以研究生创新能力培养为视域的优秀导师团队建设机制研究与实践

通过分析目前研究生导师团队在培养研究生创新能力过程中存在的问题,以建立优秀的研究生导师团队为目标,以本人所在的导师团队为例,结合实际情况提出了一些具体措施。     

计算机创新人才的培养

江泽民同志指出:“当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础……。”江泽民同志的讲话,精辟地阐明了我国在激烈的国际竞争中能否占有一席之地,从根本上说取决于教育和教育质量,取决于教育能否造就出大批高素质的创新     

浅析我国博士后制度对培养和使用创新人才的意义

西方发达国家建立博士后研究制度已有上百年历史,在战后得到了快速发展,而我国博士后制度建立较晚。在诺贝尔奖获得者李政道先生的积极倡议下,1985年我国开始试行博士后制度。20多年来我国博士后事业取得了巨大成就,已累计招收博士后研究人员4.4万多人,其中在站博士后研究人员1.6     

应用型高校视觉传达设计人才创新培养的研究与改革

适逢我国高等教育学科升级,设计学成为一级学科。高校视觉传达设计专业是高素质、高技能文化创意产业人才的重要来源。按照国家要求部分高校面临转型,本专业应不断创新“产学研互动,多层面实践”的人才培养,革新教育理念,以培养符合现代社会发展趋势的应用型高级设计人才。本文结合作者实践教学经验,简述了设计服务及其教育理念的相关内容,对于这一新兴教育理念在民办高校视觉传达设计专业人才创新培养体制改革层面进行研讨,希望能够对我国设计教育业专业人才的创新培养及教学改革提供有效帮助。