专业学位研究生联合培养工作站建设研究

随着深化研究生教育综合改革的推进,基于研究生联合培养工作站的专业学位研究生培养模式逐渐成为发展的趋势和要求,笔者从目前研究生联合培养工作站的建设现状出发,分析建设过程中存在的困难和问题,并提出进一步优化研究生联合培养工作站建设的对策.     

海关院校税务硕士专业学位研究生培养模式优化探索--以上海海关学院为例

税务硕士专业学位是我国顺应大力发展专业学位研究生教育而设立的一种专业学位,专业硕士学位的培养目标与学术硕士学位存在明显的区别,因此专业学位研究生的培养模式也有别于学术硕士学位研究生。我国税务硕士专业学位研究生的培养刚刚起步,税务硕士专业学位研究生的培养目标、培养模式、教学方法等都处于探索阶段。海关税收在我国税收中占有很大比重,海关和社会其他部门对既懂得税收知识和征管技术,又熟悉海关业务和海关税收征管技能的人才有着较大需求,但我国对此类人才的培养落后于现实需要,因而在海关院校设置税务硕士专业学位十分必要。上海海关学院是我国唯一的海关高等院校,该校对优化税务硕士专业学位研究生教学和培养模式进行了有益的探索。     

我国全日制专业学位硕士研究生培养模式探析

专业学位是针对社会特定职业领域需要,培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。自2009年伊始,国家进行学位制度改革,转变研究生培养理念,将全日制专业学位硕士研究生教育提到了前所未有的高度,截至目前新增硕士专业学位高达20种。本文结合我国专业学位研究生教育发展现状,并试图从师资队伍建设、课程设置、实践活动、学位论文质量等方面探索培养全日制专业学位硕士研究生的有效途径,以期切实提高我国硕士专业学位人才培养质量,形成我国专业学位培养特色。     

社会需求导向下体育硕士专业学位研究生职业能力培养研究——以吉首大学为例

面对当前的社会需求,在其导向下,体育硕士专业学位研究生与体育体育科学学位研究生教育本身具有明显的区别.本研究目的重在探索吉首大学体育硕士分类培养与职业化接轨思路,总结、梳理、提升吉首大学体育硕士专业学位研究生培养环节中所需的理论依据,并形成示范效应.针对培养过程中存在的不足,对吉首大学体育教学方向专业硕士培养提出针对性的策略与意见,如构建全新的培养模式,优化课程体系与课程设置,加强实践的计划性与针对性,突出专业领域特色的同时加大创新力度,强化师资力量,打破传统的教学模式,加强研究生实践基地的建设等对策.     

加强内涵建设的临床医学硕士专业学位培养体系构建探新

笔者探讨的临床医学硕士专业学位教育,为立足地方独立设置的普通医学院校研究生学院统筹管理的高度,以增强临床医学硕士专业学位教育的内涵建设为目标,准确定位地方医学院校临床医学硕士专业学位研究生教育面向的工作层面,根据自身的教育资源基础情况,全面系统、有创造性和建设性地构建有自身特色的临床医学硕士专业学位研究生培养体系,补充我国现有临床医学硕士专业学位培养中,针对基层医疗服务单位提供人才的不足.     

高职专业课程体系与职业资格认证衔接探讨

随着我国经济建设的发展，国内整体经济结构形势也发生了巨大的变化。尤其是在全国教育经济改革中，职业证书认证标准越来越受到广泛的关注。因此，为了培养我国多元化的发展型人才，实现职业教育与职业资格证书相衔接的发展模式是至关重要的。     

全日制专业学位硕士实践能力培养模式的探究

研究生实践能力培养是专业学位硕士培养质量得以保证的重要环节,笔者针对全日制教育硕士专业学位研究生实践能力培养中存在的主要问题进行了分析思考,南京工程学院在专业学位硕士培养过程中结合现状不断地改进和完善,积极探索构建了一套全方位的全日制教育硕士实践能力培养体系,使本校专业学位硕士实践能力得到了有效的提高.     

矿业工程专业学位教育存在问题及解决对策研究

专业学位研究生培养制度是我国研究生教育的重大举措，本文主要围绕矿业工程专业学位研究生教育存在的问题，剖析了矿业工程专业学位研究生培养过程中存在的特殊性以及当前专业学位教育存在的主要原因，并提出了相应的解决对策保障矿业工程专业学位研究生的培养质量。     

“教学做合一”——浅谈我国研究型大学全日制专业硕士研究生的实践能力培养

我国自2009年招收全日制专业学位硕士研究生以来获得了迅猛的发展,为国家的经济建设和发展提供了大批高层次、创新型的应用型人才.但是我国研究型大学在专业学位研究生实践能力培养方面仍然存在着许多的不足之处.以期通过对陶行知先生“教学做合一”的教育思想的深入理解,结合我国研究型大学当前专硕的培养现状,提出几点改进建议.     

