重庆市合川龙市中学

重庆市合川龙市中学建建校于1957年,1983年被四川省人民政府批准为高级完全中学,2003年被确认为重庆市联招学校。2009年为重庆市重点中学创建学校。龙市中学地处合川东北窗口重镇——龙市镇,南临全国十大     

创建市示范高中的实践与思考

重庆市梁平中学创建于1907年.1980年批准为四川省首批重点中学,1998年批准为重庆市重点中学.随着社会变革的不断深化和科学技术日新月异的发展,社会对人才的要求也发生了深刻的变化.这既给中学教育带来了前所未有的机遇,也使中学教育面临着空前的挑战.如何完成新时代赋予中学教育的崇高使命,如何抓机遇发展自己,成了摆在学校领导一班人和全体教职工面前的一大课题.     

重庆市渝西中学成功创建市级重点中学

2006年1月9日,由市教委组织的重点中学验收专家组对渝西中学进行了全面检查验收。通过验收,专家组一致认为,九龙坡区渝西中学创建重庆市重点中学工作达到要求。市教委基教处副处长李源田、原市教委助理巡视员钟型泰、市教科院副院长李常民、市电教馆副馆长余跃;九龙坡区委副书记汪丛林、九龙坡区人民政府副区长王银峰、区政协副主席荆瑜、区人大教科文卫主任陶春芳、九龙坡区教委主任李仁杰、党工委书记李林等市区领导参加了检查验收。渝西中学校长王鸿宾以《自强不息育新人和谐发展创名校》为题做了创建工作专题汇报,他在汇报中说,学校从20…     

充满生机活力的百年名校——重庆市合川中学

合川中学是重庆市重点中学中历史最悠久的学校,其前身为"合宗书院",乃明嘉靖十年(1531年),为纪念宋朝理学大师周敦颐而建。清光绪三十年(1904年),清政府实行新政,将"合宗书院"更名为"合州中学堂",后又数易其名为今天的"合川中学"。学校是重庆市重点中学中规模最大的学校。占地300余亩,     

重庆市巴县中学

重庆市巴县中学创建于1907年,是原属四川省首批重点中学、重庆亘辖后首批确认的市级重点中学。学校位于重庆市巴南区政府所在地——鱼洞,依山傍水,环境幽雅,现有87个教学班,5000多名师生。重庆市直辖以来,学校遵循"让每一个学生适应时代发展"的办学理念,以"科技教育"为办学特色,以创"国内一流、国际知名的‘中华名校’"为办学目标,切实加强软件硬件建设,取得了丰硕的成果。学校拥有400米标准塑胶田径运动场、足球场和50米标准游泳池及体     

教育改革从『问题』开始——创新教育的思考与实践

重庆市綦江中学是一所具有百年办学历史的学校,是重庆市首批重点中学.学校现有初高中87个教学班,在校学生5400人,教职工330人,是重庆市"十佳园林式单位"、"文明 礼仪示范学校"、"体育传统项目学校"、"科技教育特色学校"、"中小学信息技术教育示范学校"、全国教育科学"十一五"规划国家重点课题重庆市实验校.     

重庆市渝西中学成功创建市级重点中学

2006年1月9日,由市教委组织的重点中学验收专家组对渝西中学进行了全面检查验收.通过验收,专家组一致认为,九龙坡区渝西中学创建重庆市重点中学工作达到要求.市教委基教处副处长李源田、原市教委助理巡视员钟型泰、市教科院副院长李常民、市电教馆副馆长余跃,九龙坡区委副书记汪丛林、九龙坡区人民政府副区长王银峰、区政协副主席荆瑜、区人大教科文卫主任陶春芳、九龙坡区教委主任李仁杰、党工委书记李林等市区领导参加了检查验收.     

准确定位抓机遇 脚踏实地谋发展

重庆市江津几江中学是一所市属普通高完中,具有三十多年的办学历史.自2001年以来,学校班子审时度势,把握机遇,立足现实,准确定位,以"特色立校"为宗旨,以"科研兴校"为龙头,走内涵式跨越发展的道路,使校本教研,艺体教学,学生综合实践活动成为几江中学的三大亮点,为学校注入了新的生机和活力.学校被评为江津市文明单位、江津市"四大文化品牌"先进集体、重庆市艺术教育先进集体、重庆市田径运动传统项目学校、江津市教育系统先进基层党组织,江津市基础教育课程改革实验先进学校、江津市初中教学工作先进集体、江津市高中教学工作先进集体.建立了江津市业余体校几江中学分校、江津市跃华青少年体育俱乐部和江津市学生艺术团,被重庆市确定为播种足球计划十个定点学校之一.     

创建优质高中的思考与实践

随着重庆市示范性普通高中建设的全面启动,又拉开了新一轮教育大发展的序幕.基于此而引发的教育资源优化及"洗牌"效应,将给我们相对薄弱的学校,提供跨越式发展的难得机遇.但任何机遇都是挑战,教育热的背后正隐藏着日趋激烈的教育竞争,区域内、区域间的教育资源分割大战愈演愈烈.如何克服历史原因造成的先天不足而又能在激烈的竞争中取胜?"生存与死亡"的哲学命题,已成为学校发展不可回避的现实问题.     

