二维动画与三维动画技术的结合分析

要想丰富我们眼中的动画效果，我们必须将二维动画和三维动画技术有机的结合在一起，在动画技巧上多下功夫，不要让二维动画和三维动画处于相互独立的状态，把它们结合起来，让它们充分地发挥出自身的长处，从而来弥补自身的短处。本文针对二维动画与三维动画技术的结合进行分析。     

论三维动画教学改革

随着三维动画技术的飞速发展,已经形成了一定规模的市场和就业需求。Maya软件作为三维动画制作的主流软件,越来越多的应用于产业和教学。动画制作流程的复杂度决定了Maya软件成为一个复杂的软件系统。传统的教学模式与新的软件教学产生了矛盾,如何在教学中体现动画制作流程,在提高学生综合素质的同时,又不失专向的提高,成为Maya教学一个新的挑战。     

3DSMAX可视化动画仿真在技术方案演示中的应用

3DSMAX（3D Studio Max）是一款基于PC系统的三维动画制作与渲染软件，具备较强的动画创建与三维建模功能，现今，被人们大量使用于动画仿真、室内效果图、虚拟现实以及游戏开发等多个领域。使用3DSMAX制作的可视化三维动画仿真具有模型美观逼真、操作简便和易于改变观察视角等多方面优势。本文结合实际工作经验，从3DSMAX可视化动画仿真在技术方案演示中的应用特点出发，并通过实例分析和介绍了在方案演示中的具体应用。     

三维动画对影视广告的运用

当今全球数字技术迅猛发展，我们国家的三维动画行业近几年也呈现飞快的发展势头，三维动画也称3D动画，随着三维动画的创作质量不断得到提高，所以被越来越多的行业所运用，如广告、游戏、建筑、电影等领域。完成这些需要强大的三维软件3DMAX,MAYA等，三维也成了视觉传达的重要部分，三维动画是为广告的创意服务的，创意才是广告最为重要的，三维动画就是更巧妙完美的表现广告的创意，它改变了广告以往的传统表现手法，是一些无法用摄像机完成的画面，这使影视广告有了更大的发展空间和无限的创意，本文我们探讨三维动画在影视广告中的应用、延伸和优点。     

二维动画的前景与实际应用

随着三维动画的高速发展,二维动画的制作和应用受到了严重的影响。在这种情况下,我们根据二维动画的实际市场需求,结合其整体的发展特点开展二维动画发展前景和实际应用研究,解决其市场发展问题,为二维动画的发展提供理论研究支持。     

谈谈二维影视动画的制作技法

在现阶段的动画生产中，我国的二维动画制作受到三维动画影响较大。但是其依然存在着很大的生存空间。所以做好其制作流程以及制作技巧的研究工作，可以很好地为二维动画的继续发展提供理论支持，对于我国的动画发展也有很好地支持作用。     

MAYA人物腿部骨骼绑定中IK/FK系统切换原理解析

在三维动画制作过程中,角色动画是很重要的组成部分,而在这其中骨骼绑定更是必不可少的关键环节,绑定阶段的好坏也直接关系到动画制作阶段的动画效果,并最终对动画片的整体质量产生影响。     

是素质教育还是技能教育——三维动画教育研究

数字技术的发展不断成熟,三维软件如3ds max、maya等在影视、广告、游戏等制作中的比重越来越大,使业届对动画人才需求大量增加,如何培养三维动画人才?是素质教育还是技能教育?这一直是三维动画教育的一大难题。     

浅谈二维动画的流程与制作技巧

在现阶段的动画生产中,我国的二维动画制作受到三维动画影响较大。但是其依然存在着很大的生存空间。所以做好其制作流程以及制作技巧的研究工作,可以很好地为二维动画的继续发展提供理论支持,对于我国的动画发展也有很好地支持作用。     

浅谈中职学校《三维动画》课程的教学与实践

作为一门新兴专业,三维动画一直也是教学的一个热点,与国家调整产业结构、加强职业技术教育的大形势相适应,通过基本绘图、计算机操作知识的学习,旨在提高学生自主创新与创作三维动画的意识与能力,为当今日益发展的广告业、影视制作业、建筑设计与室内设计业等等提供更多高质量、高水平、高层次的专业人才,中职教育是以实用型、应用型人才为主要培养目标。文章结合自己的教学经验和实践,具体分析了做好中职三维动画专业教学与实践的具体措施,为进一步提高三维动画课程教学质量与教学效率,凸显高职院校三维动画课程教学的现实价值与深远意义奠定坚实的基础。     

