大学英语教学中的文化导入

大学英语课堂上加入文化知识的内容,会给大学生带来开放、宽容、创新和融合的促动力量。在传统的教学中,教师往往只注重语言知识的传授,很少涉猎到文化内容的灌输。学生有时是为了学习语言而单纯学习,孤立了语言与文化的一体性。而文化导入将会使得语言真正的活起来。学生将文化和语言合二为一,使得大学英语教学更为丰满,更有实用性。     

论大学英语教学中的文化导入

教育部在2007年颁布了修订后的《大学英语课程教学要求》,《教学要求》指出大学英语课程不仅是一门语言基础课程,还应该在课程中培养学生的跨文化交际能力。本文强调语言与文化的关系密不可分,以及在大学英语教学中进行文化导入的必要性,并提出如何培养学生文化观的具体对策。     

士官英语教学改革的几点思考

士官队伍是我军建设的骨干力量。士官受教育的程度对我军现代化建设具有举足轻重的影响。本文从教学思想、教学模式、教师角色、教材内容和考核方式五个方面阐述了士官英语教学改革中亟需解决的问题。     

谈大学英语教学过程中的交际教学法

当代大学英语越来越重视交际教学法。交际教学法产生于20世纪70年代初的西欧。在短短的十年时间内,交际教学法被大多数英语教师所接受,并且在英语教学中起着支配作用。在我国,交际教学法同样也被一些英语教师所接受,并且得到广泛地普及。运用交际教学法改革大学英语教学,使之从语法形式转向语用及文化交际。在教学中,始终让学生处于教学的中心,充分发挥其主观能动性,并营造出真实的教学环境,达到语言的交际化。     

对英语教学中导入环节的思考

大学英语教学改革如火如荼,在有限的时间内,如何成就有效教学是每个教师必须思考与实践的问题。要打造优质课堂,首先,成功地导入新课是不容忽视的环节。它能使教学更具启发性、艺术性和趣味性。英语课堂教学的导入法可谓多种多样,但如何让导入在我们的英语教学中落到实处,笔者根据自己的教学实践,阐述了几种常规的导入法,并总结了导入环节中应具备的几个特点。     

有关大学体育教育的几点思考

“以人为本,健康第一”的体育教学理念已经随着素质教育的实施,不断渗入到大学体育教学中,为大学体育教育的改革,提供了新的指南。虽然,我国的大部分高校都进行了大学体育教育改革,但是,面对时代的快速发展,出现了许多问题学要解决或改善。本文主要针对现在大学教育中出现的问题,以及解决措施进行了简要分析。     

关于大学数学教与学的几点思考

本文主要针对大学数学教师的教与学生的学进行了探讨,进一步明确和提升学生和老师的本质任务,从而提高大学数学教学质量,促进多学科复合型人才的培养.     

多媒体及网络技术环境下的大学英语教学模式改革的几点思考

2007年教育部颁布了《大学英语课程教学要求》（修订版）,其中明文规定：“现代信息技术以及基于计算机和课堂的英语教学模式必须充分利用进各高等学校,从而优化以教师讲授为主的单一教学模式。”伴随着大学英语教学改革的进一步开展,以多媒体和网络技术为支撑的大学英语教学模式,其优越性可见一斑;同时各种问题在教学的交互过程中也相继暴露出来。     

过程写作法在大学英语教学中应用的思考

为了提高非英语专业学生的英语写作教学效果,在简要梳理关于过程写作法基本操作的基础上,通过思辨分析以及教学实践积累,对大学英语教学中过程写作法的应用从教与学两个方面进行多维的思考,以期为未来的教学实践与相关领域的研究提供借鉴与参考。     

对大学英语专业泛读教学的几点思考

本文针对目前大学英语专业泛读教学不是很受重视的现象,旨在分析其现状,指出泛读教学中现存的问题并提出了相应的改进策略。     

浅谈高职英语教学中的语言文化导入

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的,语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等,各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学同时也是语言教学,当然也离不开文化教育的导入。     

关于国外留学生教学过程中几点思考

随着中国工业的高速发展,越来越多的留学生来中国进行机械和材料类专业的学习,工程材料与热成型工艺作为上述专业的基础课,从以往的教学过程和效果来看,存在许多问题。本文在对非洲和亚洲学生特性分析的基础上,对教学方法进行分析和思考,提出适合留学生的教学方法。     

改革英语教学的几点尝试

有人们看来,英语是一门费时多,收效少的学科,最大的效应是两极分化。部分同学因基础差产生厌学情绪,相当一部分同学跟不上课,甚至产生放弃念头。为此使执教者左右为难。如何改变这种现象?敢问路在何方?这是广大英语教师面临的重大课题。笔者拙见不妨从以下几方面尝试:     

论大学英语听力教学中的文化导入

语言和文化的关系非常密切,在大学英语听力教学中进行文化的导入是十分有必要的,本文主要探讨文化导入的必要性、方式和意义等内容。     

大学思政课如何吸引学生的几点思考

大学思政课教学现状正面临严峻考验和诸多不足,因此亟需采取针对性措施,加强教师队伍建设,探索创新教学模式,从而达到“育人为本、德育为先”的教育目标。本文结合当前思政教学现实提出几点思考,并给出一些对策与建议。     

人才网站运营中的几点思考

随着社会的快速发展,人才的流动变得越来越频繁。现场招聘会、报刊招聘、广电招聘、网络招聘为企业及个人提供了快捷的交流平台。其中网络招聘更以其费用低、信息量大、操作便捷、无地域限制等优点获得了市场越来越多的认可。人才网站所取得的成绩和其所起到的社会效益不容置疑,但我们不得不承认,由于这种招聘     

大学英语词汇教学中的文化导入探析

作为语言的基本单位,词汇对于英语学习中起到了举足轻重的作用,词汇教学也成为大学英语教师关注的重点.然而,在实际教学中很多教师忽略了词汇是文化负载量的最大部分进而缺失了对文化因素的导入,无法真正提高词汇教学质量.鉴于此,笔者拟从中西文化差异出发探讨在大学英语词汇教学中如何进行文化导入.