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1.
我国正在试验阶段的双语教学(bilingual teaching)一般是指在非语言类学科中采用英语和汉语两种语言进行专业课教学.学生通过双语学习既可以提高外语的综合运用能力,又可以加深对国外先进的方法和理论的前沿动态的理解,帮助学生全面掌握专业知识和技能.会计学是为我国培养优秀的财务管理人才的重要学科.…… 相似文献
2.
统计学教学中如何培养学生能力 总被引：1，自引：0，他引：1
探寻统计教学的有效方法,实施统计能力教学,解决学生学习统计课程的困难和障碍,培养和锻炼学生统计基础理论、统计工具和统计分析的应用能力,掌握统计应用技能,是统计教学所要达到的目标,也是社会发展的需要。 相似文献
3.
教材的知识体系包含对基础性知识的讲解、说明、技能的培养、不同基础知识的链接以及课内外习题的挖掘等.对教材知识体系的理解程度是提高教学质量的关键,因此高职统计学基础教材不仅要重视知识体系,而且要优化知识体系,由偏重知识传授向强化统计技能培养转变,突出在统计学基础的教学中突出职业教育的特点.现在许多高职统计学基础教材是以本科的社会经济统计原理为蓝本,在此基础上进行简化,没有以学生学过统计相关知识为基础.结果是统计学基础中侧重经济统计理论知识与技能,作为专业统计的统计学基础,基础理论与基础技能侧重程度有所减弱. 相似文献
4.
终身体育意识的提高有效地促使了终身体育的实现,而高校期间则是培养学生终身体育意识,提高运动技能,养成体育锻炼习惯的最佳时期,此时学生一旦具有了终身体育意识就会成为我国固定的体育人口。在国家关于全民健身和提高国民整体素质的倡导下, 相似文献
5.
统计学教学同时包括"教"与"学"这两个方面,分别从"教"与"学"以及"教"与"学"的互动关系来看,教师在教学中始终扮演着非常重要的角色.教师必须深刻地认识到教什么和如何教,又要有效地引导学生,让学生明确为何学和如何学,这是教师演好自己角色的关键所在. 相似文献
6.
我们在长期统计教学实践中,从授课方法、教学资料、作业形式、考核方法和教学内容等方面进行了一系列突破性的改革,把以教师为中心的教学转变为以学生为中心的教学,取得了令人满意的效果。（一）以技能为核心组织教学内容以技能为核心组织统计教学内容,是把以教师为中... 相似文献
7.
所谓迁移,是一种学习对另一种学习的影响.迁移有顺向迁移和逆向迁移、正迁移和负迁移之分,把迁移理论用于统计教学之中,主要是指顺向正迁移,即先前的学习对后续学习所起的促进作用.学习的目的在于应用,在于把已学到的知识技能应用于新的学习.而知识的应用,从心理学的角度来看,实质上就是学习的迁移问题.教师在教学中,一是要善于运用迁移方法,利用学生已有的认知结构促进新的学习.从教学评价角度看,一种学习对另一种学习的促进影响越大,学生通过学习所产生的适应新的学习情境或解决新问题的能力越强,教学效果就越好;二是要善于引导学生掌握迁移方法,促使学生自主地运用已有的经验去辨别新的课题,把新的课题纳入已有的知识经验中去,促进新知识的学习,达到教会学生如何学习的目的.以下从四个方面谈谈在统计教学中如何运用迁移理论组织教学的几点体会. 相似文献
8.
高职院校的统计教学应注重学生的动手和动脑能力的培养,本文从高职院校统计教学中学生动手和动脑能力的培养角度出发,提出了动手技能和思维能力培养的对策。 相似文献
9.
高等院校统计电算化教学的实施策略 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从统计工作和统计教学实际出发,阐述了本科院校统计电算化教学的实施内容、实施软件、实施材料的选择,并探讨了如何培养和训练学生的数据处理、数据分析技能,以及学生的数据分析思维。 相似文献
10.
在化工学院中职教育中,分析化学课是一门专业基础课,但是分析化学实验课在整个教学环节过程中占有很大比重。它可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象分析问题和解决问题的能力,并使其获得较熟练的实验技能,从而培养学生实事求是,严紧求学的学习态度,给学生在以后的工作岗位上殿定良好的技术技能基础,现就分析化学实验课的几个环节简要探讨如下: 相似文献