职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用探讨

<正>随着社会竞争越发激烈，应届毕业生的就业形势也愈发严峻，一部分大学生无法在工作岗位的竞争上胜出，还有一部分大学生缺乏合理的职业生涯规划，难以找到心仪的工作。如何帮助大学生就业、让大学生明确自己的职业目标成为各方牵挂的问题。作为为社会培养人才的基地，各大高校对此负有重要的责任，有必要在学生大学期间开展就业指导工作，帮助学生做好职业生涯规划，促进学生更好就业。     

大学生职业生涯规划的现状及应对方法分析

当前,很多大学毕业生就业前感到迷茫,就业后频繁跳槽,究其原因,就是没有进行合理的职业生涯规划,如果能尽早确定职业目标,做好职业定位,在学校时有重点地进行知识的学习和能力的培养,那么毕业生的就业会更具针对性.基于此,分析大学生职业生涯规划的现状,并对这些问题进行探索,期望大学生顺利通过职业生涯规划的探索期.     

加强大学生职业生涯规划的思考

就业问题一直是应届毕业生以及各高校最关心的问题.大学生毕业后将面临严峻的就业形势,针对这样的形势找到一条适合自己发展的道路显得尤为重要,因此大学生职业生涯规划的设计迫在眉睫,笔者通过分析现状,查找大学生职业生涯规划存在的问题,提出加强大学生职业生涯规划的几点建议,帮助大学生稳步适应社会,在社会中成长.     

高职院校大学生职业生涯规划教育的新思路

大学毕业生就业压力前所未有,已然成为社会广为关注的话题,大学生的职业生涯规划的重要性逐渐显现.在严峻的就业形势下,高职院校需要创新职业生涯规划教育的思路,提升职业规划教育针对性和实效性.笔者主要研究高职大学生职业生涯规划教育的新思路,以期为高校大学生职业规划工作提供些参考.     

浅析大学生职业生涯规划教育与思想政治教育的有机结合

随着我国高等教育的不断发展,高校毕业生面临的就业问题是学生、家长及院校重点思考的问题,目前我国高校毕业生就业形势依然严峻,做好大学生职业生涯规划至关重要,关系到大学生的就业和工作.我国院校应从实际出发,将职业生涯规划与学生的思想政治教育相结合,积极引导学生进行自我定位,认识到自身的优势与缺点,找到最适合的岗位定位,进而实现毕业生的顺利就业.笔者分析了大学生职业生涯规划与思想教育的重要意义,指出了两者之间的关系,同时提出了做好大学生职业生涯规划和思想政治教育的有效措施.     

“00后”大学生职业生涯规划意识教育引导研究

大学生职业生涯规划是一项庞杂的社会系统工程,是促使大学生树立职业生涯规划意识,明确职业生涯规划路径,既是帮助学生实现人生价值的必要,也是社会发展对高校人才培养提出的新要求。随着我国高等教育的快速发展,我国高校毕业生人数也在逐年递增。我国高校毕业生就业难问题逐渐成为社会关注的焦点。高校大学生职业生涯规划教育引导是推进学生成功就业的关键,也是我国教育事业发展和学生综合素质提升的重要保障,高校应充分认识到加强职业生涯规划意识教育的重要意义。“00后”大学生是新时代的新群体,他们的成长和发展、性格特征和思维方式都与以往大学生不同,如何做好“00后”大学生职业生涯规划意识教育成为当前高校教育面临的难题。本文通过分析“00后”大学生群体在职业生涯规划意识现状,探究“00后”大学生职业生涯规划意识教育对策及建议。     

论高校就业指导课程体系改革与实践

当前我国大学毕业生人数和就业压力逐年增加，越来越多的高校加大了就业指导课程的建设，希望能够通过课程的建设帮助更多的学生制定合理的职业生涯规划，提高职业素质，提升竞争力。就业指导课程是我国高校毕业生就业工作的核心之一。是应对大学生当前严峻就业形势的主要对策。因此加强高校就业指导课程体系的建设与改革，开展高校就业指导课程理论与实践的研究就显得十分必要。本文探索了我国高校就业指导课程体系改革和实践的新模式。     

高校大学生就业质量影响因素及提升策略

<正>高校大学生就业质量直接关系着民生问题，代表着一个国家的社会经济发展水平，尤其是在当前高校毕业生数量逐渐增多的背景下，做好毕业生毕业方向规划与就业指导，是实现高校大学生理想价值和奋斗目标的关键要点。从当前大学生就业情况来看，大学生就业积极性不高、其实际能力与岗位需求不相符以及缺少职业规划等问题，是影响就业质量的主要因素。本文着重分析了当前高校大学生就业价值取向的变化与影响大学生就业质量的主要因素，并提出加强高校大学生就业质量的有效策略。     

大学生职业生涯规划探析

随着我国高等教育大众化的发展，大学毕业生求职难成为当前我国高等教育面对的新问题。当今世界就业形势日益严峻，我们必须对大学生职业生涯规划作深入审视。本文就大学生职业生涯规划中存在的问题进行了分析，并探讨了如何提高我国大学生职业生涯规划水平的相关问题。     

