灾后重建学校社会工作理论与实践研讨会在广元举行

11月18日～20日,由中国社会工作教育协会、中国青少年发展基金会共同主办的“灾后重建学校社会工作理论与实践研讨会”在四川省广元市利州区举行。本次会议系统总结了灾后重建三年来学校社会工作的理论和实践经验,同时发布四川灾后学校社会工作成果——希望学校社工系列丛书。     

社工小信箱：扎根灾区这一年

5·12汶川地震后,中国青少年发展基金会、中国社会工作教育协会联合开展了“抗震希望学校社工志愿服务项目”,将专业社会工作服务推广到四川省广元市、德阳市9所试点中小学。“社工陪伴你”社工小信箱作为一项常规服务在广元得到了全面推庀     

浅析个案工作与社区工作的结合——以学校社会工作为例

个案工作、社区工作是社会工作的主要工作方法。个案工作为个人和家庭提供物质及情感方面的支持,目的在于帮助其减低压力,解决问题,达到个人与社会的良好福利状态。社区工作以整个社区及社区居民为服务对象,提供利他的助人服务。本文以学校社会工作为例,探究了个案工作与社区工作结合的内容、方法与意义。阐述了两种工作方法有机结合为各自领域带来的重要作用。     

从项目嵌入到本土植入：希望社工发展之路

2008年汶川地震灾后重建,中国青少年发展基金会与中国社会工作教育协会在四川广元和德阳两市合作开展的“抗震希望学校社会工作服务”项目,历经三年,走过了一条由项目嵌入到本土植入的发展道路。“嵌人’本是建筑学的概念,是指将小的物件镶嵌到大的物件中的过程和现象。     

大学生志愿服务发展方向研究——以鞍山师范学院“阳光教室”为例

大学生志愿服务是目前高校探索培养实践型人才的一种有效尝试,大学生在志愿服务过程中将理论知识转化为实践能力,一方面回馈了社会,一方面获得了自我成长,鞍山师范学院外国语学院"阳光教室",就是学院在探索适合的大学生志愿服务之路时所作的有效尝试,并已成为学生志愿服务长效机制。     

实现高校志愿服务育人功能的策略探析——以大学生志愿服务支教团为例

志愿服务是社会文明进步的重要标志,奉献、友爱、互助、进步的志愿精神是高校立德树人根本任务的生动体现,高校通过志愿服务践行实践育人、服务育人。高校通过加强志愿服务顶层设计,推进体制机制建设;拓展志愿服务领域,搭建平台,打造志愿服务项目;贯彻学习—服务—创新理念,建设规范青年志愿服务组织,培育专业志愿服务团队;加大志愿服务宣传,形成社会合力,全面提升大学生志愿服务能力和水平,实现志愿服务的育人功能。     

学校社区文化的青少年社会工作个案介入―以某高中学生L某为例

本文以学校社区文化为主题进行了探讨,从社区文化的角度分析现阶段我国高中的社区文化丰富程度,以高中生L某为例,从青少年的心理特点和行为特点出发,运用优势视角的原理进行青少年社会工作个案介入,点明了我国学校在发展社区文化时的弊端和误区,并总结了学校应如何利用自身资源正确规范青少年行为的具体措施,希望可以更好地帮助青少年健康成长。     

“时间银行”志愿服务模式调查研究——以淄博市为例

本文介绍了时间银行的概念和重要性,总结了淄博市时间银行志愿服务模式的实践探索,对时间银行志愿服务模式的推进政府出台相关政策,完善相关配套措施,实现时间货币跨地区通存通兑,科学量化志愿服务时间的劳动价值,扩大志愿者队伍。     

系统理论视角下的学校社会工作的实践探究——以X项目为例

系统理论中提到对个体进行心理与行为干预难以达到预期效果,个体身上呈现的问题与其所处的大环境系统密切相关,解决问题的内在动力就在于这些系统之中,同时系统为了适应外部环境的变迁必须扭转自身的结构,从而达到自我改造和完善的目的。本文以系统论为视角结合X项目实践,对学校社会工作实践进行探究、反思和评估。     

上海社工：灾后重建的专业先行者——以“社区重建”为理念的灾后社会工作服务

为支持四川都江堰灾区开展抗震救灾和灾后重建工作，由上海市民政局牵头，上海市社会工作者协会组织上海的社会工作者成立“上海社工灾后重建服务团”，并纳入上海市政府抗震救灾指挥部派出的专业团队管理范畴。该服务团自2008年6月25日开始进驻对口支援灾区——都江堰市的活动板房安置点，配合当地政府和群众，以“社区重建”为理念，运用社会工作的专业理念和方法，通过整合社会资源、重建支持网络等手段，抚慰灾民情绪，重建社会关系，协助灾区人民开展自救和自建。     

