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本文结合中小学体育教学改革,指出高等院校体育专业教学必须改变教育观念,加强体育课程体系改革与体育教学方法和手段的创新,指导学生进行创造性的学习,培养学生的创新能力。 相似文献
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李鹏 《高等函授学报(社会科学版)》2008,(7):22-23,31
充分利用学校体育资源,培养学生自我锻炼能力,发展学生在体育锻炼中的创新能力,让学生学会自我设计、评价、监督、自我组织和管理,自我运用体育知识并进行体育实践。 相似文献
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随着新课程标准的实施,中小学体育的教学已从增强学生体质为目的转变为以健康教育为中心的目标体系,培养学生终身体育意识已成为体育教学改革的主旋律。为适应这一改革的要求,作为体育教师要适应中小学体育教学改革,就必须要改变教育观念,加强体育课程体系改革与体育教学方法和手段的创新,指导学生进行创造性的学习,培养学生的创新能力。 相似文献
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本文指出了我国传统体育课程存在的问题和不足，分析了体育课程教学观的指导思想，以此为突破口，探索学生创新能力培养方法。 相似文献
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21世纪高校体育应着重培养学生的体育创新能力,贯彻素质教育和终身教育思想。把体育与健康教育融为一体,确立以“终身体育”、“求知创新”和“健康第一”思想为指导,体育课程整体改革为中心,探讨体育教学中课内课外一体化为基础的多种教学模式。 相似文献
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吕俊洋 《西藏民族学院学报》2006,27(3):87-88,92
随着时代的发展,社会需要高素质的创新性人才,学校体育教学应注重培养大学生的体育创新能力,采用各种不同的途径,克服各种主观和客观因素,给大学生创造一个良好的创新能力的氛围,培养出高素质的人才。 相似文献
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政治教学中培养学生的创新能力要重视几个问题第一,创造型的教师是培养学生创新能力的前提;第二,创新教学是培养学生创新能力的有效途径;第三,发挥学生的主体作用,是创新能力发展的关键. 相似文献
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通过对高校加强学生科技创新能力培养工作的必要性和重要性的论述，提出了加强学生科研创新能力培养的措施和办法，探讨了对学生科技创新能力培养工作的体制、经费、管理制度、激励措施等问题。 相似文献
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陈俊霞 《河北工程大学学报(社会科学版)》2004,21(3):65-66
分析了我们传统教学中一些不利于培养学生创新能力的观念,认为培养学生的创新能力应首先转变传统教学中的落后观念,用先进的教学理论来指导我们的教学工作,构建一个适宜培养学生创新能力的环境。 相似文献
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运用文献法、问卷调查等方法对包头师范学院体育教育专业课程设置情况进行分析,研究结果:体育教育专业课程设置总学时、学科与术科、必修课与选修课比例均高于教育部2003年<课程方案>;体育教育专业实习时间短、实习形式单一不利于培养学生的教学实践能力和创新能力.建议体育教育专业压缩、整合现有课程,统筹考虑各门课程之间的衔接,在跨专业选修课中应加强技术科学、经济管理和人文社会科学知识. 相似文献
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培养学生的创新能力是高等院校重要的教学目标之一。创新能力的基础是实践能力,而实践教学则是培养并形成实践能力的有效途径和手段。“推拉结合”的实践教学模式在培养学生创新能力方面具有重要作用。 相似文献
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高瑛 《高等函授学报(社会科学版)》2003,16(3):53-54
实施劳动技术教育是培养学生劳动技术素质的重要途径,是培养学生创新精神和创新能力的重要措施,改变"再现式"为探究式教育方法,可以有效地培养学生创新精神和创新能力。 相似文献
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大学生的素质教育尤其是创新能力的培养成为各高校长期努力探索的课题,为此结合以往指导学生参加科技竞赛的经验,阐述了科技竞赛与创新能力培养的关系,并进一步指出如何以科技竞赛为契机,培养提高学生的科技创新能力,引导学生全面发展。 相似文献
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理工科大学生创新能力培养的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育实施创新能力的培养极为重要 ,理工科院校更应深化教育改革 ,重点加强学生创新能力的培养 ,积极探索在教学改革中进行创新能力培养的途径和方法 相似文献
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创新能力的培养已成为数学教学的重点之一.本文论述了学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的动力,提出了教师应有责任保护和引导学生创新能力发展,并且应当开展积极评价,让学生善于创新. 相似文献
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