破解教育难题 促进教育和谐

近年来，蓝山县认真实施教育强县战略，不断创新发展方式，努力寻找“突围”方向，藉力破解教育难题，全力打造优质教育，在助推新型工业化、促进和谐社会建设上发挥了积极作用。     

黔江区“六个不动摇”奋力推动教育事业大发展

解放思想归根到底是要落到发展上。未来几年,黔江区教育改革发展将紧紧围绕构建渝东南教育中心和打造武陵山区教育高地的宏伟目标,坚持六个不动摇实现教育发展五最目标。努力实现在渝东南教育质量最好、教育发展水平最高、职业教育办学规模最大、教育品牌最响和教育结构最优。     

文化管人 制度理事

高等职业教育师资队伍建设是一项长期而艰巨的工作。它不仅关系到学院的发展，更关系到教育事业的发展。因此，齐齐哈尔职业学院自创建之初就坚持以教师发展为主线，通过“文化管人，制度理事”，努力打造一支能够适应高职教育发展和经济社会发展的师资队伍。     

高职院校教育品牌打造

随着出生人口数量的减少,大学的入学人数也逐年减少,各高校的生源紧张情况日趋普遍,高职教育危机出现。树立品牌意识、打造强势品牌,成为保持战略领先性的关键。本文对树立高职院校品牌的标准以及如何树立高职教育品牌进行了探讨。     

创新铸特色科学谋发展——中牟县职业中等专业学校创新发展探析

中牟县职业中等专业学校在科学发展观指引下，抓住机遏，迎接挑战，与时俱进，敢为人先，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨，努力提升教育境界、打造中原职教名校，走出了一条科学、持续的特色职业教育之路。     

让学校成为学生眷恋的地方

近年来,随着课堂教学改革的不断深入,通许县玉皇庙镇一中在苏霍姆林斯基教育思想的引导下,探索和实践着发展性教育,把学生的发展作为学校的核心任务,努力将学校打造成为学生眷恋的地方。     

荣昌教育均衡发展农村学校争创特色--关于以农村艺术特色教育为载体打造荣昌“教育高地”的思考

教育个性化、办学特色化是当前国际基础教育均衡发展的大趋势，也是实现教育向更高层次的均衡方向发展的要求。荣昌要打造“渝西川东教育高地”，实现“教育城乡统筹，均衡发展”，除了要在加大教育投入、合理配置资源等方面下工夫外，更应根据县内学校网点布局，因地制宜、以人为本、发展个性、突出特色，在努力打造县城品牌学校的同时打造农村学校的品牌。     

让科技之光洒满校园--重庆合川区南滨路小学科技特色教育探索与实践

在过去的一年多时间里，南滨路小学经历了建校的艰辛和探索的困惑。目前，我们正努力孕育科技创新的摇篮，打造科技创新的乐园，竭力放大科技教育的功能，引领全校师生走进科技教育，努力实现科技教育的可持续发展，进而打造科技教育特色校园，实现“一校一品”、“学校有特色、学生有特长”的办学目标。一年多来，我们积累了一定的经验，在此与兄弟学校共勉。     

永川区高质量铸造“五器”建中国西部职教高地

思想归根到底是要落到发展上.未来几年,黔江区教育改革发展将紧紧围绕构建渝东南教育中心和打造武陵山区教育高地的宏伟目标,坚持"六个不动摇"实现教育发展"五最目标".努力实现在渝东南教育质量最好、教育发展水平最高、职业教育办学规模最大、教育品牌最响和教育结构最优.永川区高质量铸造"五器"     

“精忠”校园文化之花绽放忠县中学

厚积的校园文化可以净化心灵、修炼德性、丰富感情、提升精神，可以激发智慧的灵感、思想的火花、创造的激情。一所学校的文化底蕴越厚，学校发展的基石就越牢。近年来，忠县中学从三个层面努力精心打造“精忠”校园文化，丰富教育内涵，收到了较好效果。     

