全球化时代国际政治传播的软权力优势

在信息社会,谁能领导信息与操控信息,谁就能占尽信息优势,也就能超越他国,并且有可能会在未来的世界局势中居于领导地位。全球性媒体和信息技术革命为国际政治开辟了一个崭新的舞台,国际传播日渐政治化。随着＂信息全球化＂与＂全球信息化＂的兴起,近年来以美国为首的发达国家内部纷纷兴起一些新思维、新学科。全球公共领域的扩展将国际传播政治化和国际政治传播两股趋势相交汇,催生了国际政治传播的兴起。     

大学生“村官”打造成农业信息化的主力军思考

农业和农村信息化是社会主义新农村建设的重要技术支撑,也是重要的内容。农民应用信息能力的＂先天不足＂是一个制约各方面的＂瓶颈＂问题。将具有信息优势当代大学生村官,打造成农业信息化建设的主力军,加快建设农业信息化步伐,推动社会主义新农村建设。     

大学生“村官”在农村信息化进程中的作用及对策研究——以湖南省大学生“村官”为例

湖南省自2008年8月选聘大学生到村任职已两年有余,至今已有三批大学生到农村任职,他们在农村经济社会发展中发挥了一定的积极作用。同时,湖南省高度重视农村信息服务的建设与发展,在开展农村信息服务活动、基础设施建设等方面取得了重大进展。但以上两个方面都存在一些问题。作为新型人才的大学生＂村官＂,在新农村建设及农村信息化进程中发挥了一定的作用,但从农村社会对大学生＂村官＂的期待来看,其发挥的作用应进一步加强。     

试论推进农村信息化发展策略

农村信息化建设是推进社会主义新农村建设、统筹城乡发展、解决＂三农＂问题、构建和谐社会的必然要求和关键引擎,是建设现代农业、促进农民增收的有效途径。本文分析了我国农村信息化建设存在的问题,并在此基础上提出了进一步推进农村信息化的发展策略。     

建国后毛泽东的农村发展道路

从＂新村计划＂到建设时期的社会主义新农村规划与实践,毛泽东一生都在为中国农村发展探寻出路;经济、政治、文化、社会一体化推进的社会主义农村新格序,可谓毛泽东理想中的中国农村发展道路;建设时期的社会主义新农村改天换地探索与尝试,开启了中国农村发展之路探索的先河,尤对当今的新农村建设大有补益。     

论思想政治教育网络传播"把关"的特殊意义与对策

传统的把关理论常常被认为是对传播信息的过滤和处理。但＂把关＂对于思想政治教育网络传播来说具有特殊的意义。＂把关＂除了可以对信息本身进行过滤和筛选之外,还可以通过利用＂把关＂适应受众选择性接受的特征,营造良好的网络传播环境和氛围,不断提高思想政治教育网络传播的正效果,从而使思想政治教育网络传播＂把关＂对策在目标和内容上都发生一定的扩展和迁移。     

论乡村传播影响下的农村青年社会化

当前乡村传播的发展促进了农村青年的社会化进程,提高了农村青年社会化水平,同时当下乡村传播发展中的不足也制约了农村青年社会化发展。农村青年是新农村建设的重要力量,科学发展乡村传播,对不断提高农村青年的社会化水平,把他们培养成精神文明的建设者、小康目标的创造者、民主政治的实践者和受益者、新农村建设的主力军有着重要的现实意义。     

新农村建设进程中村级党组织职能的多维透析——以江西省ZF村为例

税费改革的实行和社会主义新农村建设的提出,对于村级党组织在农村社会的领导方式提出了新的要求,对其传统＂执政＂地位构成了较大的威胁和挑战。本文从建设社会主义新农村这个背景出发,运用田野调查材料和相关文献资料,对村级党组织的政治领导、利益整合、服务提供和组织发展职能等进行评析,以期为村级党组织在社会主义新农村建设的进程中发挥其应有的作用提供一些理论思考和实践指导。     

我国农村信息化的内涵、障碍及对策

农村信息化的内涵应包括农村生产经营、公共服务、政务管理、生活消费四个方面的信息化;当前我国农村信息化建设面临信息基础设施薄弱、信息资源缺乏开发整合、农民科技意识不高、信息意识淡薄、信息使用成本高及需求乏力等主要障碍,为加快我国农村信息化进程,提出了应充分发挥政府主导作用以创新投资方式、加强网络建设、加快人才培养、增强农民信息意识和信息使用能力等对策。     

农村科技传播效率的农户影响因素分析——基于湖南省320农户的调查

现有的农村科技传播实践比较重视＂传者、信息、媒介＂而忽略＂受者＂,严重地影响传播、扩散效率与效能,最终导致＂效果＂不佳。基于湖南省农业主产区5个区域12个乡镇320个农村家庭单位的有效调查数据,从农户的主体性角度选取6类11个变量,运用Logistic模型实证分析农村科技传播效率的农户影响因素。结果表明,农户主动获取科技信息、参加教育培训、提高知识文化水平、示范性地应用科技成果等对农村科技传播效率的正向发展有着显著影响。因此,要促进农村科技传播效率的提高,需要基于农户的主体性角度采取相应的政策。     

