思想政治工作的“实功实做”

当前,上上下下都在呼吁加强和改进思想政治工作,其舆论之强、声势之大可谓空前。然而,一些地方,少数人对思想政治工作“务虚”的论调却百说不厌,在众多政工干部中,“虚功实做”已成为口头禅,这与中央加强和改进思想政治工作的大环境不协调。笔者认为,思想政治工作“务虚”的论调实属谬误,“虚功实做”的结论也属误谈,屡见报刊的“虚功实做”的例证也属误导。思想政治工作无论从其理论基础、工作规律,还是其作用、内容和方式方法都应该是实实在在的,理应在社会树立起思想政治工作“实功实做”的舆论氛围和良好风气。 “虚功”所…     

略论邓小平同志对思想政治教育理论的新贡献

邓小平同志非常重视思想政治教育工作,并有一系列重要论述。思想政治工作要服从和服务于经济建设这个中心;思想政治工作对坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线具有“保证”和“服务”作用;思想政治教育在内容上必须紧紧围绕经济建设这个中心来进行;疏导方法是思想政治教育的基本方法。这些构成了邓小平思想政治教育理论的基本体系,是邓小平理论的重要组成部分,也是我们做好新时期思想政治工作的行动指南。     

论加强和改进高校思想政治工作

高等学校的根本任务是培养合格的社会主义事业的建设者和接班人,学校的一切工作包括思想政治工作都应该紧紧围绕“育人”这一根本目标。能否做好高校的思想政治工作,把思想政治工作贯穿到“育人”的全过程,关系到社会主义的办学方向,关系到为社会主义“育人”这一根本目标的实现,关系到高校的改革、发展和稳定的大局。学习江泽民同志在全国思想政治工作会议上的讲话精神,结合工作实际,本文试就如何加强和改进高校思想政治工作谈一些看法。一、充分认识思想政治工作在高校工作中的生命线地位1955年,毛泽东同志在《中国农村的社会主义高潮》一…     

“三个代表”重要思想与农村思想政治工作的创新

“三个代表”的思想对农村的思想政治工作具有重要的指导意义。面对新时期我国农村出现的新情况,新问题,农村的思想政治工作必须按照“三个代表”的要求,从实际出发,在内容、手段、载体、队伍等方面努力创新,把农村思想政治工作提高到一个新水平。     

思想政治工作重在创新

中共中央作出的《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》 ,是做好新时期思想政治工作的纲领性文件。随着改革的不断深入 ,社会主义市场经济的逐步完善 ,人们的社会环境、社会心理、行为方式、思想观念发生了深刻的变化。这一新的发展趋势 ,决定了思想政治工作必须创新 ,要从适应社会主义市场经济发展的需要出发 ,研究新情况 ,充实新内容 ,完善新机制 ,在创新中实现思想政治工作自身的现代化。1 .思想政治工作创新 ,必须牢固树立“三个服务”的指导思想。生产经营是企业全部工作的中心 ,坚持“服务中心、服务大局、服务职工”的指导思想 ,…     

思想政治工作理论座谈会情况综述

本刊编辑部邀请成都、重庆地区部分理论工作者和企业政工部门的同志参加,于6月7日至9日举行了思想政治工作理论讨论会,主要讨论了什么是思想政治工作和思想政治工作怎样作为一门科学来研究两个问题。现将讨论中涉及的一些问题归纳整理如下。什么是思想政治工作一、名称问题现在报刊宣传上,有的提思想政治工作,也有称为政治思想工作或政治工作或思想工作的。这四个提法的含义不尽相同,需要规范化,以便进行科学研究和在工作中正确划分职责范围。有的同志考     

谈机关的思想政治工作

机关思想政治工作的生命力,在于有力地保证机关建设,只有把思想政治工作融会到机关建设中去,才能有效地发挥思想政治工作的保证作用。 一、机关思想政治工作必须保证机关建设 长期以来,机关思想政治工作在指导思想上满足于“发号召”、“搞动员”、“提要求”、“上传下达”,没有完全把机关建设纳入思想政治工作之中。之所以出现这种状况,是因为在思想上还存在着一些模糊认识,一是认为机关领导力量强,人员素质好,加强     

第三代领导集体对邓小平思想政治工作理论的创新

党的第三代领导集体时邓小平思想政治工作理论在价值定位内容、方针和原则、规律和方法等方面进行了重大的理论创新.这种重大的理论创新突出表现在对思想政治工作的价值进行了创新性定位,把思想政治工作的内容创新性地概括为“邓小平理论教育”、“理想信念教育”、“科学精神教育”和“道德建设”四个方面;把思想政治工作的方针和原则创新性地总结灯七个必须”;对思想政治工作的规律和方法进行了八个方面的创新性探索.     

审美教育—思想政治工作的一个重要课题

审美教育—思想政治工作的一个重要课题易常在我国“两个文明”建设中，审美教育是思想政治工作中的一项重要内容。但是一个时期以来，在不少地方审美教育成了被思想政治工作遗忘的角落，相当一部分人对于什么是美学、什么是审美教育知之甚少或全然不知。笔者以为，在步入...     

