邓小平“警右防‘左’”理论初探

在建设具有中国特色的社会主义过程中,邓小平同志全面、系统地论述了“要警惕右,但主要是防止‘左’”的思想,形成较为完整的理论体系。 邓小平同志“警右防‘左’”的理论,对我国当前加快改革开放,促进社会主义建设发展具有十分重要的指导意义。     

浅谈社会主义的初级阶段

介绍了我们党对我国国情和社会主义发展阶段认识的发展历程，阐述了我国仍处于社会主义初级阶段和党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领以及社会主义初级阶段的长期性。     

社会主义初级阶段历史探渊

社会主义在中国的特殊历史前提决定了社会主义初级阶段的历史必然性；新民主主义社会的短暂和社会主义改造的急促导致了初级阶段的漫长性；企图超越社会主义初级阶段的“左”倾教条主义加剧了初级阶段的紧迫性；三者的关系及其历史启示。     

社会主义初级阶段理论是马克思主义新论断

社会主义初级阶段理论是马克思主义一般原理同中国建设实践相结合的产物,是马克思主义新论断,也是邓小平理论的基石和立论基础。梳理和阐述马克思主义发展史上关于社会主义发展阶段的思想,以期从根本上深刻理解和把握这一理论,是我国社会主义建设事业成败的关键     

论“构建社会主义和谐社会”理论的历史意义

"构建社会主义和谐社会"理论的提出具有重大的历史意义,主要表现在(1)是继"社会主义初级阶段"理论、"社会主义市场经济"理论之后,在关键时刻,我们党在社会主义建设规律认识上的又一次理论创新,是对"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的理论升华;(2)是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展;(3)使得中国特色社会主义事业的总体布局,更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体;(4)将会使社会主义初级阶段基本路线中的奋斗目标和社会主义初级阶段基本纲领的内容得到新拓展.     

《正处》孕育了社会主义初级阶段党的基本路线

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》全面分析了社会主义社会的矛盾,提出了发展生产力的根本任务、判断言论行动是非的"六条标准"和向"一切国家"学习的思想,从其内容来看,孕育了社会主义初级阶段党的基本路线。否认二者之间的源流关系不是实事求是的。     

我国社会主义时期“左”倾错误原因论析

我国社会主义时期“左”倾错误,对社会主义事业造成了重大损失。究其“左”的原因,主要是由理想主义、经验主义而导致主观主义,好大喜功、急于求成,没有把握中国社会主义初级阶段国情特点,不能正确认识社会主义建设规律,对阶级斗争形势作了错误的判断,以及当时国际国内的一些原因,使“左”的错误持续了20年的时间。     

姚文元的从“右”到“左”

1957年4月，毛主席在最高国务会议上说：“这次整风，非党员自愿参加，自由退出。这就是整风的办法。我攻你，你攻我，有意见就说，党内外打成一片，此即整风。”姚文元在这些文字中吸了吸鼻子，嗅出其中要搞“大民主”的气息了，于是乎猛写文章，猛提意见，写得越激进越叫好，提得越尖锐越招人，他在“辨证法的名义下”以“一家之鸣”在百家中“大鸣大放”过．     

“中国要警惕右,但主要是防止‘左’”——学习邓小平关于反对错误倾向的思想

邓小平在南巡讲话中鲜明地提出 ,现在有右的东西影响我们 ,也有“左”的东西影响我们 ,但根深蒂固的还是“左”的东西。并指出 ,右可以葬送社会主义 ,“左”也可以葬送社会主义。从历史经验看 ,“左”对社会主义事业的危害性更大。在改革开放逐步展开逐步深化的情况下 ,“左”的错误集中表现在建设社会主义的理论和实践上 ,重复“本本主义”的错误。“左”的思想根深蒂固 ,原因是多方面的 ,既有复杂的思想认识上的原因 ,又有深刻的社会历史原因 ,还有直接的体制上的原因。与错误倾向作斗争 ,必须坚持正确的思想路线 ,反对主观主义和形而上学。     

