花样童年 花样作业

作业“旧貌”:“四多四少”——学生头疼,老师烦恼目前小学作业的特点总结一下可谓“四多、四少”:1、机械重复多,实践应用少;2、现成内容多,实际编撰少;3、统一任务多,自主选择少;4、生硬批改多,人文评价少。而且“四多四少”的危害已凸现,据调查,在学习过程中有71%的学生因为作业而伤脑筋,有36%的学生将不要布置太多的作业、少写作文和日记等作为对语文老师最大的希望。     

微文化生态下大学生网络行为与认知分析

以微文化生态为切入点,通过对北京市十所高校1980名学生的调查,着重分析大学生网络行为特点,探索在微文化生态下培育大学生主流意识形态的有效途径和方法.调查发现,在微文化生态下,大学生的网络行为及对主流意识形态的认知呈现出“五多五少”的特点,即娱乐多、思考少,浏览多、发声少,理性多、偏激少,认同多、参与少,传统方式多、新媒体使用少.针对“五多五少”的特点,提示思想政治工作者注意“五个转变”,即从“小情怀”向“大格局”转变,从“低头党”向“发言人”转变,从“有声处受教育”向“无声处受启发”转变,从“真学真懂”向“真信笃行”转变,从“新老办法相结合”向“全环境育人”转变.     

社区居委会负担该怎么减

一、实施减负工程的重要性新型社区居委会构建后,户数多,地域大,服务与管理的难度相对增加,工作任务日趋繁重。据不完全统计,目前,社区居委会共承担着计划生育、综合治理、环境卫生等17类139项工作任务,出现了“三多”、“三少”的现象,造成了社区居委会负担过重,“三多”是:考核、检查多;材料、会议多;指派任务多。“三少”是:自己支配的时间少;走     

“少少许胜多多许”新解

这是清代杨州八怪之一郑板桥的名言。他的本意是,文章以沉着痛快为最,“间有一二不尽之意,言外之意”,可“以少少许胜多多许”。后人又将此话理解为写作时要精炼、简约。日前重读一篇悼念九十而逝的陈云同志的文章得知,他老人家自正式离休后,为了给党和人民多做点贡献,提出平日少干点事,争取多干几年。陈云同志把这种做法叫“少做多活就是多做,多做少活就是少做”。从某种意义上说,这也是以“少少许胜多多许”。     

政治理论书的“多”与“少”现象

目前政治理论书存在以下几种“多”与“少”现象:一是著书多,立说少。政治理论书数量不断增多,但内容包含有重大科学价值,能自成一体、自圆其说,能被称为“学说”的东西太少。二是概论多,专论少。所谓“概”即大概。相当一部分政治理论书对各门学科,各种理论,各种问题,笼统地、总而言之地,大而化之地讲得多,专门就某一学科,某一理     

养生做到九多九少

本文所概括的养生“九多九少”口诀,是经请教中国营养学会秘书长翟凤英、中国中医科学院教授杨力和苏州荣格心理咨询中心高级督导王国荣整理而成。熟记这“九多九少”并加以实践,或许你能从中获益一生。     

百科瞭望

目前,我国人才存在“八多八少”的问题。一是传统产业人才多,高新技术领域人才少;二是继承型人才多,创业型人才少;三是单功能人才多,多功能人才少;四是机关事业单位人才多,企业人才少;五是熟悉计划经济的人才多,熟悉市场经济的人才少;六是大中城市人才多,县乡和老少边穷地区人才少;七是从事第二产业的人才多,从事知识生产和传播的人才少;八是管理型、研究性的人才高能低就,实用性技术人才和熟练劳动者严重缺乏。对于解决“八多八少”问题,应从调节教育结构,尤其是人才培养结构等多方面下手。     

“蒲公英”填补了家、校之间的服务缝隙

项目名称 长山社区学生课外教育服务 项目背景 长山社区坐落于伊通河畔,位于城乡接合部,共有居民3100户。 长山社区原是吉林省一家“前国企”的宿舍区,人口现状“四多一少”：下岗失业人员多、流动人口多、老年人多、残疾、困难群体多,有稳定收入的少,辖区居民多从事工作时间长、工作压力大、工作强度高的各类工作。     

我国农业结构调整的问题及对策

我国农业结构调整存在的问题 农产品结构性矛盾突出,产业选择趋同,结构层次偏低。多年来,农业结构调整是以数字扩张为主要特征的,这就必然带来农产品结构的“三多三少”,即传统农产品数量多,优质农产品数量少;可提供的商品多,市场占有份额少;出售的初级产品和原材料多,加工转化成高附加值产品少。随着消费结构升级,农产品结构性过剩矛盾日趋突出。农民在结构调整中盲目性大,过分强调自然优势。造成了农产品出现“多了多,少了少”的问题;有的地方政府仍然在片面号召“恹粮扩经(经济作物)”,     

