基于"共赢机制"的多元化产教融合人才培养模式研究与实践

地方经济发展、转型、升级倒逼地方高校进行转型,高校在转型的进程中只有依靠"产教融合、政校企合作"的人才培养模式方能培养出企业需要的应用型人才.本文分析了高校"政校企"合作中存在的问题,探索了在产教融合、校企合作中利益相关者的利益,提出了高校通过校企合作可实现的目标,阐述了"共赢机制"的政校企产教深度融合的实现途径.长春工程学院通过"共赢机制"的"产教融合、政校企合作",构建了多样化的应用型本科人才培养模式,实现了"五个融合".     

计算机科学与技术专业应用型转型探索与实践

论述了计算机科学与技术专业应用型转型发展背景、思路、专业建设定位、人才培养目标、人才培养模式与特色、课程体系及内容改革、教学方法改进等,在此基础上提出了本专业校企合作、产教融合思路并给出了相应案例.     

基于应用型人才培养的财务管理专业校企合作实践基地建设研究

智慧时代的到来对高等院校财务管理专业人才的培养提出了新要求和新挑战,校企合作实践基地的建设也应该及时地改革与调整。本文阐述了校企合作基地建设在学生培养过程中的重要作用,分析了目前财务管理专业实践教育基地存在的主要问题。从应用型财务人才培养的角度总结了产教融合背景下财务管理专业校企合作基地的建设目标,并从校企合作制度、实训教学体系、师资队伍建设、智慧财务资源共享平台以及质量监控体系与教学效果评价等角度详细剖析了产教融合型财务管理专业校企合作基地的建设内容,以期能够培养出符合市场需求的、综合素质高的、优秀的财务管理人才。     

应用型高校产教融合协同育人模式实践研究

校企协同育人模式是应用型复合人才培养的必然途径，是地方本科高校转型的重要举措。深入探索产教融合背景下应用型本科高校校企协同育人路径，通过校企共建合作委员会、共建产业学院、共同开发课程教材、共建双师双能型师资队伍等多维度构建实施“2.5+1.5+(1)”应用型人才培养模式，为应用型人才培养提供参考，为推动应用型本科高校产教融合发展助力。     

建筑环境与能源应用工程专业产教融合人才培养效果探析

在新工科大背景下,高校转型发展的历史机遇时期,如何培养高质量人才,更好地为企业输送实用型技术人才,是工科专业人才培养的新课题.产教融合是国家发展新工科的战略决策,为我们修订人才培养方案提供了指导,建筑环境与能源应用工程专业在校企合作中探索获得的经验也是今后人才培养方案的重要依据.构建新的课程体系,培养高素质人才,才能更好地实现校企合作、产教融合、互惠共赢.     

土木工程专业校企深度融合培养应用型人才典型案例 ——"中建卓越班"订单式人才培养模式

为了提高人才培养质量,更好地满足社会需求,我校土木工程专业按照卓越计划人才培养要求,提出"3+1搭接式"人才培养模式.即通过产教融合、校企合作的人才培养模式,将CDIO教学理念、卓越计划、专业认证和专业转型发展要求融为一体,企业全过程参与人才培养,突出实践能力、应用能力,创新创业能力,组建中建卓越班,开展了创新应用型人才培养模式改革的研究与实践,取得了成功经验.     

地方应用型本科经管类专业产教融合的对策研究

构建产教融合、校企合作的培养模式,有助于促进应用型本科人才培养目标的实现,消除传统经管类专业教育教学弊端,培养学生可持续发展能力。针对目前地方高校经管类专业产教融合存在的合作平台不力、协调统筹不够、创新驱动不足等问题,文章提出:建立产教融合协同培养体系,提高经管类毕业生职业胜任力;发挥政府引领作用,打造经管类专业产教融合合作平台;优化校企合作模式,协调统筹产教融合发展;打造产教融合团队,推动双师型师资队伍建设。     

"产教融合"应用技术型环境设计专业人才培养模式创新改革研究

在经济转型背景下,环境设计专业人才如何培养是应用型本科高校环境设计专业教师需要思考的问题.此文以"产教融合"背景下的创新环境设计专业人才的培养进行探讨,阐述了应用型本科高校环境设计专业人才培养的现状及存在的一些问题,针对存在的问题,提出了在"产教融合"背景下,优化现有专业教学培养方案、积极扩展专业对口的校企合作渠道建立"企业课堂"、"校企工作室"或"引企入校"等形式来培养创新型环境设计专业人才.     

论艺术设计专业如何适应地方经济的发展

如何适应地方经济发展对艺术设计专业人才的需求,如何构建艺术设计专业与地方行业企业密切合作平台,是艺术设计专业产教融合发展面临的主要问题.通过加强校企合作间的技术交流,建立具有艺术产品开发、设计、制作、生产的艺术设计专业实践教学基地,形成一整套的产教融合、协同创新模式,在校企合作的基础上优化结构,凸显优势,使艺术设计专业...     

