中国转型期企业间经济活动“低信任”违约现象的社会学解释

经济行动嵌入于社会结构中 ,近年来经济生活普遍存在的“低信任”、违约现象是经济行动者在现实社会结构条件下的一种策略选择 ,理解社会结构与这些经济行为的内在联系 ,建之其上的制度设计 (法律、其他制约力量等 )、道德呼吁 (学校教育—社会环境的统一而不是背离 )才更有可能有的放矢 ,这同时也是一个在社会经济活动中有意识培植新要素 ,重构中国社会 (关系网络 )结构的过程 ,需要理论和实践的双重创新     

新城市社会学的空间转向

新城市社会学是都市研究的替代范式,其间展现的空间转向是新城市社会学有别于“旧”的城市社会学的重要纬度。本论文旨在透过“空间转向”这一特定的层面把握新城市社会学的理论脉络。     

中国转型期企业经济活动“低信任”违约现象的社会学解释

经济行动嵌入于社会结构中,近年来经济生活普遍存在的“低信任”、违约现象是经济行动者在现实社会结构条件下的一种策略选择,理解社会结构与这些经济行为的内在联系,建之其上的制度设计（法律、其他制约力量等）、道德呼呈（学校教育－社会环境的统一而不是背离）才更有可能有的放矢,这同时也是一个在社会经济活动中有意识培植新要素,重构中国社会（关系网络）结构的过程,需要理论和实践的双重创新。     

社会学基本问题视角下的中国社会学与和谐社会

指出中国社会学面临着学科本土化和国际化的双重压力,论述了社会学基本问题对于学科发展的重要性;同时,指出个人与社会的关系问题在现实层面上不仅关乎个人的发展也关乎社会的发展,论述了社会学基本问题对于构建和谐社会的重要性。     

作为社会学对象的空间：关系空间及其理论的层次探索

空间社会学历经一百多年的发展,使得空间逐渐成为社会学的主流研究对象和核心内容之一。关系空间从地理空间发生发展,并在空间内部充斥着各色各样的权力关系、政治与经济关系,还有社会与人之能动性的关系。从社会学倡导的关系空间入手,梳理有关宏观层次的关系空间、中观层次、微观层次和投射现实的关系空间理论论述,旨在针对有别于其他学科的、社会学视角下的关系空间理论作综合性论述与开放性展望,以增强整个空间社会学理论的逻辑性与阐释力。     

空间中的国家:基层公共空间生产与国家社会关系的重构

现代国家形成以后,普遍面临如何“进入”社会的问题。权力、资源、文化是国家的基本属性,也是国家展现自身并由此进入社会的具体途径。在单位体制下,“单位”成为国家权力、资源和文化的容器,以及国家连接社会与个人的中介机制,即国家主要通过单位关联并进入中国社会。单位制解体后,国家再度面临如何进入社会的问题。本文在国家社会关系变迁的视角下,基于对城市基层公共空间生产的质性分析,提出了“空间中的国家”命题。在后单位时代,空间承载了单位的“容器”与“中介”功能,成为国家进入社会并在其中完成自身再造的创新形态与关键机制。当代中国主要通过基层公共空间生产,在日常生活场域呈现自身形象、塑造国家权威、培育治理共同体,以此推动国家进入社会,重构紧密的国家与社会关系。     

对大学生社会化问题的思考

大学生的社会化过程是一个人由单纯的自然的生物人成长为以自然人为基础的社会人的社会化过程。大学生社会化处在人的基本社会化的最高阶段。我国当代大学生的社会化有其自身的特点和主要内容。高校应针对大学生社会化的特点,采取积极的对策,促进大学生的政治、道德、专业技能、人际关系、角色的社会化。     

关于社会学研究本土化的若干问题的思考

社会学研究本土化运动自开展伊始,就面临着许多问题的困扰。关于其合法性、面临的挑战、本土化的层次、本土化的误区、本土化运动开展的策略等问题,是每一个欲图从事社会学研究本土化的学者所必须面对和解决的。应该从学理的角度,对这些问题逐一进行梳理。     

城市空间社会学视域下拆迁安置社区的实地研究

拆迁安置社区的形成是我国城市空间重构的重要表征,是一个兼具社会性、政治性和经济性的多元场域,折射出传统村落居住空间向现代城市居住空间转换过程中的各种空间冲突。借助列斐弗尔城市空间社会学理论,依据社会空间类型学,将H社区拆迁安置空间的变迁分为“差序空间”、“离散空间”和“差异空间”。在分析其空间生产的过程中,探析农转非社区空间冲突的根源,并试图构建消解空间冲突、走向理想型差异空间的路径。     

对中国社会学学科地位的思考

社会学传入中国走过了坎坷曲折的道路,中国社会学学科地位一直受到挑战。文章从社会学学科自身存在几个问题和社会政治环境的影响对其进行了分析。     

对高等教育机会均等的社会学思考

在对教育机会均等进行界定的基础上,指出了高等教育机会均等的意义和重点,进而从经济层面、制度层面、社会层面、政策和实施层面对高等教育机会产生不均等的原因进行了分析,并在最后指出,实现高等教育机会均等需要各方面的共同努力.     

