中越边境跨国婚姻问题研究——以广西大新县隘江村为例

中越边境跨国通婚比较普遍.在这样一些特殊的家庭里,母亲没有中国国籍、户籍,她们在国民身份认同方面出现危机,并导致婚姻关系不稳定,家庭功能无法正常发挥.同时,由于母亲是外国人,父亲是中国人,而且位于偏远的边境地区和少数民族地区,这些婚姻家庭中的子女的社会化也具有一定的特殊性.面对这些问题,有必要用新的思维来解决这些母亲的国籍问题,要更多地关注这些家庭中的子女.     

甘肃少数民族地区媒介素养教育研究——以保安族聚居区积石山县为例

媒介素养教育是当代教育研究的热点领域之一,然而较少涉及少数民族地区。论文以甘肃省保安族聚居区积石山县为例,在系统分析研究区媒介素养教育发展现状及其制约因素的基础上,提出了提升少数民族地区媒介素养教育水平的对策措施。     

城镇化进程中近郊村的招婿婚姻:特征、原因与问题——以浙江福村为例

招婿婚姻在发达地区近郊村落成为一种流行的婚姻形式,并在择偶方式、姓氏规则、财产继承及养老义务等方面与传统入赘婚和现代嫁娶婚均有区别.而其流行的原因,是城镇化的拆迁安置政策以“从夫居”的文化背景设置利益分配方案,独女户意识到利益受损,又回到传统中寻求策略,并以招婿婚姻的方式获得其在村庄集体利益分配中的合法性.然而,驱动招婿婚姻的工具理性同时也酝酿着婚后的家庭危机,在“村改居”完成后,招婿婚姻呈现出很高的不稳定性.     

西部少数民族地区流出人口个体和家庭特征研究——以贵州省某县为例

本文以少数民族集中,且人口流出较多的贵州省某县为例,从个体特征和家庭特征的角度,利用多元logistic回归分析技术,研究西部少数民族地区流出人口的特殊性.结果表明:该地区一半以上家庭都有成员流出的现象,且具有明显家庭化趋势,家庭人数和家庭抚养人数是影响家庭成员流出的重要因素.在少数民族聚集区生活的汉族家庭有较强的成员流出倾向,少数民族家庭更倾向于留守.该地区流出人口的离婚率高于常住人口,尤其是在已婚家庭中单独外出打工的男性具有较高的离婚倾向.     

南疆少数民族新型农村养老保险试点评析——以喀什地区麦盖提县为例

麦盖提县自2009年12月新农保试点工作启动以来,取得了一定成绩,截止到2010年4月,还存在扩面进展缓慢、政策宣传不到位、地方财政不足等问题。文章对麦盖提县少数民族农民参保现状和参保意愿影响因素进行了分析,并提出完善新农保的建议,以期对南疆新农保制度的推进有所助益。     

基于logistic模型的外来人口婚姻迁移的影响因素分析——以珠三角某地区为例

婚姻迁移是人口迁移的一个方面,且增多趋势愈见明显。动机研究是人口迁移相对集中的关注问题。但是关于以迁入地为基点对婚姻迁移的影响因素分析相对较少。本文试图以某地区为例,研究其外来人口中婚姻迁移行为发生的影响因素,主要包括个人、户籍、经济、就业和城市适应五大因素,并引入logistic模型对测量变量进行统计分析。结果表明,个人因素对婚姻迁移的贡献最大,除了就业因素外,其他因素的贡献相似。尤其指出的是随着外来人口的城市适应程度提高,婚姻迁移的可能性将会增加。由此说明,外来人口城市生活的再社会化程度将为他们的社会融合奠定基础。     

