学习贯彻全国职教会精神 加大职教师资队伍建设工作力度

2004年全国职业教育工作会议的主要精神体现在五个方面:必须从全面建设小康社会的全局出发,提高对职业教育的认识;坚持以科学发展观为指导,统筹规划各级各类教育,实现职业教育新的大发展;以服务为宗旨,以就业为导向,推进办学思想、办学模式和办学机制的创新,提高职业教育的工作水平;将构建职业教育体系、加快制造业和现代服务业技能型人才的培养、加强职业教育基地建设等作为今后一个时期内的重点工作;对开创职业教育改革与发展的新局面提出了要求。本文在深入分析全国职教会议精神的基础上,分析了我国职教师资队伍建设的现状,并阐述了进一步加强职教师资队伍建设的基本思路和具体措施。     

浅谈高校师资队伍建设

本文以西安美术学院为例,强调了师资队伍建设工作对高校教育发展的重要意义,阐述了高校是如何加强师资培养、大力引进人才的。     

学校确定“十一五”期间师资队伍建设总体目标

12月14日的师资工作会议上,校长周本宽公布了“十一五”期间师资队伍建设的总体目标:以科学发展观为指导,紧密围绕学校的人才培养、学科建设和科技创新体系的构建,积极建立系统的、能持续提高师资队伍整体素质和水平的新机制;使高层次拔尖人才的数量明显增加,中青年学术带头人、学术骨干大量涌现;一支高素质、高水平、结构优化的师资队伍初步形成。据悉,学校在“十一五”期间的具体量化目标是,使院士数量达到5~6人,“长江学者”累计达11人,国家杰出青年科学基金获得者累计达9人,新世纪优秀人才等部级人才计划入选者累计达35人,省学术带头人…     

学习十八大 宣传十八大 贯彻十八大——山西省委老干部局召开传达贯彻党的十八大精神会议

11月19日上午,省委老干部局召开传达贯彻党的十八大精神会议。省委组织部副部长、老干部局局长陈跃钢主持会议并对全局学习、宣传、贯彻党的十八大精神作出安排部署。副局长郭世卿领读了《中国共产党第十八次全国代表大会精神传达提纲》。局副巡视员张建成、张利邦,山西老年大学专职副校长覃建平参加了会议。全局系统120余名党员干部职工参加了会议。     

山西省委老干部局召开局(处)长座谈会 学习传达全国老干部局长会议精神

1月16日,省委老干部局召开局(处)长座谈会,省委组织部副部长、老干部局局长陈跃钢主持会议并讲话。陈跃钢首先传达了全国老干部局长会议精神。针对2013年全省老干部工作,他强调,首先要组织好广大老干部学习贯彻党的十八大精神,抓好离退休干部党支部书记和委员的轮训。第二,抓好离退休干部党支部活动     

学习贯彻全国宣传思想工作会议精神为法治中国建设鼓与呼 中国法学会所属媒体处以上干部及全体采编人员培训班在京举办

8月21日至22日,中国法学会所属媒体处以上干部及全体采编人员培训班在京举办。中国法学会党组书记、常务副会长陈冀平作动员讲话,中央政法委副秘书长姜伟出席培训班开班式并就深入学习贯彻全国宣传思想工作会议精神作了讲话。陈冀平指出,深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记一系列重     

深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神——广东省老促会召开第九届十二次会长会议

3月9日上午,广东省老促会会长陈开枝主持召开第九届十二次会长会议,组织学习了习近平总书记关于加强革命老区工作的一系列重要指示精神的讲话。围绕如何切实有效地贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神,进一步促进我省革命老区建设和发展,会长们畅谈了自己的感想和体会。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,就是要结合广东老区实际,以习总书记提出的‘四个全面’作为老区宣传工作的重点,在省委省政府的领导     

师资素质更优化——宿州学院“十一五”建设发展成果展示之五

师资是学校的生存和发展根本。大力推进师资队伍建设,优化师资结构,提升师资素质成为学校的重要任务。五年来,学校积极实施“研究生工程”、“青年教师培养工程”,努力打造“双能”教师队伍和高水平教学团队,打好人才培养工作的基础,形成了结构合理的人才队伍和创新有为的学术团队。     

