关于研究生创业教育实践的思考

大学创业教育实践是近几年人们关注的热点问题 ,本文在阐棕研究生参加创业实践的现实意义基础上 ,着重分析了研究生参加创业教育实践能够获得的成效及大学与社会能够为研究生创业提供的条件支持和环境保障 ;并剖析了大学创业园和风险投资将给研究生创业带来的机遇及研究生参加创业实践给大学和社会带来的益处     

金融危机下大学毕业生创业面临的机遇与挑战

一、现阶段大学毕业生创业的基本情况 在经济转型的背景下,新型高学历企业家不断出现,对当代大学生产生了一定的示范效应;伴随着扩招而导致的大学生就业压力的加大以及大学创业教育的不断开展,大学生创业热情达到一个新的高度,不少大学毕业生或即将毕业的学生试图开始自己的创业生涯.然而,几年的实践显示,大学生的创业水平并不尽如人意,创业的成功率也相对较低.     

选好项目 才能成功创业

比尔·盖茨创造了微软帝国,也创造了学生创业的神话,从上世纪90年代末开始,全球性的大学生创业热潮涌入到了中国。一时间,“你创业了吗？”在各大高校流传。年轻学生是一个特殊的创业群体, 他们创业的优势就在于年轻自信、思想活跃,对新生事物有较强的洞察力,且具备竞争意识。     

大学生创业失败归因分析——以“天行健”和“易得方舟”为例

天行健和易得方舟等大学生创业失败案例宣告了曾经红极一时的大学生创业狂潮开始走向理性发展阶段。深入分析这两个大学生创业失败典型案例,可知创业经验缺乏、压力承受力不够、拥有资源和资金少是他们创业失败的直接原因。此外,在创业过程中出现反失败偏差、过度自信和承诺升级等,也是他们创业失败的常见认知根源。     

小组工作介入大学生创业团队辅导的实践路径

近年来,大学生创业热潮在我国逐渐兴起,在国家及高校创业政策支持下,还未走出校门的大学生就开始了自己的创业之路.目前,面对大学生创业过程中遇到的困难,高校老师多运用教育学、心理学、管理学等知识帮其解决.本文论述社会工作方法作为一个全新视角,对大学生创业辅导具有不可替代的作用,将小组工作方法介入大学生创业团队辅导是主动适应高校创业教育科学发展的必然选择,是提升大学生创业成功率的重要抓手.     

客观地评估自己是大学生创业的前提

近年来,随着知识经济时代和高等教育大众化阶段的到来,大学毕业生的数量大幅度增加,就业形势愈加严峻,一些大学生选择了自主创业的道路,自主创业成为大学生的一种新的就业方式。为适应大学生自主创业这一新形势,除了加强和改进大学生的创业教育,提高大学生的创业意识和创业能力外,还应帮助他们分析自身优势和劣势,分析外部机会和威胁,帮助他们成功就业和创业。     

《心理学与高职大学生》评介

雅典德尔菲神庙前的石碑上镌刻着阿波罗的神谕:“认识你自己!”埃及法老、释迦牟尼、耶稣基督、穆罕默德、孔孟老庄等圣人先知无一不在告诫人们:要认识你自己!2007年9月,四川科技出版社出版的《心理学与高职大学生》为高职大学生们认识自我,塑造自我,提供了很好的参考。从许多学业成功的高职大学生身上可以看到,他们的成功,其实在很大程度上得益于他们自一跨进学校的门槛,就着手全面设计自己在大学三年甚至更长时间的学习、处世、求职和创业,并为实现自己的目标而付出诸多艰辛,而这些设计和规划正是建立在对自己清醒认识之上的。一些高职大…     

胧爱:将创业与公益相结合

正他们是今年的大学应届毕业生,却已在去年8月注册成立了一家文化传播公司;他们团队的核心成员一共有7人,其中6人都是女生,准备走一条女性创业之路;他们的"大本营"在上海市杨浦区延吉大学生创业家园,而业务几乎遍及上海所有高校……他们是上海胧爱文化传播有限公司的年轻创业者们。在校期间,在社团里结缘,进而相识、相知,他们怀揣年轻人的激情、对现代商业运作的好奇和对社会的责任感,共同决定在毕业后以自主创业的形式来重新定义青春。     

在熟悉和擅长的领域开拓项目——学生创业项目选登

在校学生创业已不再是新鲜事。在“靠创业解决就业”的新形势和新思维下,教育部和其他政府部门陆续出台了一系列鼓励大学生创业的政策,如大学生创业基金、免费创业培训等,这大大提高了学生创业的热情,让他们在未出校门之前就开始创业实践。学生创业有优势,也有局限性。一方面,学生思维活跃、充     

小编信箱

问:我是一名大三的在校学生，打算2003年毕业后去英国留学，请问去英国学习管理类专业需要考试吗？通过什么途径可以知道这门课程是属于授课式还是研究式？有没有关于英国留学的网站推荐？答:一般来说，只要你拥有600分以上的托福或相应的雅思成绩,在校学习成绩良好,有老师的推荐信,就可以不用考试直接申请读英国大学的研究生课程。你可以上网和你想要申请的大学联系。至于是不是授课还是研究方式，可以直接问学校。你可以访问英国教育网站：www.educationuk.org.cn问:英国的研究生分授课taught pro-gram 和研究research program两种，请问…     