农村留守妇女的婚姻稳定感及其影响因素——以湖南省为例

通过对“湖南省农村留守妇女调查”数据的分析,本研究探讨了农村留守妇女的婚姻稳定感及其影响因素。研究发现,农村留守妇女的婚姻稳定感处于较高的水平;就其影响因素而言,有无被欺凌的情况、与家里长辈的相处情况、家庭生活满意度、丈夫打工期间的联系频率、探亲频率、丈夫汇钱时是否直接汇给自己、是否担心婚姻感情会发生变化、丈夫外出打工后夫妻感情的变化等变量对农村留守妇女的婚姻稳定感都有显著的影响。     

试论城市化进程中的少数民族妇女外流——以凉山彝族为例

少数民族妇女外流已成为中国城市化进程中不可回避的社会问题之一.本文以彝族为例,通过文献资料与实地调查相结合的方式,力图阐述城市化背景之下少数民族妇女外流的相关问题,对彝族妇女外流的现状、原因等方面进行初步探究,并在凉山彝族地区实地调查的基础上,结合地方性知识提出解决彝族妇女外流的针对性对策.     

连片特困少数民族地区教育层次结构对农民收入增长的作用——以南疆三地州为例

连片特困少数民族农村地区是我国实现全面脱贫的攻坚区域,教育扶贫是彻底稳定脱贫的重要推手.以新疆南疆三地州少数民族农民微观调查数据为基础,通过明瑟分位数回归法,实证研究不同层级教育水平对少数民族贫困农民收入的影响.研究发现:由于南疆三地州少数民族和连片贫困的特殊性,不同层次教育对该区域少数民族农民收入的影响具有明显的差异性.其中,双语教育、高等教育、技能培训对收入增长的促进作用显著,初中教育和职业教育对收入影响不显著,职业教育处于"有功不明"的状态;而高中教育与收入增长呈现负相关关系,与高等教育的教育收益率显著为正形成悖论.因此,要完善连片特困少数民族地区教育结构,目前重中之重是全面普及高中教育,重视职业教育,跨出"教育门槛",解决教育的断崖式贫困问题.     

跨境婚姻行为选择的主体性特征及制度困境——以云南边境地区为例

跨境婚姻社会事实作为跨境边民“习以为常”的日常生活事件,是客观社会环境结构作用的产物,更是边民基于跨疆界传统小社会的主体性选择的结果。在“事实”与“制度”的冲突中,非正式制度影响下的行为选择与正式制度的社会控制职能之间的矛盾使得跨境婚姻面临制度困境。     

甘肃省民族地区农村社会保障现状实证分析——以甘肃省临夏县为例

构建完善的农村社会保障体系对于甘肃省民族地区保证社会稳定和维护民族团结具有重要意义．同时也是构建和谐社会和发展新农村建设事业的重要内容。本文从临夏县农村社会保障现状出发。指出了制约甘肃省民族地区农村社会保障体系发展的因素,并提出了相关的措施建议。     

西北少数民族地区汉族村落财婚的调查与分析——以张家川恭门镇崖低村为例

财婚是婚姻的一种形式,其核心是聘礼作为缔结婚姻的必要条件。基于西北少数民族地区村落的人类学调查,文章阐述了当前西北农村财婚的现状、存在原因、影响以及与和谐社会构建的关系。     

基于利益视角的“新农保”政策过程分析——以民族地区为例

基于公共政策的利益视角,以民族地区为例,分析了新农保政策实施过程中可能出现的居民家庭、集体、地方政府和中央政府等多维利益主体之间的利益矛盾,并进一步探讨新农保政策利益主体与利益客体的利益运动过程。在此基础上充分利用公共管理工具,在促进经济发展的宏观环境下应对新农保政策的适应性调整。     

欠发达地区农村居民社会福利认知的影响因素研究——以贵州省为例

对贵州省684名农村成年居民的实证研究结果显示,农村居民在社会问题归因上的社会归因意识较为强烈,在政策优先意识上倾向于经济优先意识,其福利需求意识比较强烈但福利权利意识尚较为淡薄,这表明低水平实践的社会福利在当前欠发达地区的农村社会话语序列中尚未处于重要位置。经济发展水平、社会福利制度背景、文化传统和人口结构特征等不同层次因素对农村居民的社会福利认知均具有显著的影响。     

