对大学生参加社会实践活动问题的思考

组织大学生参加社会实践活动是对大学生进行教育的重要环节,是贯彻党的教育方针的重要内容。针对大学生社会实践中存在的不足之处,提出具体对策,要求进一步提高认识,并在使这一活动制度化、规范化上提出了具体设想。     

大学生参加志愿者活动的动机研究

文章采用实证研究的范式,通过对192名本科生的样本数据进行统计分析,将大学生参加志愿者活动的动机归结为意愿、兴趣、能力和自我认识等4个方面的动机,并通过以大学生重复参加志愿者活动意向作为因变量的线性回归分析得到这4种动机在决定大学生是否参加志愿者活动的重要性由高到低的排序。在此基础上,分别针对这4种动机提出了改进志愿者活动工作的建议,以此作为高校相关管理人员的参考和借鉴。      

实践活动对大学生成才的作用

人才的成长是一个人的思想观念、情感意志,知识才能和兴趣爱好等心理的发展密切相关的,而大学生实践活动则有效地促进了个体心理的发展,便于培养他们良好的意志品质,而开展好大学生各项实践活动就能为大学生的快速成长创造条件.     

大学生创新实验实践活动探讨

探讨指导大学生进行创新性实验的方法,从文献检索、选题、设计实验内容、实验步骤及进展汇报等方面对大学本科学生创新实验进行指导。实践证明,在教师的指导下学生自主实施实验,对培养学生的创新意识、科研能力和解决问题的能力具有促进作用。     

新时期大学生社会实践活动探讨

社会实践活动是大学生活的重要组成部分 ,也是检验所学理论知识的标准 ,社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能 ,展现自我风采的舞台 ,也是培养和锻炼大学生综合能力的一个阶梯 ,更是一个大学生进入社会 ,走上工作岗位前的演练场地。因此 ,新时期高等学校要加大对大学生社会实践活动的投入 ,主动把握新情况 ,掌握新技术 ,解决新问题 ,实现高校培养全面发展人才的目的     

浅谈大学生社会实践活动的指导

大学生社会实践活动是高校教育教学工作的重要内容之一。对大学生社会实践活动的指导,一要围绕社会时代主题、社会焦点热点问题、大学生的专业背景做好实践活动的选题。二要加强科学管理,做好实践活动的过程控制。三要耐心细致地指导社会实践报告的写作,充分展示活动成果。     

实践活动对大学生实践能力提升作用现状研究

实践活动是培养大学生实践能力的重要平台。在已有研究和对教师学生访谈的基础上,编制问卷调查当前大学生实践活动情况。调查结果表明,实践活动对于大学生的实践能力起到了较好的促进作用。高等学校应该以人才培养目标为导向科学设计,发挥实践活动的长效作用,突出学科特色、加强交叉融合、顺应国际化发展趋势,努力提升实践活动水平,促进大学生实践能力的培养。     

高校大学生社会实践活动功能初探

高校大学生社会实践活动作为一种生动有效的培养人才的重要途径,已经显示出它在大学生的思想教育、专业学习和能力培养等方面的综合效益。其基本功能主要表现在五个方面,即思想教育功能、深化教学功能、实践检验功能、社会服务功能、劳动助学功能。     

大学生课外科技活动的实践探索

大学生课外科技活动是科技素质教育的重要环节。其重要性和现实针对性在于,科技知识不等于科学素质,知识与创新能力是不同概念,科学素质(思维、方法、精神、创新能力)均靠后天养成,而第二课堂是重要形式和途径。活动主要内容包括科技报告、科技阅读和科技实践。应成立领导小组或指导中心,学分制管理规定增加“科技活动”项目,建立激励机制并保证运作经费,以建章立制;并努力形成团组织牵头,院(系)据专业特点独立运作,大学生科协自发组织的工作格局;推进大学生课外科技活动的制度化与实践的丰富多样性。     

