信息化背景下大学生爱国主义教育方法思考

中华民族有着爱国主义的优良传统,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生爱国主义思想教育,提高他们爱国主义的思想素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人、和谐社会顺利进行的保障。     

试论高校学生社会主义荣辱观教育

高等学校是先进文化的摇篮,是社会主义道德建设的重要阵地。高校学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,也是社会主义文明道德风尚的重要体现者和传承者,肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。其思想道德素质如何,事关祖国的前途命运。当代高校学生肩负着建设有中国特色社会主义事业的重要使命,对他们进行社会主义荣辱观教育意义重大。因而,研究高校学生社会主义荣辱观教育具有重要的现实意义和指导作用。     

论社会主义与中华民族的伟大复兴

中国走上社会主义的道路,绝不是历史的偶然或巧合,而是中国近代以来历史发展自身的必然选择,更是中国人民在经过长期思考、探索、奋斗和比较之后作出的正确选择。在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,中华民族的复兴大业已经取得了辉煌的成就,充分证明坚持走有中国特色的社会主义道路,是实现中华民族伟大复兴的唯一正确选择。中国共产党是中华民族复兴大业的领导核心,中华民族的伟大复兴是在社会主义道路上实现的,因而其必然也是社会主义事业的伟大复兴。     

浅论当代大学生道德素质教育

当代大学生作为我国新世纪的建设者和接班人,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,因而对其进行素质教育,尤其是道德素质教育的重要性日益凸显.在当今,对大学生进行道德素质教育主要应从继承和弘扬传统道德,借鉴和吸纳西方道德,灌输和培养社会主义、共产主义三个层面展开.     

强化校园文化建设,努力探索大学生思想政治教育新途径

高校校园文化是社会文化和社会精神的重要组成部分,是弘扬社会主义先进文化的重要阵地,是高校思想政治教育工作的重要栽体。作为社会文化的一个特殊组成部分,校园文化在全面推行素质教育、进一步提高大学生思想政治素质,在培养大学生成为合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人过程中有着十分重要的作用。     

关于加强高校政治素质教育的思考

为了完成“跨世纪素质教育工程”,培养社会主义现代化事业接班人 ,加强政治素质教育是关键     

新时代红色文化融入大学生日常思想政治教育路径研究

红色文化是中华民族伟大精神的传承，集中展现了中华民族自强不息、顽强拼搏的高贵品质。大学生是实现中华民族伟大复兴的参与者，是中国特色社会主义的建设者和接班人，将红色文化融入大学生日常思想政治教育，赓续红色文化，传承优良传统是高校立德树人的根本任务之一，也是提升学生爱国主义情怀，增强文化自信和牢记历史使命的必由之路。红色文化融入大学生日常思想政治教育存在内涵深度挖掘不够、宣传力度不足，以及受教育者自主学习意识薄弱等问题。基于此，提出相应的解决策略，以期促进红色文化有效融入大学生日常思想政治教育，进而坚定大学生文化自信。     

当代青年应加强理想修养

当代青年是中华民族伟大复兴的希望所在。他们只有加强理想修养,正确认识和选择理想,正确处理理想与现实,理想与实践的关系,才能成为具有崇高理想、勇于艰苦实践的社会主义现代化的建设者和接班人。     

让习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑 ——基于《思想道德修养与法律基础》课的思考与实践

推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，增强思想政治理论课的针对性、实效性，对培养新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人有重要意义。结合基础课教学和实践进行了一些有益的探索。     

实现中华民族的伟大复兴必须调动一切积极因素

江泽民同志在十六大报告中指出 ,“贯彻‘三个代表’重要思想 ,必须最广泛最充分地调动一切积极因素 ,不断为中华民族伟大复兴增添新力量。”江泽民同志这一重要思想 ,对我们党更好地贯彻“三个代表”要求 ,带领全国人民在建设中国特色社会主义的道路上实现中华民族的伟大复兴 ,具有十分重要的意义。最广泛最充分地调动一切积极因素 ,把一切可以团结的力量团结起来 ,把广大人民群众的积极性、主动性和创造性充分发挥出来 ,是全面建设小康社会 ,加快推进中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴的根本途径。在解放思想中统一思想 ,为调动…     