西部农村小康进程中的计划生育综合改革--以陕西咸阳为例

1　引言全面建设小康社会 ,是我国人口与计划生育工作在新世纪新阶段所处的时代背景。计划生育综合改革 ,正是在这一大背景下展开。经过 2 0多年的改革开放 ,东部发达地区形成了领先发展的优势 ,西部地区随着国家西部大开发战略的实施 ,各省区你追我赶 ,呈现出竞相发展的强劲态势。然而 ,由于自然、历史等诸多方面的原因 ,从总体上来讲 ,西部地区生产力水平还比较落后 ,经济总量不大 ,开放程度不够 ,市场基础脆弱 ,小康要素的实现程度、主要经济社会发展指标与全国平均水平存在着较大差距 ,与东部发达地区相比差距还在继续拉大。西部地区的…     

人力资源综合素质评价及区域分异研究——以陕西省为例

人口的综合素质是区域社会经济发展的根本保证,人口的规模、素质和结构与社会经济发展、生态安全有着密切的关系。本文构建了陕西省人力资源综合素质评价指标体系,运用因子分析法对影响人力资源综合素质的指标进行降维处理,确定了四个与人力资源素质密切相关的因子。分别是收入水平因子（LOIF：The Level Of Income Factor）、医疗条件因子（MCF：Medical Condition Factor）、科教文化因子（SECF：Science and Education and Cultural Factors）、非农产业因子（NAIF：Non-Agricultural Industries Factor）;并计算了各市在各因子上的得分,从而得到了人力资源综合评价指数（HREI：Hunlan Resources Evaluafion Index）;利用SPSS构建了因子与地区经济发展水平（GDP）间的逐步回归模型：运用系统聚类法将人力资源综合评价指数与影响因子分为4类;在ARCGIS支持下制作了陕西人力资源综合素质评价图．从而揭示了人力资源综合素质的空间差异。     

科技创新人才概念及统计对象界定研究——以甘肃为例

目前我国科技创新人才概念仍停留于政策层面,其内涵缺乏统一的界定,边界模糊,统计时象不明确,造成科技创新人才相关政策缺少针对性。本文界定了科技创新人才概念,明确了其统计对象,提出了科技创新人才统计需进一步解决的问题。     

经济发达地区大龄女童生存的现状及问题——以浙江省为例

浙江省大龄女童在健康照料、人际关系、教育等方面的同男童的差异已不复存在,个别指标显示大龄女童的生存环境甚至优于同龄男童,但农村大龄女童生存依然面临严峻形势：奶制品和肉/鱼类的需求满足度低,缺少父母的监护而面临较高的生存风险,接受优质教育资源的机会较为稀缺,家庭学习条件差、期望学历层次低,遭受老师忽视和体罚的风险高。分析显示,大龄女童在健康照料方面不受＂代际＂因素的影响,而在教育、营养供给、体罚等方面有明显的＂代际＂印记。提高大龄女童生存品质需重点关注低教育程度家庭大龄女童的＂失学＂问题,留守＂大龄女童＂的健康和安全问题,以及农村大龄女童遭受父母的体罚问题。     

Multiple-Scale Integrated Analysis of Farming Systems: The Thuong Lo Commune (Vietnamese Uplands) Case Study

This paper presents an application of an innovative methodological tool for the integrated assessment of farming systems (Multi-Objective Multiple-Scale Integrated Representation). It describes the effect of rural development in parallel on economic and ecological reading at different levels: household, village, and the commune comprising 3 villages. Socio-economic and environmental indicators are organized into integrated packages across scales. This is an ex-post facto analysis of a program of rural development implemented in the Central Vietnamese uplands in 1995 by the central government with the collaboration of FAO. We conclude that two classic problems can only be faced by using an integrated analysis across levels: Large scale generalizations can miss important location-specific characteristics, and exclusive focus on location specific issues carries the risk of loosing the big picture.