“教育强省”背景下的江苏普通高校教师队伍建设

加强普通高校教师队伍建设,对江苏实施教育强省战略具有重要意义。江苏普通高校目前存在教师总量不足、教师学历层次总体偏低、教师思想素质参差不齐、教师队伍管理体制落后等问题,这些制约了高等教育事业和全省社会经济的发展。推进江苏省普通高校教师队伍建设,必须转变观念,创新教师队伍发展思维,优化教师队伍结构,建立健全教师管理制度。     

深化教育教学改革 迎接知识经济挑战

知识经济的兴起，科教兴国战略的实施，为高等教育的发展提供了难得的机遇。为迎接这种挑战，必须以教学工作为中心，以教学质量为根本，以教学改革为核心，以教师队伍建设为关键，深化教育教学改革。     

我国研究型教师队伍建设的对策研究

建设研究型教师队伍在实施“科教兴国”战略方面具有基础性的重要作用。我国应当采取切实的措施，建设好数量充足的高素质科研师资队伍，为实施素质教育，培育创造型人才奠定师资基础。     

基于新型工业化道路的高等教育创新

新型工业化道路是全面总结国内外工业化的经验教训,体现时代特点,根据我国国情而提出来的重大决策。走新型工业化道路,必须大力实施科教兴国战略和可持续发展战略,充分发挥高等教育在经济发展和社会进步中的全局性、先导性作用。高等教育必须进行创新,促进自身优先发展,才能更好地发挥为经济建设服务的作用。     

论新时期高校教师的素质及其修养

在我国实施“科教兴国”战略、“人才强国”战略和建设创新型国家的新形势下,加快高等教育发展和人才培养是十分重要和迫切的任务,而高校教师的素质则是影响高等教育发展和人才培养的关键。分析知识经济时代对高校教师素质的新要求,结合新时期我国高校实施素质教育的实际,寻找高校教师加强自我教育和修养、提高自身素质的途径当十分必要。     

我校教师队伍建设发展对策研究

高等学校教师队伍建设是高等教育改革与发展中的重要课题,也是当前影响高等教育发展的“瓶颈”问题。建设一支具有良好师德、素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍,已成为当前高等学校最紧迫的战略任务。本文结合肇庆学院教师队伍建设的实际,初步提出教师队伍建设的发展对策。     

深化经济体制改革是落实科教兴国战略的必要条件

江泽民同志所作的十五大报告关于“经济体制改革和经济发展战略”的论述,极为重要,它直接关系到高等教育改革和发展的方向与前途,经济体制改革的成功,可以说是落实科教兴国战略从而推进高等教育改革的必要条件。一社会主义建设过程中的经验与教训都已表明,社会主义同现代科学技术结合的程度,科教兴国战略的落实状况,直接关系到     

科教兴国战略浅议

科教兴国战略是建设具有中国特色的社会主义理论的重要体现，是经济和社会发展规律的客观要求，其真谛在于促进科技及教育与经济的紧密结合。实施科教兴国战略关键在于各级领导干部高度重视和精心组织，提高全民族科技意识和教育意识，加强管理。     

齐心协力，为创建“211工程”大学而奋斗

齐心协力，为创建“２１１工程”大学而奋斗徐大平“２１１工程”是党和国家面向２１世纪，为发展我国高等教育，实施“科教兴国”战略的一项跨世纪的战略工程。它的实施，必将对提高我国高等教育的整体水平、促进高等教育的改革与发展，使高等教育更好地适应经济和社会发...     

我国“高等教育-经济”复合系统协调度发展研究

在"高等教育-经济"复合系统定义和结构特性的基础上,根据哈肯协同学的役使原理和协调度定义,建立了"高等教育-经济"系统协调度模型,应用此模型进行了实际案例研究和仿真运算,运用1996～2000年数据分析出我国"高等教育-经济"系统协调度具有低起点、高增长的特点。提出实施"科教兴国"的发展战略是促进"高等教育-经济"系统协调发展的重要前提和保证。     

马斯洛需要层次理论对教师积极性培养的启示

2007年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上发表重要讲话，深刻阐述了教育事业发展和教师队伍建设在实施科教兴国战略和人才强国战略、建设创新型国家中的重要性和战略意义，对切实加强教师队伍建设提出了明确的要求，对全体教师提出了殷切希望。中央电大葛道凯校长曾经提到：国运兴，必尊师而重教；教师兴，则科教兴；     

关于加快发展高等教育产业的思考

加快高等教育发展是实施科教兴国战略,提高国民素质,推动经济和社会发展,增强国家综合实力的战略性选择.本文论述了高等教育的产业属性、市场价值和发展高等教育产业的价值取向等.对加快发展我国高等教育产业提供了基本的思路.     