产教融合视域下专业型硕士人才培养对策——以常州大学材料与化工专业为例

<正>据全国研究生教育会议精神,未来专业学位研究生招生规模将扩大至总规模的三分之二左右。在国家、社会对于研究生培育质量的高标准下,专业型硕士培养需兼具“学术型”“实践性”“职业性”三大方面,需面向国民经济社会主战场,传统的人才培养模式已无法满足。在国务院学位委员会印发的《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》中,提出产教融合是培育专业型硕士的有效路径。因此,产教融合协同培养研究生的探究和分析凸显其实用性和必要性。     

工程类学生创新能力培养模式探索与思考

笔者结合地方工科院校生源特点和专业办学目标,探索上海工程技术大学理工类专业建设多元化人才创新能力培养模式,通过培养计划设置、教学改革,大学生各类创新项目和校企联合培养人才机制等,对人才创新能力的培养提出了合理的建议。     

发达国家农村职业教育对我国新农村建设下农村职业教育的启示

本文通过对一些发达国家农村职业教育的比较分析,汲取发达国家农村职业教育的成功经验,提出了新农村建设背景下我国应进一步完善农村职业教育的法律和法规,优化教学模式与方法,突出实践教学与技能培养,严格考试管理,规范职业资格证书的发放,以我国生产力发展需求为导向,有效开发农村人力资源。     

中职-本科衔接电子信息工程专业人才培养方案对比研究

:笔者着重分析比较电子信息专业普通中职、普通本科、中职—本科衔接三种人才培养模式在人才培养目标、职业面向、职业资格证书、综合素质职业能力、课程标准以及教学要求等方面的区别和优势,分析中职-本科衔接的人才培养方案在人才培养、服务产业可能产生的影响,为江苏省构建现代职教体系提供实践支持.     

地方农业高校全日制专业学位硕士研究生招生问题初探

为适应国家经济建设和社会发展对应用性人才的需求，完善研究生教育培养体系，自2009年起教育部积极发展全日制专业学位。本文重点分析了地方农业高校目前在全日制专业学位硕士研究生招生中面临的一些问题及问题原因，并结合自身实际提出了一些解决措施，为进一步优化全日制专业学位硕士研究生生源结构及质量，促进全日制专业学位硕士研究生的良性发展奠定了基础。     

快速发展的职业资格制度

曾有过这样一则传闻,在非洲由中国建筑设计师费尽心血设计出的一项工程最后却要埃及工程师签字才算过关,这是因为中国的设计师不具备世界公认的建设设计职业资格。这种职业资格制度在西方一些发达国家已有很长的发展史了。如加拿大、美国、英国等在１００多年前就在建筑师、会计师、医师、律师等行业中颁布了相应的法律法规,并建立了职业资格制度。不仅如此,这些专业职业资格的管理体系、评价标准、运作方法及职业管理已日趋完善了。今天,我国的职业资格制度发展情况如何呢？据了解,我国于１９９０年开始推行职业资格制度,１９９４年…     

江苏:部署开展职业资格清理"回头看"

近日,江苏省人力资源和社会保障厅会同省编办等11部门联合开展职业资格清理"回头看",在前期全省职业资格清理整顿专项行动的基础上,对落实国务院分七批决定取消共434项职业资格许可和认定事项工作的推进情况进行自查,确保清理到位,防止反弹.此次"回头看"重点清查六个方面的情况:一是看国发〔2014〕27号、国发〔2014〕50号、国发〔2015〕11号、国发〔2015〕41号、国发〔2016〕5号、国发?〔2016〕35号、国发〔2016〕68号等文件公布取消的职业资格许可和认定项目,是否均已停止考试鉴定发证活动.二是看除按照国务院明确的条件调整为水平评价类职业资格项目以及进行收尾考试等后续工作外,是否存在变换花样继续组织考试鉴定发证的情况.三是看自行设置的职业资格是否已经按照国务院要求全部取消.四是看是否存在其他违法违规开展的职业资格许可和认定活动的现象;确有存在的,说明原因并提出处理措施和整改期限.五是看其他社会评价项目是否存在以职业资格名义开展的培训认证活动,是否违法违规设置准入、上岗资格条件,是否存在违规使用"中国""中华人民共和国""国家""职业资格"等字样和国徽标志的行为.六是看《江苏省职业资格资质认定目录清单》和《江苏省涉企培训考证目录清单》是否在本地区、本部门、本单位得到落实.     

信阳市将选拔45至50名年轻干部攻读硕士学位

2007年，信阳市委组织部、信阳市人事局与华中科技大学公共管理学院协商，以联合办班的形式，通过组织推荐和考试选拔，在该市招收了42名优秀年轻干部攻读公共管理硕士（MPA）专业学位。今年他们继续和华中科技大学联合，通过考试在全市在职年轻干部中选拔45人至50人攻读华中科技大学公共管理硕士（MPA）学位。     

基于公共文化服务体系建设的图书馆治理模式研究

公共文化服务是现代政府公共服务的重要组成部分，是我国进行文化建设，推进国家治理现代化，提高人民精神文化水平的重要手段。目前影响我国公共图书馆治理模式创新的最大障碍是垂直层级管理的行政体制和分级管理的财政体制，这种体制严重影响图书馆之间有效地共享资源和跨区域、跨级别的图书馆服务体系的形成，对公共文化服务体系建设带来了不利影响。基于公共文化服务体系建设图书馆治理模式，必须在公共图书馆管理制度和内部管理机制进行创新，才能更好的满足公共文化服务体系建设提出的要求。     

高职院校会计专业学生职业素质与职业技能的培养研究

职业素质和职业技能是衡量一个毕业生培养质量的重要指标,高水平的职业素质和熟练的职业技能是学生能够顺利就业的有力保障.笔者以高职院校会计专业为例,从教师团队、实训基地、职业资格证书以及职业技能竞赛四个方面,探讨如何培养学生的职业素质与职业技能.     

基于教与学层面浅谈大学生实践创新能力的培养

本文从教与学两个层面分析了影响大学生实践创新能力培养的主要因素，从氛围营造、制度建设、载体建设和模式建设四个方面，探讨培养大学生的实践创新能力的途径。