产教融合课堂教学改革“双线”项目模式实践研究——以闽江学院新闻传播学院文化产业管理系为例

我国提出“以全球新科技革命、新经济发展、中国特色社会主义进入新时代”为背景的新文科概念,《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》和《国家产教融合建设试点实施方案》等重要文件都要求高校文科专业进一步促进专业建设与产业转型升级,推进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。闽江学院新闻传播学院文化产业管理系与福州大学城文化艺术中心进行深度校企合作,实施文化投资学课程“双线”项目模式,积累了丰富的实践经验,展现了教改“双线”项目的特色改革成效。     

浅析经络与气功对养生的影响

经络和气功是养生的两个重要方面,都对养生产生着无可替代的影响,因此,对经络与气功的研究,对于养生来说,具有现实的积极的意义;为此,对经络与气功的各个方面及共同作用探析,将最终明确各个方面的影响。     

论环境权及其与生存权和发展权的关系

环境权是人的一项应有权利 ,当前 ,环境权开始得到越来越多的人们的认同 ,国际社会以及一些国家开始用立法和法律解释的方式对环境权加以确认 ,这是环境权从应有权利向法定权利的转化。环境权要成为一项实有权利 ,还是前路漫漫。环境权与生存权和发展权有着密切的联系 ,但是 ,它们之间又有着许多不同之处。所以 ,既不应把环境权与生存权对立起来 ,也不能把它们看做是同一项权利     

隐私权与知情权的冲突与协调

在现代社会中,权利与权利的冲突是一种较为普遍的现象.隐私权和知情权便是一对相互冲突的权利,正所谓"你要隐私,我要知情".因此如何解决两者之间的冲突,是我们不得不面对的理论和实践问题.     

浅论承揽合同与雇佣合同的区分规则

我国《合同法》对承揽合同作了专章规定,但对雇佣合同未予明确。根据传统理论,涉及不动产的雇佣合同,往往与承揽合同难以区分。《物权法(草案)》没有对我国的不动产范围明确规定。实践中,只有做到对涉及不动产的承揽与(雇佣)合同进行正确有效的判别,方能保护当事人的合法利益,体现社会公平、正义。以一个具体案件为例,建立起雇佣合同和承揽合同的区分体系,并阐述了区分两类合同的实践意义。     

贸易技术壁垒及其对中国的挑战

随着国际贸易的发展和全球市场竞争的日趋激烈,发达国家越来越多地利用贸易技术壁垒充当保护主义的新工具。这加大了我国商品出口的难度,极大地阻碍了国际贸易的正常发展。面对这一挑战,我国在应对时存在着诸如出口产品质量较低等一系列缺陷,故而常在国际贸易中处于不利地位。为此,我们应采取包括建立完整通畅的信息体系在内的一系列措施,来跨越国际贸易技术壁垒,从而促进国际贸易的发展。     

论隐私权与知情权的冲突

权利与权利的冲突是现代社会的一个普遍现象.而随着中国加入世界贸易组织,知情权的立法已刻不容缓.解决隐私权与知情权的冲突已成为一个无法回避的问题.要协调隐私权与知情权的冲突,首先应区分不同领域内的隐私权与知情权的矛盾,并区别对待.然后根据社会公共利益优先原则和平衡于利益、宽容协调的原则解决冲突.     

论依法行政的现存障碍及解决措施

依法行政是依法治国基本方略的重要组成部分,是健全社会主义民主政治和发展社会主义市场经济的客观要求,也是保持党和国家政策连续性和稳定性的重要前提.要依法治国,首先必须抓好依法行政.但在依法行政推进过程中存在的一些障碍及难点,阻碍了行政法制化的推动.因此,必须增强依法行政观念,建设一支高素质的行政管理队伍,完善行政立法,进一步规范政府权力,健全和完善行政法律监督机制,加强行政执法监督.只有这样,才能保证依法行政顺利进行.     

加入WTO与我国对外开放战略的转变

加入WTO ,表明我国对外开放进入了一个新的发展阶段。我们的对外开放面临着国际国内经济的新背景 ,如果说 ,我国以往的开放具有主动开放和政策性开放的显著特点的话 ,那么 ,在我国加入WTO以后 ,对外开放就进入了被动开放和体制性开放的新时期。我国应适时进行对外开放战略的转变 ,以适应参与经济全球化条件下的国际经济合作与竞争的需要     

以权利为基点考察社会权力的形成与演变

从理论上说,权力形态经历了个人权力、社会权力到国家权力的演变过程,通过权利这个基点对这个演变过程进行考察,社会权力的形成与演变的规律就更加凸显。为了权利的实现,出现了个人权力的联合,即社会权力;为了共同体内全体人民权力的实现,出现了国家权力,即社会权力的特殊演变。