关于新疆民族分裂主义问题的社会学思考

本文从新疆的主要危险、民族与宗教问题、资源开发、争夺青少年等问题入手,对新疆的民族分裂主义问题进行了社会学研究,并提出了相应的对策。     

对社会学的再思考

对社会学这门学科的思考是研究社会学的前提.对这一问题,众说纷纭.本文在传统社会学阐述基础上,认为社会学应是研究社会群体或团体的产生、存在、发展变化规律的科学,是独立的、实证的和应用性的社会科学,它最高使命是实现人类社会的公平、公正,为社会和谐发展做出努力.     

新城市社会学视域下我国当代城市空间生产的特征

以新城市社会学理论的新马克思主义政治经济学来分析我国当代城市空间生产的特征,是一个新的视域。转型时期我国当代城市的空间生产呈现出新的特征,表现为资本、技术——工业理性刺激着城市的快速扩张,出现环境污染、建设破坏、文化破坏等社会问题,城市空间的生产是不同社会群体对空间的角逐过程和结果,反映着政府、公共领域与个人的边界。城市空间的生产能动地、全面地反映着资本、权力、财富、社会地位、利益等社会关系的生产。     

对政治信任相关问题的探索与思考

作为公众与政府良性互动的集中体现,政治信任历来是一国政治体系存续和发展的重要保障,也是政治体系获取其合法性的社会心理基础。从上个世纪70年代开始,政治信任就成为国外学界的一个研究热点。我国自改革开放后,伴随着社会的快速转型,各种问题层出不穷,国民的政治信任下降严重,老百姓都变成了"老不信",这便导致国内学者也产生了对政治信任的研究兴趣,但由于起步较晚,研究内容及成果均很有限。本文通过分别阐述政治信任和政治合法性这两个概念的含义,进一步分析了两者之间的密切联系,并先后把政治信任作为因变量和自变量,探索了影响社会公众对政府政治信任程度的因素以及政治信任对一国政治社会发展的影响,最后在实证领域尝试着对笔者所属群体——中国当代大学生的政治信任状况进行了分析。     

对国外教育社会学知识体系的思考

近二十年来，国外教育社会学的理论方法和研究成果越来越多地被介绍进来，同时，我们的研究成果也呈繁荣之势，论著不断增多，研究触角涉及到教育社会学各个领域，以“学”命名的教科书和专著俯拾皆是。仔细拜读后发现，大部分学者并没有很好地理解这门学科的知识体系，便急于应用到中国的教育研究中，其成果或是流于肤浅，或是食洋不化。其实，教育社会作为一门学科欧美产生和发展起来，经过了一百多年的积累，已经形成了较为系统的知识体系。而我们不可能在很短的时间内就会创建起这门学科的知识体系。对我们来说，只有通过长时间的学习，思考，研究，我们才能获得对这门学科的理解。才能在实践中推支这门学科的发展。     

对我国高等教育多样化发展问题的探讨

高等教育的多样化发展有其必然性。我国高等教育已呈现出多样化的发展特征,但也存在许多问题。从管理层到各个高校必须认识到高等教育多样化发展的趋势,顺应这种必然性,而不能无视这种必然性,违背这种必然性。     

欧美社会学传统及其对当代社会学理论发展的影响

社会学研究中欧美传统的主要分歧是:研究层面上,以实证主义为主导的美国社会学传统与实证主义和非实证主义长期并存的欧洲社会学传统;学科制度化层面上,研究职业化和标准化的美国社会学传统与研究松散性和丰富性的欧洲社会学传统。当代社会学理论发展中出现的理论多样化及历史视角回归主要受欧洲传统的影响,而美国传统则在理论综合上发挥了重要作用。     

论城市社会学建构的三维基础

纵观城市社会学发展史,城市社会学建构以城市内部基本社会过程为客观前提,以居住空间分析为主流范式,以生产与居住的关系为基本问题,三者相互关联。城市内部基本社会过程是城市社会秩序形成的决定力量,它受制于生产方式主导的社会制度,又与居民生活相互作用。居住空间是居民转化各种制度的具体场所,城市社会学研究展开的逻辑和方式将其视作城市内部基本社会过程发挥效用的载体,进而分析一定生产方式下的居住空间,城市内部基本社会过程涉及的各种因素被化约为生产与居住的关系。三维基础蕴含着城市社会学建构的一般规律,是我国城市社会学研究值得参考的学科法则。     

对培养高校学生创造性思维能力的思考

随着大学生就业所遇到的压力和竞争力的增强，如何在竞争中发挥优势成了当前大学毕业生所关注的重要话题。促进高校学生创造性思维能力的发展必将为毕业生的综合素质的提高与竞争能力的增强打下牢固的基础，也终将成为高校教学的导向。