高等学校教师培训工作新模式的探讨

随着科教兴国战略和人才强国战略的逐步实施,中国的高等教育取得了超常规的跨跃式发展,高等教育的规模迅速扩大。高 等学校教师队伍已进入一个新的发展阶段,加速高等学校教师的培养步伐,全面提高教师队伍水平和整体素质,已是各高等学校 最重要工作。作者从时代的高度,阐述了高等学校教师培养要创新培养理念和方式,创新培训体系,完善培训制度,探索有效的约 束机制和激励机制;重视培养资源的优化配置,整合优质培训资源,多途径培养提高;要重视管理,创设一流的教师培养氛围;要重 视师德建设,提高教师职业道德素质。     

发展我国高等教育产业的对策研究

发展我国高等教育产业 ,是知识经济时代的客观要求 ,是实施科教兴国战略 ,提高国民素质 ,推动经济和社会发展 ,增强国家综合实力的战略性选择。本文在分析当前我国高等教育产业发展现状的基础上 ,就进一步发展我国高等教育产业的对策作出了理性思考     

高校教师国际化问题研究

国际化是高等教育发展的必然趋势。随着国际化进程的日益推进,各国、各高校之间的合作与竞争也日渐频繁和激烈。实施国际化战略是高等学校发展的必然要求与战略选择。教师队伍的国际化在高校国际化建设中处于核心地位。因此,大力提高教师队伍的外语水平,引进外籍专家和优秀海归人员,鼓励教师队伍"走出去",创建良好的学术生态环境,以推进教师的国际化对于提升学校的国际知名度和国际竞争力非常重要。     

实施可持续发展战略与科教兴国

可持续发展与科教兴国是我国现代化建设的两个重大战略。实施可持续发展战略必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。科技是关键,教育是基础,通过实施科教兴国战略,一是为实施可持续发展战略提供重要条件和基础;二是为实施可持续发展战略提供持续动力;三是为实施可持续发展战略提供价值观支持     

高等教育是我国经济建设可持续发展的基础

高等教育是科技发展的基础,以知识、信息、技术为主要标志的知识经济的到来,为高等教育的发展提供了前所未有的机遇与挑战。高等教育在实施科教兴国战略中所处的重要地位使其必须转变办学观念,优化教育结构,合理配置教育资源,增加对高等教育的投入,扩大办学规模,实行办学模式多元化,走科研、生产、经销一体化之路,以提高高等教育的办学质量与效益,为我国经济的可持续发展奠定基础。     

抓好中青年骨干教师队伍建设 迎接新世纪挑战

随着国家科教兴国战略和科技创新体系的建立 ,国家对肩负着高层次人才培养任务的高等学校提出了更高的要求。《面向二十一世纪教育振兴行动计划》的实施为高等学校教师队伍建设提供了新的机遇 ,也带来了新的挑战。为迎接新世纪的挑战 ,学校十分重视教师队伍 ,特别是中青年骨干教师队伍建设。本文通过对我校实施的跨世纪优秀人才培养工程和高层次创造性人才工程的工作回顾 ,旨在总结经验 ,推动我校中青年骨干教师队伍建设     

科教兴国与高校教师工资待遇的提高

高等教育的任务决定高校在科教兴国战略中发挥重要作用。事业留人、待遇留人是吸引和稳定高校教师，发挥其创新精神的原动力。然而，高校教师工资待遇低，其贡献与工资分配相脱节，其价值不能在回报中充分体现，则必然影响高等教育的振兴。发挥工资的经济杠杆作用，提高高校教师工资待遇是实施科教兴国战略的保证。高等教育作为一种特殊的劳动行业，应该有特殊的工资分配方式，建立高校教师工资管理新体制，是提高高校教师工资待遇的有效途径。     

贯彻五中全会精神 促进学研产紧密结合

党的十四届五中全会为全国人民描绘出一幅跨世纪的宏伟兰图。如何实现这个宏伟目标,五中全会的《建议》明确指出:至关重要的一着是实施科教兴国战略,促进科技、教育与经济紧密结合。科教兴国的战略是在全社会实施的战略,但高等学校担负着特殊重要的历史使命。在新形势下,高等学校在贯彻科教兴国战略当中,如何加速学研产紧密结合的进程,这是值得认真探讨的问题。