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领导者运用共情的能力越强,越容易引发组织成员情感共鸣,促使职责共担,实现利益共享。而领导者运用共情时,容易出现把共情等同于同意的认知偏差、把共情等同于同情的情感偏向、把共情等同于同化的行为偏颇等误区。领导者只有树立以人为本的共情认知,秉持情理交融的共情导向,践行自我反思的共情觉察,构建和谐共荣的共情生态,才能提升自身领导力,构建事业发展共同体。 相似文献
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对领导干部来说,执行力如何,能综合反映一个领导干部的工作能力和水平,直接影响到组织决策和目标的实现,将决定党和国家的政策的落实和事业的成败。提高领导干部队伍执行力,是全面落实科学发展观、加强执政能力建设的重要举措,是进一步巩固先进性教育活动成果、构建先进性建设长效机制、整顿机关作风的重要内容,是不断推进我国经济社会事业持续快速健康发展的重要保证。 相似文献
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《领导科学》2021,(7)
双正职配置下,基于治理能力强弱不同,一把手和二把手的职责权力进行"不得已"的再分配,形成事实的双一把手状态;基于信息掌握多寡有异,一把手和二把手在职责权力方面自然而然地平起平坐;基于治理体制的刻意安排,一把手的部分职责权力被故意分解给二把手,二把手成为"准一把手"。共情能力对双正职相处实践会产生以下影响:领导者把握不准共情能力特质,容易错把同情当作共情;共情能力强弱,影响领导班子和谐程度及领导者的身心健康;共情能力能巧妙应对双正职配置下的不同实践情形,凸显治理智慧。提升共情能力,要以"四步法"培养共情式倾听习惯,以设身处地、换位思考进入人际关系整合阶段,以"三力"为抓手不断提升领导艺术。 相似文献
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党的十六届六中全会《决定》深刻地指出:“构建社会主义和谐社会,关键在党。必须充分发挥党的领导核心作用,坚持立党为公、执政为民,以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设,为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。”这表明,在完成构建社会主义和谐社会这一重大战略任务中,我们党的责任重大,党的领导干部的责任重大。鉴于领导干部是一个比较宽泛的概念,具有广泛性、系统性,本文拟从宏观的领导干部概念的角度,探析领导干部在构建和谐社会的过程中应承担的主要责任。一、各级领导干部在构建和谐社会中承担着领导统… 相似文献
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<正>共情是领导力的终极奥秘。优秀的领导者之所以能管好团队,是因为他们懂得与员工心与心的沟通、情与情的交融,能洞察员工的所思所想、所需所求、所愿所盼,使管理更有温度、更加高效。领导班子共情建设往往对单位共情能力的提高起着重要的引领示范作用。一、共情原则1.安全性原则。领导班子之间交往,应以亲清为原则底线,工作中保持适当安全距离,不拉帮结派,不包藏祸心,干干净净做事,清清白白相处。在具体事务的处理上,对分管领域的一些重要事项,在班子内部没有取得一致共识的前提下,不随意透露给其他班子成员。 相似文献
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领导干部是一个组织的形象代表,其言行不仅体现了组织的外部形象,而且反映着组织的内部素质。所以,塑造组织的整体形象,首先要从领导干部开始,而领导干部塑造良好的形象需要养成良好的工作习惯。 相似文献
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领导干部的“双碳”能力是推动“双碳”进程的重要保障。提升领导干部“双碳”能力是落实国家“双碳”目标、实现美丽中国愿景的关键,是保障公民生态环境权益和应对气候不利影响的重要方式,是规制领导干部不作为和压实生态文明建设责任的重要手段。提升领导干部“双碳”能力需要做到:强化“双碳”政策制定能力,避免出台“短命政策”;综合运用多重保障机制,提升生态领导能力和制度领导能力;完善生态环境损害责任制,贯彻权力与责任相一致原则;践行生态命运共同体理念,加强国内区域合作和国际环境合作。 相似文献
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胡锦涛总书记多次强调,领导干部要自觉到艰苦地区、复杂环境、关键岗位砥砺品质、锤炼作风、增长才干,不断增强破解难题、服务人民的能力。领导工作中经常会遇到难题,善于破解难题,反映的是领导干部的工作能力,体现的是领导干部的勇于担当。 相似文献
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组织文化重塑是治理组织惰性的关键环节。基于消解组织惰性的组织文化重塑,要秉持同构性原则、兼容性原则、高效性原则,重塑组织赋权文化、组织激励文化、组织革新文化。领导者以组织文化为中介消解组织惰性,要把握好四个着力点:扛起文化责任,克服组织路径依赖;提升文化能力,摒弃组织短视行为;构建文化联动,破除组织认知局限;鼓励文化创新,弥补组织沉没成本。 相似文献
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领导干部与下属谈心少不了"共情"的参与。恰当地运用"共情",可以使谈心对象产生被理解、被尊重和被关心的情感体验,进而有利于促进谈心对象的自我反思、自我探索。领导干部在与下属谈心时要扮演好"演员""观众"和"导演"三种角色,尽可能发挥"共情"的积极作用。同时还要注意"共情"的程度、自己的角色及谈心对象的个体差异等因素,避免不当"共情"带来的消极影响。 相似文献
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全面完善领导制度建设、提升各级领导干部能力和素养是提高党的执政能力和水平的关键,关系到中国特色社会主义事业建设的成败。全面了解各级领导干部对于目前领导制度的认识和体会,掌握领导干部对于提升能力和素养的看法和要求,有助于保证各级领导干部更好地服务于社会主义现代化建设,有助于更好地适应新时期、新环境下的新挑战。近日,国家行政学院课题 相似文献