移动互联网时代高校网络意识形态安全教育探析

在移动互联网时代，高校作为意识形态教育的重要场所，面临着前所未有的机遇与挑战。通过调研11所国内高校，分析我国高校网络意识形态安全教育现状，结果显示：在被调研高校中，网络意识形态安全教育总体认知效果较好，但是仍有近五分之一的学生尚未实现对主流意识形态的价值认同，四分之一的学生无法自觉维护网络意识形态安全。为此，高校需要坚持中国特色高校网络意识形态安全教育基本原则，创新思想政治理论课程主阵地，拓展网络思想政治教育主渠道，沿着思想政治教育教师人才队伍、网络技术人才队伍和学生社团政治引领人队伍三个维度，构建起“一体两翼三维度”的高校网络意识形态安全教育路径。     

认同、超越与选择:东北亚地区安全的观念建构

本文分析了观念因素在国家的对外决策中的影响与作用。结合东北亚地区各国意识形态、政治文化与历史记忆的异同分析了造成东北亚地区安全困境的观念因素,并从建立跨文化认同、超越意识形态与社会制度差异、选择文化多样性与统一性结合的角度探讨了实现东北亚地区安全的观念建构问题。     

邓小平国家安全思想评析

邓小平国家安全思想是邓小平关于国家总体战略的一个重要组成部分。邓小平国家安全思想可归纳为国家利益、经济发展、政治安全、军事安全、国际和平等五个相互关联、逐步递进的逻辑层次,即维护国家安全必须立足于国家利益,要以经济发展、国力增强为固本之源,要努力维护政治安全、实现国内稳定,要提升军事力量、大力反对霸权干涉、维护国际和平。     

公安院校社会主义核心价值观教育与实践探论

社会主义核心价值观是社会主义本质属性在价值层面的集中体现,公安院校作为培养未来人民警察的高等院校,应明确培育和践行社会主义核心价值观的重要性和紧迫性。坚持用社会主义核心价值观引领公安院校思想政治教育工作,探究和实践具有公安院校特色的社会主义核心价值观的培育途径,是培养人民公安事业合格建设者和可靠接班人的重要保证,也是增强公安院校思想政治教育实效性和针对性的现实要求。     

高校意识形态安全维护长效机制探究

高校意识形态安全对维护国家意识形态安全,保证中国特色社会主义办学方向,培养合格的社会主义建设者和可靠接班 人意义深远。西方意识形态渗透、国内安全教育低效、思想观念传播途径广泛等给高校意识形态安全维护带来了巨大的挑战, 全面构建和完善高校意识形态安全防控机制、应急机制、保障机制无疑是维护高校长治久安的应有之义。     

思想政治教育信息化的价值认知、模式、路径探析

本文从思想政治教育信息化的价值认知出发,初步构想思想政治教育信息化两种模式,探讨适应思想政治教育信息化方式方法的可能性、科学性,研究思想政治教育信息化的特征、突出矛盾等,进而对构建符合思想政治教育信息化的有效路径提出相应的对策建议。     

聚焦网络意识形态最新态势:挑战与思考

在全媒体网络时代,西方国家始终强化其对全球意识形态的操纵,网络成为国家意识形态交锋的主战场. 在这场无硝烟的新战场上,中国网络意识形态安全遭遇了新的困境,其主要态势表现在:网络上涌现的社会思潮、文化霸权以及不文明言行等现象,对中国主流意识形态、中国特色社会主义理论体系和社会主义价值观构成严重威胁和挑战. 对此,全面加强网络意识形态安全工作,务必坚守马克思主义意识形态,主导网络话语权;培育社会主义核心价值观,弘扬网络主旋律;增强高校网络思想政治教育的实效性;树立网络意识形态安全观,捍卫国家网络新疆域.     

论邓小平国家安全思想

邓小平国家安全思想是邓小平关于国家总体战略的一个重要组成部分。邓小平国家安全思想体现在国家利益、经济发展、政治安全、军事安全、国际和平等相互关联、逐步递进的五个方面,即维护国家安全必须立足于国家利益,要以经济发展、国力增强为固本之源,要努力维护政治安全、实现国内稳定,要提升军事力量、大力反对霸权干涉、维护国际和平。     

试论新中国外交政策演变的特点

新中国外交政策的演变有其自身的特点。战后国际形势和中国革命历程决定了对意识形态的倚重 ,随着我国外交理念的日趋成熟 ,最终实现了从意识形态到国家利益的转变 ;与意识形态相联系 ,中国外交一直注重政治利益而忽视经济利益 ,改革开放后 ,邓小平外交战略思想强调经济利益 ,把国家安全建立在经济发展的基础之上。中国外交对国际法的影响有一个由小到大、由单向努力到良性互动的过程。     

试析公民政治意识和国家意识形态背离的潜在性

公民政治意识和国家意识形态都属于政治意识范畴,但它们又属于不同层面的政治意识范畴。国家意识形态位于国家层面,是一个国家的主导的政治意识;而公民政治意识则处于社会层面,属于大众政治意识,是一个国家的政治文化中的亚政治意识。国家意识形态和公民政治意识在利益指向、结构、特征和作用等方面都存在着某种差异和不同。从更广的角度上看,这种差异可以被认为是一种背离或背离倾向。