提升大学生思想政治素质的现实意义

大学生的思想政治素质状况,直接关系到中国社会主义建设事业的兴衰成败。本文首先对大学生思想政治素质的内涵进行了全面阐述,并以此为基础,从全面发展、成长为可靠接班人、承担起民族复兴伟业等方面分析了提升大学生思想政治素质的现实意义。     

历史的合流与合流的历史：以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史省思

党的二十大将强国建设与民族复兴一体谋划、一体部署,提出“全面建设社会主义现代化国家”“全面推进中华民族伟大复兴”,强调以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,推动历史进程走向了“合流”之势。走通中国式现代化新道路,事关党的事业、民族事业、国家事业的前途命运。实现中国式现代化,需要深入把握一般规律与中国特色、现代化理论与战略布局、中国式现代化与人类文明新形态的关系。     

论新形势下大学生思想政治教育内容的创新性

我国教育的根本任务是促进人的自由全面发展,为社会主义培养合格的建设者和可靠的接班人,这是实现中华民族伟大复兴的坚实基础。以胡锦涛为总书记的新一代的党中央,曾多次提到要加强与改进大学生的思想教育,但是目前大学生的思想政治教育工作的状况还不能与新的形势的要求相适应。本文针对新形势下大学生思想政治教育内容的创新性进行了初步探讨。     

加强人文教育刻不容缓

景近公布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出，未成年人是祖国的未来和希望，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德、精神面貌的状况如何，直接关系到中国未来的发展和希望，直接关系到中华民族的伟大复兴。     

加强中学生思想政治工作的几点思考

思想素质，政治素质，心理素质和道德品质，是素质教育的根本和核心。加强中学生的思想政治工作，培养中学生有正确的世界观，人生观和价值观，使学生真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，是学校教育的首要任务。本文拟就这个问题谈谈管见，以抛砖引玉。     

大学生思想政治素质亟待提高

思想政治素质,是指大学生思想意识、道德行为、政治态度、法纪素养等符合时代特征的基本品质,是大学生政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现。大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一,他们政治素质的高低,思想道德的优劣,关系到社会主义现代化建设能否成功,关系到实现中华民族的伟大复兴。发挥“两课”教学在思想政治素质教育中的主渠道和主陈地的作用;加强政工队伍建设; 成立大学生政治理论学习小组;校园文化建设;组织学生参加社会实践和有意义的社会活动;利用计算机网络努力拓展思想政治素质教育的新领域。     

全面建设小康社会与中华民族伟大复兴

邓小平关于“小康社会”的重大思想和我们党关于“全面建设小康社会”的重大战略,在实现中华民族伟大复兴历史进程中具有特殊的重大意义。全面建设小康社会,是中国特色社会主义现代化进程中的关键性目标;这一关键目标,进一步拓展了中华民族伟大复兴的光明道路。全面建设小康社会,是中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进的历史进程;这一历史进程,进一步丰富了中华民族伟大复兴的科学内涵。全面建设小康社会,是中国特色社会主义制度的伟大变革;这一伟大变革,进一步赋予了中华民族伟大复兴的坚定信心。     

遵循与融合：大学生国家安全意识培育路径分析

党的二十大报告高度重视国家安全体系和能力现代化建设，坚决维护国家安全和社会稳定。国家安全是实现中华民族伟大复兴的前提和基础，而当代大学生国家安全意识和能力的培育则是社会主义事业建设者和接班人的必备素养。大学生国家安全教育的培育路径应遵循建立多主体的国家安全教育共同体，明确教学主体，建立以“总体国家安全观”为统领的国家安全教育体系内容，以培养安全素养为目标导向，逐步完善大学生国家安全教育的基本理路，从融内容、融方法的角度解决如何培育大学生国家安全意识和能力的问题。     

用邓小平理论武装当代大学生

江泽民同志在党的十五大报告中明确指出:“在跨世纪新的征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。”社会主义高校担负着培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人这一艰巨而光荣的任务,因而高举邓小平理论的伟大     

先进文化与高校教师职责

高校教师担负着培养有中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任,应注重以先进文化教育人,努力培养适应社会主义现代化建设需要的“四有”新人。