社会工作介入灾后恢复重建的本土化探索——以理县湘川情社会工作服务中心为例

汶山特大地震促成我国灾害社会工作发展的元年,大批社工教育机构、社会组织及社会工作者纷纷进入灾区,从事的服务集中在个体心理辅导、青少年团体服务、社区活动、老年人服务、弱势人群救济等方面。虽然彼此背景各异且服务领域差异较大,     

盘点“社会工作服务组织试点工程”

2009年4月,中国社会工作协会（以下简称中国社工协会）多次组织专家对四川地震灾区的民办社工服务机构进行调研和实地考察,提出了“以四川灾后社会重建为契机,从灾区、边远山区和民族地区入手,培育政府支持、专业教育介入、本土化的民办社工服务机构,以推动中国特色社会工作理论和实务体系建设”的意见建议。该调研报告得到了国务院领导和民政部领导的高度重视,     

地方高校大学生志愿服务的现状调查与对策——以L大学为例

采用自编的地方高校大学生志愿服务现状调查问卷对L大学2—4年级在校生进行抽样调查的结果表明:高校在校生对志愿精神理解不到位,参与度不高,信息来源渠道单一,志愿服务组织没有完善的管理机制等问题严重影响地方高校在校生志愿服务活动的质量。为壮大地方高校大学生志愿服务组织的队伍,必须培养大学生志愿精神,并鼓励他们参与志愿活动;加强宣传,拓宽大学生获取信息的渠道;为大学生志愿组织提供充足的资金援助;完善大学生志愿服务组织的管理体制和激励体制。     

大学生参与社区居家养老志愿服务的问题及其对策研究——以长春市某高校为例

随着人口老龄化问题的逐渐加剧,引入社区居家养老服务多元供给主体和完善养老服务体系建设,以期解决当前的养老难题。当前,面对养老服务人才短缺的困境,引导培育大学生参与社区居家养老志愿服务具有重要意义。基于对长春市某高校大学生社区居家养老志愿服务参与现状的分析,提出旨在加强大学生志愿服务宣传力度、创新大学生志愿服务项目建设、完善大学生志愿者培训制度、健全奖惩激励机制和社会保障机制的对策。     

少数民族大学生志愿服务实证研究——以西南民族大学为例

我国的大学生志愿服务是在新时期社会体制变革、价值观多元化的社会环境中逐渐发展起来的,如何引导大学生积极参加志愿者服务活动、树立正确的核心价值观和人生观是一个值得研究与探讨的重要课题。少数民族大学生作为一个特殊的群体,有着不同于普通大学生的特质,笔者通过实证研究(问卷调查),基于工作实践和分析研究对少数民族大学生参与志愿服务提出了对策和建议,做出了有益探索。     

“青苗计划”：让志愿服务组织扎根社区

在广州市的街头巷尾,活跃着众多以奉献爱心为己任的社区志愿服务组织。他们为社区居民开展形式多样的志愿服务,成为幸福广州建设的主力军。但作为由“好心人,’组成的团队,尤其是草根志愿者服务组织,在依靠热情与爱心开展服务的过程中,往往面临着诸如团队运作资金不足、服务不稳定、活动策划与组织不够周全、     

思想政治教育视域下工科学院志愿服务长效机制建设初探——以南京工业大学生物与制药工程学院为例

大学生志愿服务是高校思想政治教育的重要抓手和有效载体。学院志愿服务组织是校级志愿服务组织的有效补充,目前存在志愿者主体意识缺乏、活动深度和持续性缺乏等问题。院级大学生志愿服务长效机制建立需要从培训、组织、评价和保障等环节进行建设和完善。     

试析社会工作介入城乡统筹社会服务发展的问题与对策—以兰州新区为例

城镇化是社会经济发展的必然趋势,也是衡量一个国家经济社会发展的重要标志。而我国城镇化发展滞后的现状已严重影响了经济的发展,为寻找新的经济增长点,新型城镇化建设再度被中央与地方寄予厚望。由此,社会工作进入城乡统筹社会服务的需求顺势而生。     

论高校大学生志愿服务常态化建设的开展——以无锡科技职业学院电子工程学院志愿服务为例

本文围绕无锡科技职业学院电子工程学院志愿服务常态化建设开展情况进行分析,阐述了高校开展志愿服务常态化建设的意义及所取得的积极作用,论证了开展志愿服务常态化建设对大学生及高校、社会的影响,同时也列举了继续推进高校志愿服务常态化建设的对策,从而创新志愿服务思路和方法,更好地发挥志愿服务育人实效。