对大学生社会实践活动的再认识

大学生社会实践活动是加强大学思想教育的一项重要工作,二十年的社会实践工作,取得了丰厚的成果。面对新形势、新任务、新情况、新变化,加深对大学生社会实践活动的认识,充分发挥社会实践活动在大学生思想政治教育中的重要作用,才能让大学生社会实践活动真正取得实效。     

大学生志愿者活动纳入实习实践课程研究

学分制改革是在教育大众化基础上提出的对高校教学质量的客观评价标准,而随着实践教学的深化发展,各种类型的社会实践不断涌现,大学生志愿者活动作为当代大学生参与社会实践的主要途径越来越受到关注,然而,实习实践课程中并没有对这种社会实践活动进行学分评价,也就是说大学生志愿者活动并没有纳入教学计划中进行管理.文章以学分制改革为视角,从必要性、可行性方面对大学生志愿者活动纳入实习实践课程进行了探讨,最后提出了进行学分评价的构思和制度设计,以期对学分制改革和大学生志愿者活动的发展能够有所裨益.     

大学生社会实践活动的理论和实践研究

大学生社会实践活动的重要意义不言而喻,了解掌握活动的主要形式、内容、方法、基本原则、组织和实施方法尤为重要。     

创新高校大学生学雷锋活动的探索与实践

为了进一步加强和改进大学生学雷锋活动的常态化及机制化,分析总结目前高校大学生学雷锋活动存在的实际问题,结合湖南中医药大学药学院学生学雷锋活动的实践举措,探索高校大学生学雷锋活动内容及形式的创新,并对大学生学雷锋活动进行量化考核。     

对大学生社会实践活动的再思考

大学生社会实践活动应不断深化。把义工制度引入大学生社会实践活动,会收到多重实效,真正起到让大学生了解社会、关心社会、服务社会的作用。     

浅论创新高校大学生社会实践活动机制

高校大学生社会实践活动是推进大学生素质教育、培养高素质人才的重要载体和途径,对大学生了解国情和民情、增长才干、锻炼能力、服务社会、完善自我等都具有重要的作用和意义。针对当前大学生社会实践活动中存在的一些问题,要确保大学生社会实践活动能够行之有效地开展,就应当建立健全科学的领导组织机制、多元有效的资金保障机制、多层面的激励评价机制、多样化活动内容创新机制,整合学校、社会等各项资源,逐步构造出一个稳定高效、创新灵活、切实可行的社会实践活动长效运行机制。     

大学生课外学术科技创新活动的理论与实践

从培养高素质、创新型的大学生入手 ,介绍了大学生课外学术科技创新活动的历程。强调了大学生科技创新活动的创新性、向现实生产力的转化和道德维度 ,以及大学生课外学术科技创新活动在国家创新体系中的作用。在此基础上论述了遵循基本要求和搞好大学生课外学术科技创新活动应注意的问题。     

大学生暑期社会实践活动转型改进研究

当前大学生暑期社会实践活动的组织和开展过程中在活动要求、项目论证、实践方式、结合专业、教师指导、社会支持、基地建设等方面存在一些需要改进的问题。高校必须坚持一体化分层次工作思路,积极围绕人才培养目标,寻求社会化支持,夯实基础,完善制度,转型改进,形成开展暑期社会实践活动的长效机制,让大学生真正在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”。     

试述大学生参加社会实践活动的意义

文章通过作者带领学生参加社会实践活动的体会 ,比较深入地分析了社会实践活动对大学生成长的重要意义 ,并指出高校及社会要大力支持学生参与社会实践活动     

刍议当前大学生社会实践活动开展模式及存在问题

大学生社会实践活动是高等教育的重要组成部分,其作为课堂教育的必要延伸和素质教育的重要载体,对于全面提高大学生的思想道德素质和科学文化素质起到了重要作用,已成为当代大学生了解国情、服务社会、增长才干的重要途径和舞台。     

大学生社会实践活动理论及长效机制研究

大学生社会实践活动是高等教育的重要组成部分,对培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有不可替代作用。在理解大学生社会实践活动理论的基础上,要结合实际探索构建大学生社会实践活动长效机制。