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目前高校大学生创新创业教育尚没有形成系统化的教育体系,存在忽视创新素质培养、对社会资源的系统化整合不足、实践环节较为薄弱、对大学生创新创业教育角色定位不明确等问题,需要完善制度建设、课堂教学与课外实践并举、明确高校在大学生创新创业教育中的服务者角色、系统整合社会资源,从而形成“政商产学研”一体化的创新创业教育合作模式。 相似文献
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大学生就业困难已是一个严重的社会问题,鼓励大学生自主创业,是缓解甚至解决这一问题的可行之路。高等学校作为社会人才储备、供给的主要环节承担着重要责任,本文就当前的形势试提出一些大学生自主创业教育的建议,以期对当前高校的大学生自主创业教育起到一定作用,促进大学生自主创业,缓解大学生就业压力。 相似文献
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社会发展对创业人才的需求越来越强烈,创业教育作为培养大学生综合素质的重要组成部分,在人才培养以及就业工作中发挥越来越重要的作用。本文就新形势下如何加强大学生的创业教育,培育创业人才进行了探索,提出建立全面创业教育观、不断完善创业教育课程体系、加强实践教育课程、完善创业教育服务体系、重视创业教育师资队伍的选拔与培养等系列措施。 相似文献
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开展大学生创业教育是我国经济和高等教育发展的迫切要求。本文阐述了开展大学生创业教育的必要性,分析了我国高校创业教育的现状,对高职高专院校创新创业教育实践途径进行了探讨。 相似文献
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截止到2014年,我国高校毕业生已经高达727万人,在如此严峻的就业形势下,大学生创新创业教育具有十分重要的战略意义。本文从学生的兴趣爱好方面、科学研究和实践能力培养方面、多学科视野和团队合作精神方面、研究过程和研究结果方面出发,分析大学生创新创业教育的开展要求。 相似文献
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创新创业教育是高校深化教育教学改革的重点和突破口。本文在调研高校创新创业教育先进经验的基础上,结合四川外国语大学中国语言文化学院创新创业教育改革实践,系统梳理开展创新创业教育经验,构建具有推广价值和借鉴意义的高校创新创业教育新模式。以探索新文科视阈下,人文社科类专业创新创业教育与专业教育深度融合的有效教学改革路径。 相似文献
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大学生创新创业教育是一个全新的领域,在我国高校中开展仅有十数年历史。了解高校创新创业课程的发展状况是非常必要的。本文主要研究了创新与创业的联系,本文还探讨了大学生创新创业教育的作用和意义。 相似文献
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近几年高等教育的不断改革创新,加上高校扩招,大学毕业生人数逐年增加,就业形势越来越严峻,就业压力越来越大,创业成为大学毕业生就业的必由之路,实施创业教育是高等教育发展的必然趋势,也是我国高校扩招的必由之路。高校作为教育机构,对大学生进行创业教育,培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才负有重要任务,同时高校作为教育和人才输送的渠道商,不可避免担负起创业教育的重担。本文从高职院校的教育基础上阐述了创业教育的重要意义;分析了创业教育必将成为我国职业教育发展趋势的缘由,并提出了在高职院校实施创业教育的几项措施。 相似文献
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随着市场经济的发展与社会生产力的提升,劳动力市场对就业人才的要求愈加严格,社会就业形势日趋严峻,大学生的就业压力骤升。为缓解市场经济转型与升级所造成的就业矛盾,提高大学生的综合竞争能力,高校应积极鼓励大学生创新创业,使其能在严峻的就业环境下拓宽自主就业渠道。基于此,本文对以培养大学生创新创业能力为核心的就业指导模式展开了全面分析,为全方位提升大学生的创新创业能力提供可靠参考。 相似文献
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当前,以新技术、新产业、新业态、新模式为特点的新工科正在加速发展,对新工科创新性人才的需求也越来越大。在新工科视域下,地方应用型本科高校对创新创业教育的改革迫在眉睫。为了解决当前高等学校双创教育不注重理论实践相结合、跨学科交叉性不足等问题,文章以宿州学院信息工程学院为例,研究新工科视域下计算机专业创新创业教育实践的新模式,并将此种模式运用于计算机专业创新创业课程改革进程中,构建人才培养新模式。 相似文献
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高校创业教育是当前高校教育改革重点内容,培养创新创业人才也符合社会国家对人才的需求。而借助于“互联网+”混合式教学,能够有效地提升高校创业教育质量,帮助大学生树立创业意识,提升创业能力。本文首先对“互联网+”混合式教学在高校创业教育中应用优势进行分析,然后探讨当前高校创业教育中存在的不足,最后提出“互联网+”混合式教学在高校创业教育中具体应用措施,希望能够给相关人员提供参考。 相似文献
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随着我国经济的迅速发展,进行创业已成为当前大学生就业的一个新趋势。本文分析了当前高校创业教育体系发展的现状,从学生的角度分析了高校创业教育体系研究的重要性与必要性,同时分析了高校创业教育体系发展的可行性,总结了提高高校创业教育体系发展的策略,通过高校创业教育体系发展策略探讨,可以为高校创业教育发展提供一些借鉴。 相似文献