境”，中外合作办学项目如雨后春笋般地兴起。这让人突然开了窍：原来不出国也是可以接受外国先进的教育，而后再得到一纸洋文凭，这是多么划算的一件事情，何乐而不为呢。于是乎，“不出国的留学”这一说法被提了出来，在经历了市场几番风雨的检验之后，认可度在逐渐地提高。这从中外办学项目在几年之间由70多个增加到现如今的800多个，办学层次和科目越来越丰富，参与学习者越来越…     

《乌鸦喝水》中的“想”

《乌鸦喝水》这篇课文中有一个字：想，很有意思。它想的是什么呢？它在想：怎么才能喝到水呢？这里的“想”，不是单纯的“想”，而是在“看”中“想”——     

蹲下来，找回失去的“性”福

现代人“吃有鱼”、“出有车”，生活幸福：可与此同时，不少人却很不“性”福。许多发达地区的男子出现性功能障碍，不得不求助药物，以至于“助性”药品充斥市场，且花样不断翻新。这究竟是怎么回事呢？根本原因在于现代人进入了一个误区，放弃了与生俱来的蹲姿才造成了这一现象。     

凤头豹尾展锦绣 巧构妙思显风流

清代学者、戏曲家李渔曾说：“戏曲结构就如同盖房子，先要胸中有蓝图，然后才能挥斤运斧，打地基，起构架。”写文章也是如此。如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构就是文章的“骨骼”了，所以举笔挥毫之前，亦须有一番运筹帷幄、排兵布阵之“蓝图”，这，就是构思。老舍说“想清楚，然后写”，这“想”就是构思。 那么，一篇文章应“构思”些什么呢？