动画专业教学培养模式研究

在艺术设计中尤其是动画专业的教学中，动画专业有着很强的时效性。随着经济发展速度的不断加快，以往的教学手法培养的学生，却常常是“过季产品”。针对动画专业的独特性，在教学培养的时候需要进行适应市场的教学。     

浅谈E-learning下的高职无纸动画教学

无纸动画和传统的动画不同，全部依托数字化技术来实现。使用E-learning这种教学方式，可以更好地实现无纸动画教学的效果。本文简单介绍了E-lerning和无纸动画教学的知识。     

我国三维动画的发展浅析

分析了三维动画的历程，从中可以看到三维动画已成为全世界的大型产业，它所带来的影响力影响非常广泛，三维动画在我国的发展也受到极大的关注。我们通过比较国内外现阶段三维动画发展的情况，发现我国三维动画落后许多。我们需要改变这种状况，并让我国的三维动画更加精彩、出众。     

创意产业视角下高校动画专业教学探究

动画作为一种特殊的艺术存在，自产生以来便得到了快速的发展，并被人们广泛运用。目前随着我国计算机技术不断的发展，动画在创意产业的市场中其需求量呈现上升趋势，为此动画艺术创作开始迈向产业化道路，并对动画人才有了更高的要求。目前有关动画以及动画相关的专业在我国诸多大学以及中专院校得到广泛的开设，在对动画专业人才的教育中出现了很多问题。本文将通过对创意产业视角下动画专业教学现状的分析，来对如何将动画专业的教学质量提升给予合理的对策。     

浅谈Flash动画制作与技巧

在Flash动画制作的过程中，通常要用到了五种基本原理与方法。每种动画制作原理都能完成一个简单而生动的动画，特别是逐帧动画做出的动画给人一种逼真的效果，另外引导动画也能制作出意想不到的动画创意。下面本人总结了在教学过程中Flash动画制作的一些经验与感受，给大家进行一些交流吧。     

多媒体课件在动画运动规律课程上的运用

在当今社会动画产业已经日益兴起了，动画教学也发展的很迅速。继而教学的方法也产生了变化，演变成多媒体课件教学的方式。其很好的运用在了动画运动规律课程。所以，我们在实际过程中开始开展多媒体课件在动画运动规律的实际的作用并且有很大的作用的影响力。     

对高校Flash动画课程教学的思考

Flash 动画以其酷炫的视觉效果、自由方便的动作设定和简洁精悍的矢量技术而成为许多艺术院校本科教学中一门非常重要的课程。如何在教学过程中既让学生轻松掌握必要的动画知识和软件操作技能,又能培养学生较强的自学能力、项目实践能力和创新思考能力等综合能力,这就需要教师在教学过程中不断探索与创新。本文就Flash动画教学,做了较综合、全面的思考,分析了存在的问题和解决办法。     

浅谈动漫专业教学思路

我们传统上所说的动漫一般特性:动画和漫画。由于动画专业是比较新的专业,虽然有了较为完整的教学方案,但是在一定程度上缺乏课堂理论教学与社会实践训练的紧密联系。为了更好的促进动画专业的发展,加强动漫教学的理论性研究,我们需要加强理论教学与实践训练相结合。     

试论当今动漫形象对小学美术教育的影响

很多卡通形象都是孩子小的时候的好伙伴。在孩子的动画的学习过程中，包括学习动画的文化涵义和行为，思想等在学习和成长方面有很大的影响。这可以为小学美术教师的授课提供一个良好的教学机会。但是，怎么样才能地址一些负面的卡通形象，多多发挥正面卡通形象的积极作用，以便它能够更好地服务于小学的艺术授课任务，成为教学和研究的主要意图。     

从动画系列设计类课程的改革出发实施拓宽学生就业口径

动画产业作为文化产业的一个分支，在我国一直拥有较高的受众群体，所以我国各个高等院校纷纷开设动画系列设计类课程，我国动画教育起步较早，从二十世纪五十年代就有学校开设动画专业，但是长期以来其教学规模较小，没有取得良好的效果。于是，我国教育部于2007年初，启动了“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，动画系列设计类课程也进行了相应的改革。另一方面，我国高等院校的主要教学目标是培养适用于社会工作的实用性人才，拓宽学生的就业口径是我国现代化大学进行改革的主要目的。所以，以从动画系列设计类课程的改革出发实施拓宽学生就业口径为研究对象，无论是对于动画系列课程还是对于当代大学生的就业都具有现实意义。