提高中学思想政治教学质量的几点思考

一、教学实践中存在的“五多五少”现象 ,影响了教学质量当前中学思想政治课课堂教学主要存在照本宣科多 ,联系社会实际和学生实际少 ;“满堂灌”多 ,学生消化、思考少 ;传授知识多 ,培养学生自学、理解、说明问题能力少 ;单调的教学形式多 ,采取有效的灵活多样的形式少 ;课堂上教的多 ,课外辅导和第二课堂活动开展少。现在绝大部分政治教师采取的教学法是讲授式 ,主要由教师运用口头语言向学生传授知识和巩固知识。这种教学法曾在以往的教学中取得过较好的效果 ,但它缺少学生的活动 ,限制了学生的主体作用 ,使学生几乎完全处于被动状态 ;缺…     

如何改变社区文化活动“一多三少”的现状

浙江省嘉善县魏塘街道下辖8个城市社区，户籍人口45481人，具有比较典型的小城市社区特色。居民参与社区文化生活总体上呈现出“三多三少”的格局。一是独自活动多、集体活动少：像看电视、看书看报等窝在家里的活动多，走出去参与的集体活动少。二是被动参与多、主动参与少：凑凑热闹的比较多，积极组织活动的比较少。     

瞿秋白对孙中山三民主义的几次解读

瞿秋白对孙中山及其三民主义的评价有一个变化过程:192 7年“4·12”政变之前,瞿秋白对孙中山评价较高,褒多贬少;后期则评价较低,贬多褒少。这一变化主要因为蒋介石借孙中山三民主义的“金字招牌”推行反共反革命政策,以及瞿秋白一度犯了“左”的错误。     

新年要有新作风

江泽民同志最近一再强调:“希望大家都能多挤时间学习,少搞一点应酬;多做些调查研究,少一些主观主义;多干些实事,少说些空话。”人民日报就此以“新年要有新作风”为题先后发表了三篇评论员文章。本期将三谈新年要有新作风:《多干实事,少说空话》摘登于下。     

服装市场的“四多”“四少”

当前我国服装市场繁荣兴旺,但也存在一些问题,主要表现为四多四少: 价格昂贵的多,适合大众的少。市场上出售的各类服装,尤其是出自“精品屋”、“精品店”的服装,多为名牌海外产品,每套标价上千元的比比皆是。甚至高达几千元的也不少。相反,大众     

浅谈新闻的含蓄

新闻的写作如同绘画艺术一样,从某种意义上说,都是以“少少许胜多多许”的艺术。新闻无论其内容如何,都应当写得精粹简洁,都应当以少少许的事实、文字,来体现尽可能多的内容。所以,在新闻写作中,含蓄手法的运用是不可忽视的。它既可收到“说出者少,不说出者多”。“举一事于     

行政管理学教学研究中的问题

行政管理学的教学研究只有与中国行政管理的实践相结合、与中国社会发展对行政管理学的要求相结合,才会有旺盛的生命力。目前行政管理学教学研究中存在着“三多三少”:讲外国的多,讲中国的少;讲理论的多,讲应用的少;讲过去的多,讲现在的少。为此,在行政管理学教学研究中要努力做到:本土化、时代性、实践性、开放性。     

我为家乡做贡献

台安县达牛镇中心小学少先大队在队员中开展了形式多样的“多动手、多实践,我为家乡做贡献”,为农业生产和地区经济发展培养“小帮手”、“小博     

“三”的词义及其中的文化内涵

“三”能作“终”、“极”解,是同古代哲学思想分不开的;“三”言“多”时,往往可直接释为“多”或“多次”等,言“少”时,需随文释义;“三”反映了古人“三位一体”的思维逻辑;“三”与“参”在古文献中常互通互训;“三”在古文献中有时同《易》学和五行说搭界。     

浅谈识字教学

新课程在识字写字方面实行“认写分开”,提出“认识”、“学会”两种要求,在第一学段明确提出“多认少写”。“多认”,有利于学生尽早、尽快、尽可能多的认字,以便尽早进入汉字阅读阶段。这无论是对培养阅读能力,还是对培养获取信息的能力都有重要意义,因此,要激发学生的识字兴趣,教给学生识字方法,培养学生识字能力。     

转型期振兴我国国有批发商业的对策思考

转型期振兴我国国有批发商业的对策思考胡艳（安徽大学商学系讲师合肥２３００３９）在社会主义计划经济体制向市场经济体制的转轨时期，我国商品流通领域呈现出多成分、多渠道、多形式、少环节的“三多一少”的流通格局，并形成了“诸侯争雄，百舸争流”的竞争局面。在多...