以改革创新的精神推进机关党的建设——学习贯彻全国机关党的建设工作会议精神笔谈——创新服务方式 提高服务水平’

按语：党中央最近召开的全国机关党的建设工作会议,就新形势下加强和改进机关党的建设总体目标、主要任务、工作要求做了全面部署,为开创机关党建工作的新局面指明了方向。学习好、贯彻好、落实好会议精神,是各级机关党组织当前一项重要任务。本栏目刊登三位同志的学习体会,供参考。     

推进社会主义新农村建设 着力破解“三农”问题——学习贯彻十六届五中全会精神

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》（以下简称《建议》），将建设社会主义新农村作为现代化进程中的重大历史任务。建设社会主义新农村，既是一项全面系统的建设工程，又是我们责无旁贷的历史重任。我们一定要认真学习贯彻十六届五中全会精神，落实科学发展观和构建和谐社会的重大战略思想，     

努力开展研究工作 为职教师资队伍建设服务

做好职教教师研究工作,是加强职教教师队伍建设的前提。本文分析了我国职业教师队伍建设现状,强调必须做好教师队伍建设的研究工作,职教教师培训基地应为提高教师能力服务,制定适合我国职业教育教师和技能型人才培养的人事政策。同时,就如何改善教师队伍结构提出建议。     

论非定向型职教师资养成模式

职业教育专业门类的繁多性与发展性决定了其师资培养的开放性,职教师资“双师型”素质要求使得非定向型培养成为必然。与此同时,无论在理论上还是在实践上,包括普通高校在内的各类教育都具有支撑非定向型职教师资养成的可行性。因此,应充分发挥现有高校的潜力,构建科学、合理的非定向型职教师资养成模式。     

把握职业教育师资培训的重心

职业教育师资培训必须以科学思想为指导,明确培训定位,把握师资培训的重心。在培训目标上,应由重视学历教育转为重视学识水平提高;在培训内容上,应正确处理好知识、能力和素质的关系;在培训手段和方式上,应变单向灌输知识为双向互动交流。     

浅析高等职业教育“双师型”教师队伍建设

培养一线高技能应用型人才需要高素质“双师型”教师队伍。通过对“双师型”教师的内涵及重要性的诠释,分析了影响我国高等职业教育“双师型”教师队伍建设的因素,探讨了发展高等职业教育、加强“双师型”教师队伍建设的有效途径。     

试论普通高校国防教育师资队伍建设

从加强普通高校国防教育师资队伍建设的必要性出发,分析了当前普通高校国防教育师资队伍建设中存在的问题,并从选聘、培训、军地交流、职称评定、科学研究等方面提出加强普通高校国防教育师资队伍建设的对策。     

中国职业教育教学改革与课程建设——挑战与对策

职业教育要适应经济和社会发展的需要,必须提高自身的创新能力,不断推进体制创新、制度创新和深化教育教学改革。本文分析了职业教育教学改革和课程建设领域面临的挑战,并提出了应当采取的思路和对策,包括培养目标具体化、文化教育功能化、专业教育实际化、教学过程行动化、质量评价社会化、管理重心基层化。     

高等职业教育财经类专业课程建设模式初探

积极探索适合中国特色的高等职业教育财经类专业课程建设模式,对于推动高等职业院校财经类专业课程改革具有重要意义。本文就课程建设主要涉及的四个方面,即课程体系重构、课程方案开发、教学项目设计、教学过程设计,提出了开发过程和组成结构等相关问题。     

发展高职教育要加强三项基本建设

论述了发展高等职业技术教育要加强师资队伍建设、教材建设、实验实训基地建设重要性和迫切性。同时,对如何加强这三项教学基本建设提出了一些新的见解、措施和解决方案。通过加强三项教学基本建设,理清了办学思路,对促进我国高等职业技术教育的发展具有一定的借鉴作用。     

职业技术师范教育发展对策探析

从中职、高职和职业培训的发展变化及"十五"期间达到的目标等几个方面,重点分析了21世纪初我国职业技术师范教育面临的发展机遇,并对进一步发展职业技术师范教育提出了发挥相对优势、培养复合型人才、加强学科建设、加强教师队伍建设、改善办学条件、加强科学研究等建议。