关于品牌专业内涵的探讨

2001年，教育部颁发了《中等职业学校重点建设专业教学指导方案》，明确了专业培养目标、业务范围、课程设置和教学要求，这是中等职业学校加强专业和课程建设、安排和组织教学活动的指导性文件。近几年中等职业教育发展较快，各中职校都力图打破传统的思想观念和思维模式，打造符合市场和企业发展需要的品牌专业。然而，究竟什么是品牌专业，其构成要素是什么，有何特征，打造品牌专业的核心又是什么，却没有一个规范系统的解释。本文借助市场营销学中关于品牌的理论知识，对品牌专业的概念、构成要素、特征、打造品牌专业的核心进行了探讨，提出拙见，望能抛砖引玉，使我们在不断的探讨中辨明品牌专业的特性，从促进中等职业教育专业建设工作。     

论我国体育用品企业的品牌打造

品牌是世界上最伟大的商业资产，进行品牌打造是我国成为世界体育用品强国的必然选择。面对国外著名体育用品品牌的竞争压力，我国体育用品企业必须正视现状，积极进行品牌打造。因此，本文从我国体育用品市场的现状出发，基于品牌营销的巨大作用，提出我国体育用品企业进行品牌打造对策。     

多管齐下 切实加强法院队伍建设

2005年，重庆市第三中级人民法院坚持把队伍建设作为法院工作的根本．以开展“保持共产党员先进性教育”和“规范司法行为，促进司法公正”专项整改活动为契机，切实加强队伍建设，努力打造一支政治坚定、业务精通、作风优良、清正廉洁、品德高尚的法官队伍。     

人性化管理下的“温暖工程”奏响和谐旋律

人行林口县支行在努力构建和谐支行、促进经济发展中以和谐为纽带，以实施“温暖工程”为载体，全力打造和谐团队、争创一流支行，努力营造风清、气正、欢快、优美氛围，为实现全员思想大解放，观念大更新，行动大跨越，位次大前移搭建了新的平台，确保各项工作健康有序、快捷规范和安全运行，呈现出政通人和、事业兴旺、共创一流业绩的良好局面。     

抢占教育制高点 打造“网上新崇仁”

从2001年建设校园网至今，武汉市崇仁路小学在“绿色平台数字化，数字平台绿色化”办学理念的引领下，以信息技术硬件设施建设、资源开发为基础，以推进现代教育技术的广泛应用为重点，以全面提高师生的信息意识、信息素养和信息能力为根本，建立了先进安全、稳定实用、促进师生生命成长和发展的数字化平台。学校深入开展了网络在教育教学中的应用、信息技术与学科教学整合、创新精神与实践能力培养的探索实践，努力抢占信息技术这一教学改革制高点，打造“网上新崇仁”，推进了学校教育的优质化发展。     

转方式、调结构 推进校外教育事业持续发展

牢固树立“保增长、转方式、调结构、抓队伍”的创新理念,加快转变校外教育事业发展方式,积极调整运行体制机制、人员结构、服务内容、活动项目、培训形式、设施设备等业务结构,加强专兼职员工队伍建设,努力打造和谐高效团队,是新形势下全面实现青少年校外教育活动事业可持续发展,构建公共文化服务体系的必由之路。     

建立和完善大学生社会主义荣辱观教育的激励机制

社会主义荣辱观教育是当前大学生素质教育的基础和思想道德教育的重要内容，是一项复杂性、艰巨性、长期性系统工程，努力构建和完善大学生荣辱观教育长效机制有着重大战略意义和现实意义。     

实施生命化教育 绘制学校新蓝图——郑州市惠济一中实施生命化教育特别报道（一）

近年来,惠济一中秉承＂为每个学生提供一生都值得回忆的优质初中教育＂的办学理念,努力打造生命化校园,唤醒学生的生命潜能,激发学生的内在力量,让道德的生命自主自觉地成长,用真、善、美滋养学生的心灵,为孩子的成功人生奠基。     

建设重庆教育高地展示区之我见

重庆直辖，奏响了中国西部经济社会发展的强劲乐章。打造与直辖市相适应的一流教育，是教育人的执着追求和梦想。地处主城区经济发达圈的九龙坡教育，提出“建设重庆教育高地展示区”的奋斗目标。如何建设重庆教育高地展示区，本文提出一些看法。     

浅谈军队后勤院校的品牌策略

品牌最早用于商业领域,但随着其应用的扩展也逐步运用到大学等教育机构。军队后勤院校的品牌不同于一般地方品牌,它的建立是为了更好的服务于军队建设,打造自己品牌时应注重人才的培养、学科的建设以及特色的打造。