第三代领导休体对邓小平思想政治工作理论的创新

党的第三代领导集体对邓小平思想政治工作理论在价值定内容、方针和原则、规律和方法等方面进行了重大的理论创新这种重大的理论创新突出表现在对思想政治工作的价值进行了创新性定位把思想政治工作的内容创新性地概括着“邓小平理论教育”、“理想信念教育”、“科学精神教育”和“道德建设”四个方面;把思想政治工作的方针和原则创新性地总结省“七个必须”;对思想政治工作的规律和方法进行了八个方面的创新性探索。     

关于加强大学生思想政治工作的粗浅想法

党的全国代表会议,是在社会主义现代化建设新时期召开的一次极为重要的会议。这次会议再一次明确提出:坚持推进物质文明建设的同时,大力加强社会主义精神文明建设,这是我国经济建设和社会主义发展必须遵循的基本指导原则之一。并且要求:凡是这几年忽视了思想政治工作的地方和单位一定要限期切实加强。高等学校思想政治工作的重点,是抓好学生思想政治工作,因此,作为高等学校,贯彻这次会议精神,主要应该是从实际出发,切实加强大学生思想政治工作,以促进高等学校的精神文明建设,为四化多出人才,出好人才。     

浅论思想政治工作要有创新

“七一”前夕召开的党的思想政治工作会议,是建国以来以中央名义举行的第一次。这次会议是中国共产党面向新世纪,对加强和改进思想政治工作的重大战略部署,它对全党统一思想,提高认识,明确方向,振奋精神,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。在这次会议上,江总书记指出：面对新形势新情况,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进,特别要在增强时代感,加强针对性、实效性、主动性上下功夫。因此,加强和改进思想政治工作,一定要强调创新。     

思想政治工作必须创新

最近颁发的《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》是指导我们做好新时期的思想政治工作的一个纲领性文件 ,认真学习、深刻领会、全面贯彻这一文件的精神 ,才能为实现 2 1世纪宏伟目标提供可靠保证。贯彻中央这一文件的精神 ,贵在创新。唯有根据新形势下构建社会主义市场经济体制和实现现代化的要求 ,对思想政治工作的重要作用重新认识 ,对思想政治工作的规律认真探索 ,对思想政治工作的内容、方法、形式、手段进行全方位创新 ,思想政治工作才能得到实质性的加强和改进。其一、我们对思想政治工作的作用必须有新的认识。思想政治…     

治理形式与形式主义的生成逻辑——基于“文件政治”的实证考察

“文件政治”是国家治理的重要形式。描绘“文件政治”的治理形式及其治理内容，观察“文件政治”的治理形式如何生成形式主义，有助于在归纳“文件政治”形式主义表现特征的基础上，总结出治理形式与形式主义的生成逻辑：必要的治理形式建立于层级组织，但多重层级组织同时作用于单一治理内容，就会造成伴随多重层级组织出现的表面治理形式明显偏离于实际治理内容，在治理形式与治理内容的偏离过程中，治理形式就会逐渐异化层级组织的治理行为，从而最终生成了层级组织的形式主义。     

“中国梦”融入大学生思想政治教育的路径选择

“中国梦”教育是高校思想政治教育工作的一项重要内容。加强教育引导是“中国梦”教育融入大学生思想政治工作的主要渠道,创新活动载体是“中国梦”教育融入大学生思想政治工作的主要阵地,注重实践养成是“中国梦”教育融入大学生思想政治工作的主要举措。     

用“三个代表”重要思想 指导学生思想政治工作

引导青年学生努力做“三个代表”重要思想的信仰者、宣传者、实践者是高校思想政治工作的重要任务。为此 ,适应新形势 ,提高思想认识 ,丰富思想政治工作内容 ,改进工作方法 ,坚持以“三个代表”重要思想指导学生思想政治工作。     

试论毛泽东政治工作思想

《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》,是一个跨世纪的纲领性文件。它有极为丰富的内涵,但概括起来就是加快“两个文明”建设,把社会主义现代化建设的伟大事业不断推向前进。要在始终坚持以社会主义经济建设为中心,加快现代化建设步伐,发展社会主义的物质文明的同时,必须坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,加强党的建设和思想政治工作。学习和研究毛泽东政治工作思想,对坚持一定要讲政治,更好地坚持社会主义方向,为经济建设提供精神动力和强有力的政治保证,无疑是必要的、大有裨益的。毛泽东政治工作思想是一个完整的体系。具有极为丰富的内容,这里仅就其基本内容概括为十个方面加以论述。     

从“灌输”到“服务”——“农事村办”对农村思想政治工作的启示

农村思想政治工作是党在农村工作的生命线.在新形势下,农村思想政治工作面临维护社会稳定、化解社会矛盾、促进农村文化建设等挑战.广西区党委重点推广实施的“农事村办”工作,通过完善服务网络、明确服务内容、创新服务方式,摒弃“施加论”、“灌输式”传统思想政治教育模式,拓展了农村思想政治工作“需求”内涵和“服务”外延,创新了农村思想政治工作理念、载体、方法和机制,提升了农村思想政治工作水平.     

关于科学共产主义的研究对象和课程设置的名称问题

(一)在高等学校开设的政治理论课中有一门课叫做“马克思列宁主义基础”。十多年来,它适应党在不同时期所面临的阶级斗争任务,发挥了它的战斗与教育作用。但因这门课的设置、名称和内容变化较大,目前,有的学校不开这门课了,有的学校还在继续开。现在还继续开这门课的学校,在内容和名称上也不一样:有的仍叫“马克思列宁主义基础”;有的改为“科学     

孟荀思想异同小议

<正> 一、孟荀思想内容之比较。孟子和荀子的思想都导源于孔子思想。但是,在继承和发展孔子思想时,他们却各具有特色。孟子对孔子思想的发展着重于完善,从各个方面“述仲尼之意”(《史记·孟荀传》),即从儒家学说的内部来丰富孔子的思想体系。荀子对孔子思想的发展则着重于突破,即采纳一些儒家以外的其它各派的观点来丰富孔子的思想体系。同一来源,不同的发展,形成孟荀思想内容的异同。孟荀思想的相同之处,表现在他们同以孔子的学说为宗师。孔子思想的主题是“仁”。从当时的历史实际和孔子的政治主张加以考察,孔子强调“仁”的目的在于“复礼”。众所