“社会主义初级阶段”是邓小平理论的逻辑起点

文章以“逻辑起点”范畴为立论依据，分析了学界关于邓小平理论的逻辑起点的几种不同观点，指出它们的不足；论证了“社会主义初级阶段”范畴作为邓小平理论的逻辑起点的合理性。     

社会主义初级阶段在试验中前进

本文着重阐述社会主义初级阶段建设是人类历史上崭新的社会试验工程。文章分析了“初级阶段”试验的必要性和现实可能性、内在规律、基本特征,以及正确认识和坚持社会试验工程的理论意义与实践意义。     

正确认识社会主义初级阶段理论

我国提出社会主义初级阶段理论,在马克思主义理论发展史和社会主义发展史上,具有开创性意义。“十五大”报告进一步强调了社会主义初级阶段理论,并把它作为党制定基本路线、方针、政策的理论基础。正确把握社会主义初级阶段理论,特别是认清社会主义初级阶段的长期性,准确理解社会主义初级阶段的基本经济特征,把集中力量发展社会生产力摆在首要地位,在经济、政治、文化建设和体制改革中,从社会主义初级阶段这一实际出发,才能避免“左”的和右的错误。     

“五位一体”总布局视角下的社会主义初级阶段民生需要问题研究

基于我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,要解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾,就是要保障和改善民生,不断满足日益增长的民生需要。坚持马克思主义为指导,是解决民生需要的理论基础;发展是第一要务,是不断满足民生需要的实践基础;"五位一体"总体布局是不断满足人民日益增长的民生需要的路线图。     

社会主义初级阶段理论和科学社会主义

本文论述了社会主义初级阶段的形成过程及其所依据的理论基础,强调初级阶段理论对科学社会主义的发展及其理论的现实性,探讨了深刻学习和领会社会主义初级阶段理论对于正确处理好社会主义现代化建设中的几大关系的现实意义。     

中国国情与社会主义初级阶段理论

社会主义初级阶段理论是我党不断总结社会主义建设经验教训 ,在对中国的国情认识不断深化基础上形成的伟大理论成果 ;党的十五大对初级阶段理论的内容做了进一步丰富和发展 ;初级阶段理论对我国社会主义现代化建设有重大深远的意义     

跨越资本主义的“卡夫丁峡谷”——从新民主主义社会构想到社会主义初级阶段理论

以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体提出了新民主主义社会构想,避免了中国的资本主义前途。以邓小平为核心的党中央第二代领导集体从新民主主义社会构想中吸取了营养,提出了社会主义初级阶段的理论,初步解决了跨越卡夫丁峡谷的历史性课题,在一定程度上实现了马克思晚年的设想。当前,我们正在以江泽民为核心的党中央第三代领导集体的带领下,深入进行跨越的实践——经济文化落后国家跨越资本主义的卡夫丁峡谷而建设社会主义的伟大实践     

对“中国要警惕右,但主要是防止‘左‘“的思考

“中国要警惕右,但主要是防止‘左’”,是邓小平“三落三起”特殊经历产生的对中国革命和建设经验的深刻理解,也是新世纪、新阶段面临的一个现实课题。要做到警惕右,防止“左”,关键在坚持党的解放思想、实事求是思想路线     

我国现实的社会主义是初级阶段的社会主义

本文通过对马克思恩格斯预见的社会主义与我国现实的社会主义的比较，依据邓小平的社会主义初级阶段理论，认为我国现实的社会主义是初级阶段的社会主义。     

社会主义初级阶段理论的历史考察

社会主义初级阶段理论是我们党对社会主义进行再认识的最重要成果。坚持社会主义初级阶段理论和党的基本路线以及在基本路线指导下形成的一整套方针政策,是解决中国前途和命运,实现建设有中国特色社会主义宏伟目标的唯一正确道路