做商海赢家

新一届毕业生即将离开校园。在告别校园之后,他们有的找到了“婆家”; 有的“漂洋过海”;有的走上了考研之路;有的继续在家“寄居”,还有的则是自打算盘,要靠自己的双手和智慧开启创业之门。自主创业对于大学毕业生来说是一个新的选择。前几年,毕业的大学生曾经掀起过一个创业高潮,各高校纷纷建立创业园区、孵化园等,而政府不断出台的鼓励政策也为大学生打通了创业渠道,更激发了大学生自主创业的热情和上进心。因此,在慎重考虑之后,不妨选择创业,给自己一个当老板的机会。在“创业先锋”这个栏目里,我们提供一些真实的创业案例,同时,解读上海市最新的创业扶持政策,希望对有志于创业的毕业生有所帮助。     

不“拼”不精彩

“创业”——这是一个能让年轻人激动、兴奋的词,选择创业就意味着人生新的开始。只要有足够的自信,有尝试的勇气,谁都有可能成为老板。本篇汇集了各职业院较学生创业的真实案例。他们自信务实,充满活力;他们坚强执著,渴望成功……他们可能就在你的身边,正在有声有色地经营着属于自己的一份事业,我们称他们为“创业先锋”。     

媒体链接

上海市大学毕业生创业可享受四项优惠政策今年上海市大学毕业生创业可以享受四项优惠扶持政策。一、风险评估免费。从今年起,创业教育培训中心可以提供项目风险评估和指导,以帮助大学生确认市场机会大小,这一项评估是免费的。二、创业培训由政府付费。今年上海市首次设立     

贯彻党的十七大精神紧密依托大学科技园开展创业教育

大学生是最具活力的群体,在大学生中广泛开展创业教育,既是高等学校贯彻党的十七大精神的重要体现,也是适应世界高等教育发展趋势的内在要求。而创业教育具有实践性非常强的特点,充分挖掘大学科技园的育人功能,实现大学科技园与大学生创业教育的有效对接,对我们培养学生的创业精神和创业能力具有十分重要的现实意义。      

大学生创新创业的探索与实践——以山西农业大学为例

大学生就业难早已成为社会关注的焦点问题。为了缓解这种压力,鼓励和提升大学生的自主创业能力,以创业促进就业不失为扩大大学生就业的一项重要举措。目前,大学生自主创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,促进大学生自主创业。结合山西农业大学在创业教育方面进行的探索与实践,探讨了转变大学生就业观念,激发大学生的自主创业意识,打好学生创业知识基础,培养学生自主创业能力,优化创业社会环境,对于提高大学生自主创业能力的重要性;并结合实际有针对性地提出社会实践、组建高校社团、建立大学生创业信息平台等对大学生就业的积极促进作用,提出了解决高校大学毕业生创新创业问题的新举措。     

“海归”应该创业还是打工

海归应该创业还是打工？有些海归死活不肯打工，他们认为，一旦开始打工这人就毁了，习惯了别人给你发工资、替你承担风险、替你决定方向，你就很难再开始创业了。     

大学生创业机制的发展与现状研究

在我国高校不断扩招和经济结构面临调整的宏观背景之下,我国大学生就业市场也面临着供需失衡的问题,大学毕业生的供给的数量远远超过了社会的需求,进而引发了大学生就业难的问题。在这方面,大学生创业可以说是新时期解决我国大学生就业难问题的突破口,但与此同时,我国大学生创业机制存在着诸多方面的问题,不利于推动大学生积极创业,亟需实现政府与高校的联动,以完善我国大学生创业机制。     

我+我们=完美的我

他们是某高校7名二年级大学生。他们爱好不同,个性迥 异;他们为一个共同的梦想走到了一起,开始了创业之路。他 们自信满满地说,要打造明日上海高校的第一传媒……     

关于培养大学生创业素质的思考

大学生创业素质培养是高等学校 2 1世纪面临的新挑战。创业素质是大学生综合素质的主要表现 ,它包括创业意识、创业思维、创业能力等。高等学校应主要从培养大学创业文化、培养大学生独立个性、改革教育教学体制和鼓励大学生参与创业实践等方面入手 ,努力提高大学生的创业素质     

说话

别鼓励大学生创业——新东方董事长俞敏洪表示,面对大学生工作难,大家就拼命鼓励在大学的时候所有的学生就去创业,但这实际上是有问题的。因为大学生的人生经验较少,加上现在孩子都是独生子女,人与人之间的相处能力,对于行业的了解、容忍度等等,面对创业的环境,他们都是不够的。他说,＂大学生没参加工作就创业,一旦失败了,通常不会反思自己,而是埋怨社会和他人,对未来失去信心,又没有工作的心态,不愿意去工作。＂