重庆市荣昌中学校

荣昌中学创建于1902年,是一所享誉巴蜀大地,历史悠久的百年名校。学校原系四川省重点中学,“四川省校风示范学校”,现为重庆直辖后的38所首批重点中学之一。近年来被评为“全国群众体育先进集体”、“重庆市文明礼仪示范学校”、“重庆市民主管理示范学校”、“重庆市电化教育示范学校”、“重庆市科普工作先进集体”、“重庆市教育科研先进单位”、“重庆市文明单位”、“重庆市园林式单位”、“重庆市学校体育先进集体”、“重庆市家长学校示范校”、“重庆市最佳文明单位”和重庆市首批“德     

关于农村高完中发展之路的几点思考

2009年，普通高中新课程实验掀开了序幕。2010年，东溪中学被评为重庆市普通高中新课程实验样本校，这是学校难得的发展机遇，同时也是前所未有的挑战。为此，学校在初中新课程改革成功的基础上，积极探索具有本校特色的农村高中课程改革之路。     

重庆市合川龙市中学

重庆市合川龙市中学建建校于1957年,1983年被四川省人民政府批准为高级完全中学,2003年被确认为重庆市联招学校。2009年为重庆市重点中学创建学校。龙市中学地处合川东北窗口重镇——龙市镇,南临全国十大古镇涞滩二佛寺,东依风光秀丽的嘉陵江支流渠江,北接小平故里广安市,区内最好的二级路合武路穿境而过,交通便捷,地理位置得天独厚。     

试论"兼善天下"办学理念的教育学意义

重庆市兼善中学,由著名爱国实业家卢作孚先生于1930年创建,"合得干,读兼善"的兼善精神曾经激励了无数代兼善学子为着自己的理想实现而努力学习,完善品格,获得成功.在跨入21世纪的进程中,学校认真回顾和总结过去的办学经验,以小平同志"三个面向"重要思想为依据,以"三个代表"为指针,认真贯彻落实党中央国务院、市委市府关于大力发展高中教育的指示,紧紧抓住重庆市重组优化高中教育资源这一重要契机,积极创造条件,跨入重庆市首批创建示范高中学校的行列,以期全面实现学校教育现代化.     

明珠耀三峡——记重庆市巫山高级中学

重庆市巫山县不仅巫峡、小三峡、小小三峡著称于世,而且教育工作也远近闻名,尤其是巫山高级中学(简称巫山中学),近几年来在各级党政部门的领导下,学校领导班子精诚团结,不断开拓,实现了超常规前进,跨越式发展,取得了校园面貌展新姿,师资建设创特色,学生素质大提高,教学质量上台阶的佳绩。学校先后被评为重庆市文明礼仪示范学校、重庆市电教示范学校、重庆市教育科研实验基地、重庆市德育示     

重庆市朝阳中学

重庆市朝阳中学，位于国家级山水园林城区——重庆市北碚区。学校创办于1962年，哺育了一代又一代的新中国建设英才。重庆市直辖以来，学校发展更为迅速，是重庆市重点中学、重庆市示范高中创建学校、国家基础教育改革实验学校、重庆市文明单位……成为拥有教学班级66个，在校学生4300余人的大型完全中学。学校占地6．2万平方米，校园宽阔静美，四季鸟语花香，是求知求真的理想之地。     

开拓创新谱华章--记梁平中学校长余孝明

重庆市梁平中学是重庆市重点中学,无论是师资队伍,办学规模,还是教学质量,学校管理等工作都独树一帜.尤其是近几年来,学校的硬件设施、校园建设更是大上台阶,在全市教育系统堪称一流.这些不仅是梁平中学全体教职工真抓实干、努力拼搏的结果,也是校长余孝明与领导班子与时俱进、开拓创新的杰作.     

充满生机活力的百年名校——重庆市合川中学

合川中学是重庆市重点中学中历史最悠久的学校，其前身为“合宗书院”，乃明嘉靖十年（1531年），为纪念宋朝理学大师周敦颐而建。清光绪三十年（1904年），清政府实行新政．将“合宗书院”更名为“合州中学堂”，后又数易其名为今天的“合川中学’。     

万盛田家炳中学以特色求优势以质量促发展

重庆市万盛田家炳中学的前身是重庆市第四十九中学,创建于1956年,1978年被确立为区级重点中学,1995年进入重庆市首批联招学校,1998年被区教委确立为首批素质教育实验学校,2001年与万盛高级中学合并,2005年更名为万盛田家炳中学,学校占地98亩,分A、B两个校区,有教职工267人,学生4517人。根据实际,学校确立了以党的十七大精神为     

重庆市巫山县大昌中学

大昌中学座落在风光秀丽的小三峡峡口,水陆交通便捷毗邻古镇,环境优美,文化底蕴浓厚,学校创办于1958年,是巫山县江北唯的农村高级完全中学,学校系三峡工程搬迁单位,新校占地72703平方米,并按重庆市重点中学进行了     

精于心 践于行——重庆市天府中学校本培训的实践与探索

校本培训是教师专业发展的重要手段与必须之路,重庆市天府中学聚焦课堂,以打造一支"厚德自强、学养深厚,独具风格的教师队伍"为核心,以服务于学校的教育教学工作为宗旨,精心设计,大胆践行,全面推进了"四维一体"教学改革走向深入,学校教学质量三年实现了质的飞跃.