职业生涯规划视角下高校毕业生就业促进机制研究

面对高校毕业生就业难问题的巨大现实压力,高校需要改革与创新对毕业生的就业指导工作,而职业生涯理论能够为高校毕业生就业指导工作提供有效的客观依据。职业生涯规划理论指出,对学生进行科学、实效的职业生涯规划教育是为了帮助他们充分合理的利用教育资源、自我资源来实现更好的就业。笔者将基于职业生涯规划视角下研究高校毕业生就业问题,提出高校毕业生就业的相关促进机制。     

大学生职业生涯规划与就业指导模式改革

<正>近年各大高校招生规模逐步扩大,毕业生人数逐年提升,该发展趋势下社会就业岗位却未能以相对应的趋势增加,大学生就业难问题频发,甚至在社会上引发了一种“慢就业”趋势,导致大学生面临严峻的就业形势,对社会稳定发展和人力资源体系建设造成了冲击。此外现阶段众多高校对严峻的就业形势认知不到位,采取的就业指导教育模式相对滞后,在就业指导内容、就业指导方法、学生就业素养培育、就业指导师资队伍建设等方面都存在客观不足,更加重了学生就业负担,因此对大学生就业指导模式进行改革,加强其职业生涯规划,对大学生个人发展和高校优质人才输送有积极意义。     

浅谈职业指导在大学生就业工作中的作用和重要性

近年来，随着广大高校进行扩招，学生的数量在不断增加，使得大学毕业生的就业形势十分严峻，并存在着一定的盲目性。在大学毕业生就业、择业时对其进行就业指导，可以帮助大学生树立正确的就业观念、使得大学生对自己的职业生涯进行规划、调整好学习的时间、了解应聘技巧、保持良好的心态，从而提高就业求职的成功率。因此，在大学生中展开就业指导工作是非常有必要的，本文主要阐述就业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性。     

浅谈大学生职业生涯规划的重要性

现在,毕业生人数越来越多,就业形势越来越严峻。要想让学生能够顺利就业,必须要增强学生的就业竞争能力,使得他们的综合素质能胜任用人单位的需求。基于这样的社会背景,越来越多的高等学校、大学生开始重视起职业生涯规划,只有进行合理的规划,才能让自己的职业历程更加顺利,从而实现自身的社会价值。笔者就大学生职业生涯规划的重要性进行了分析,希望能对这方面的研究起到参考价值。     

工科专业就业质量分析与人才培养模式改革探索

工科专业毕业生就业质量问题成为钦州学院向应用型大学转型的关键制约因素,影响到创建北部湾大学的全局。在分析工科专业就业质量状况的基础上,剖析就业质量出现问题的原因,提出构建"培养目标围绕社会需求,教学内容参照职业标准""教学活动融入生产过程,专业教师结合技术专家""实习岗位连通就业岗位,学校考核加入企业评价"和"强化职业生涯规划教育,提升职业生涯规划能力"的人才培养新模式。     

职业生涯规划在高职学生就业指导中的应用探讨

近年来,随着我国教育事业的发展,普通高校扩招带来的后续问题就是大学生就业困难,大学生就业也是目前社会广泛关注的问题.基于此,结合职业生涯规划的概念、作用以及目前高校就业指导工作存在的问题,探讨职业生涯规划在高职院校学生就业指导中的应用.     

当前大学生就业心态分析及对策

2015年，中国应届毕业生的数量将达到750万，关注大学生就业已经成为一个关系到国家和社会稳定，影响到千家万户切身利益的一个大问题，而在毕业生中，形形色色的就业心态影响着毕业生的就业选择。本文主要针对大学生的求职心态进行分析，希望能够帮助大学生了解自己的求职心理误区，正确的规划自己的职业生涯。     

基于课程化模式下大学生就业核心竞争力培养策略

大学生的就业核心竞争力已成为目前高校一项重要而紧迫的任务，提升大学生的就业核心竞争力，要引导大学生树立正确的就业价值观，做好就业准备，加强专业教育及职业生涯规划教育，加大实践能力培养，强化创业教育，从而提高毕业生的就业质量。     

大学生基于就业胜任力条件的就业管理研究

各大高校的毕业生都将面临着就业这个严峻的问题，所以也应将就业这一问题提到日程中。大学期间如何能提高学生的就业胜任力，这一问题是各大高校需要研究的课题。每所大学都有就业指导课程，然而就业指导课程在大学生就业中又发挥着重要的作用，所以各大学更应该通过分析与研究“大学生就业指导课程”是否能满足大学生就业胜任能力的问题，并结合课程内容、教师团队、教学方法、教学评估等大方面来加强“大学生就业指导课程”建设，从而帮助刚刚离校步入社会，正处于迷茫焦虑状态的大学生拥有高人一等的就业胜任能力走向成功。     

体验教学在大学生就业指导课中的运用

随着高校毕业生人数的增加，毕业生的就业竞争日趋激烈，而传统的大学生就业指导课教学模式已不能满足社会的要求，将体验教学这种新兴的教学模式引入大学生就业指导课中，注重学生的体验与实践，能有效提高大学生就业指导课的教学效果以及培养大学生的职业能力和职业素质。     

百色学院毕业生就业创业意向调查与就业现状分析及对策

百色学院正向应用型大学发展,要成为应用型大学需要从教学质量和就业创业质量上进行改革,笔者主要针对百色学院教育科学学院2016届毕业生进行调查,主要调查大学生对专业的了解度、职业生涯规划、就业观念,探讨了大学生就业存在问题的根源并提出了解决方法.