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高职学生生源质量逐年下降的现状,使高职数学教学面临诸多困难。其中,在教学中高等数学与中学数学的脱节现象是影响教学效果的重要方面之一。高等数学与初等数学有效衔接的路径包括:加强引导,提高对学好数学重要性的认识;搞好基于新课标下的初等数学的高职数学教学设计,做好现代微积分意蕴渗透以及专业应用案例的介入;将数学建模思想渗透到高等数学教学中;改革考核方式,实行多维度的综合考核方式。 相似文献
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本文对独立学院微积分教学的现状进行了分析,并结合自己的教学经历提出了对微积分课程在教学形式和教学方法进行改革的具体措施。 相似文献
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高等数学作为我国各大高校的一门公共课程,也是学生普遍反映学习难度较大一门课程。本文从对目前我国高校高等数学教学现状的分析入手,将分层教学的理论基础作为指导原则,对分层教学在高校高等数学教学中的重要性进行了探讨。 相似文献
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极限是高等数学的重要组成部分,是微积分的理论基础。本文针对高等数学中两种形式非常相似但解法却完全不同的n项和的数列极限进行了比较分析,并给出了相应的计算方法. 相似文献
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通过分析高等数学教育的特点及其现状,探讨了在高等数学教学中融入数学建模思想的必要性,并就教学提出了具体的实践方法。 相似文献
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随着社会科技不断的迅猛发展,多媒体教学在高校的教学中也得到了广泛的应用。本文阐述了多媒体教学如何能够更好的运用在高等数学的教学中,对应用中出现的一些问题进行分析,从而提高高等数学在教学上的显著效果。 相似文献
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本文分析了高职高等数学应用性环节教学中存在的诸多问题,并从围绕应用性教学内容,树立学生正确的数学观念;围绕应用性教学内容,丰富教师课堂教学方法;围绕应用性教学内容,创新教师课堂教学手段等三个方面,对高职高等数学应用性环节教学的措施进行了探究,以期为提高高职高等数学的教学质量提供参考价值。 相似文献
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随着改革开放以来,大学英语教育取得了圆满的教学成果。大学英语听力教学作为大学英语教育发展核心的组成部分,其显得非常重要。但是从目前的大学英语听力教学发展现的状来看,在教学中仍存在着一些瓶颈问题,这些存在的瓶颈问题严重地阻碍着大学英语教育的健康发展。为此,只有弄清大学英语听力教学中存在的问题,并对其存在的问题采取一个正确的解决对策,才会发挥大学英语听力教学在大学英语教育中的作用价值。对此,本文浅析了大学英语听力教学中存在的问题与对策,进行了自己几点浅薄的分析,仅供参考。 相似文献
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大学英语大班教学是目前我国高等院校中普遍采用的外语教学的主要形式。大学英语大班教学在我国已有许多年的历史,其中存在的问题也由来已久。研究大班英语教学中的问题,对于寻找解决问题的途径和改进我国大学英语教学的现状有积极的作用。 相似文献
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体育锻炼是提高学生综合身体素质的一个很重要的方式,也是每个大学生学习的必不可少的科目,但是,当前我国大学体育教学存在着许多问题,一定程度上影响着大学体育的教学质量。为探讨如何解决大学体育教学遇到的问题,本文对大学体育教学现状进行了分析,并提出解决问题的策略,以期为改善大学体育教学现状提供有益的建议和参考。 相似文献
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英语语音是英语学习的基础。而目前大学生普遍存在比较严重的语音问题,大学英语语音教学现状也不容乐观。笔者通过对CALL环境下许昌学院的大学英语语音教学进行调查分析,并对存在的问题提出对策。 相似文献
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大学计算机基础教学课程是大学教育的重要教学内容,对于培养学生应用计算机能力,促进学生全面发展具有重要作用。但是我国大学计算机基础课程的教学现状并不理想,存在很多问题。因此,高校应该根据大学计算机的教学现状,对大学计算机基础课程进行有效的改革,从而提高大学计算机教学水平。本文就针对大学计算机教学现状分析与改革措施进行浅显的分析和研究。 相似文献
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关于高职院校高等数学课程教学的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高等数学是高职院校一门重要的基础课程,它对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要作用。对高职院校的高等数学课程教学进行深入探讨,有助于高职院校的课程体系改革,构建新的课程体系和教学模式,对解决高职院校的高等数学课程教学中存在的问题具有理论和实践意义。 相似文献
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在科学技术发展并日益普及的今天,教学对人才的培养作用越来越凸显出来,教育必须向素质教育转轨.高等教学教学以培养数学素质作为教学灵魂,这是一种新的高等数学教学思想.高等数学教育在人才培养中起着重要的作用,这将为高校高等数学教育改革,推动高等数学课程建设有一定的参考价值. 相似文献
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本文针对教学媒体在大学英语教学中面临的一些问题开展深入研究,着重对硬件设施、软件建设、教师观念、学生学习主动性以及语言学习等方面问题,提出了针对性措施,并展望了教学媒体在大学英语教学中的发展趋势。 相似文献
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普通高校舞蹈教学作为一门专业学科,是形体与音乐的结合,在提升学生整体素质中起着重要的作用。但是,目前的普通高校舞蹈教学还普遍存在着一些问题,本文就当前大学舞蹈教学中存在的问题,进行简要分析,提出了大学舞蹈教学的价值,引导我们对提高舞蹈教学的效果,改变舞蹈教学现状,实现舞蹈教学的目标进行了深入的思考。 相似文献