高职院校体育选项课课程开发存在的问题与对策

我国职业教育发展时间较短,教育体系尚不成熟,在课程开发方面与国外职业教育发达国家差距较大。课程是落实人才培养的实施载体和关键所在。因此,加强课程改革及内涵建设是提高我国高职院校办学水平,进而推动我国职业教育事业发展进步的根本途径。高职课改及提升课程内涵建设对体育选项课课程开发提出了新的要求。目前,国内高职院校体育课程建设还存在很多不足和问题,本文在分析高职院校体育选项课课程开发现存问题的基础上,提出了具体的课程开发措施,力图推进高职课改提升课程内涵建设导向下的高职院校体育教育改革。     

高等职业教育市场型课程模块化改革的现状研究

本文通过借鉴国外先进的职业教育课程模式,结合我国高等职业教育发展的实际状况,提出了我国目前高职教育在课程模块化的设置及改革方面所存在的一些问题,并对所存在的问题的成因进行了相关的分析,提出了有效的对策与建议.     

《电子线路》校本课程的开发简述

校本课程开发,又称学校中心课程规划,或学校本位课程发展.该思想起源于20世纪60-70年代的西方国家.1999年以后,随着中国素质教育的深化,校本课程开发成为我国基础教育课程改革的热点和一种基本取向.后来,职业教育等教育形式也根据实际需要,逐步开展校本课程开发的研究与探索.目前中等职业学校进行了许多的教学改革.本文就电子线路的校本课程开发进行了探讨.分析了职业教学中存在的问题,校本课程开发的原因、方案以及优势.     

职业教育师资培训课程开发中的动态制衡机制研究

科技进步导致职业更新加快,对职业教育师资提出了更高的要求,职业教育师资培训课程开发变得越来越重要。本文就职业教育师资培训课程开发过程中的失衡现象与制衡机制建设进行了探讨,力求为职教师资培训实践带来一些启示。     

基于职业教育课程论视角的口译教学设计

职业教育课程论强调根据工作流程对岗位能力标准进行探索.岗位能力标准是职业教育课程开发和教学设计的基准.教学环节充分体现岗位工作流程.在职业教育课程论指导下,基于口译岗位能力标准进行教学设计,口译教学才能培养出职场需要的口译人才.从我国口译职业化现实出发,探讨了当代职业教育课程论的主要观点、研究了口译岗位能力标准,并从一个课堂实例的角度阐述了职业教育课程论如何指导口译教学的问题.     

关于高中语文课程资源的几点思考

新一轮基础教育课程改革把课程资源开发与利用推上了很重要的地位,课程资源的开发与利用制约着新课程改革目标的实现。但当前的课程资源开发与利用中却存在着一些问题,本文尝试对高中语文课程资源的开发与利用进行多方面分析并提出一些方法。     

农村职业教育的问题与困扰及可持续发展

当前,农村职业教育虽然取得了很大成绩,但由于历史、经济、环境等多方面的原因,它仍然是我国教育事业中的薄弱环节,存在着许多亟待解决的困难和问题。本文就农村职业教育存在的问题与困扰进行了浅略的分析,并对农村职业教育的可持续发展提出了一些探讨性的思路。     

可持续发展视角下高职课程开发研究

课程建设与改革是提高教学质量的核心,课程质量是影响毕业生就业和未来发展的根本因素,课程开发是高等职业教育的逻辑起点。国外职业教育的课程开发主要基于职业培训、能力本位、工作过程和促进就业等模式,国内具有代表性的课程开发理论主要有基于模块、多元整合、实践导向、基于工作任务和基于工作过程等开发模式。当前我国高职课程开发在企业责任落实、课程适用性、课程质量保证、体现学生个体发展与改革风险规避等五个方面存在问题。从可持续发展的角度,提出了基于政策层面、4R理论以及角色理论指导下的课程开发一般范式与教学建议。     

论当前课程资源开发利用中存在的问题与对策

新一轮基础教育课程改革把课程资源开发与利用推上了极其重要的地位,课程资源的开发与利用直接制约着新课程改革目标的实现.课程资源的丰富性与适切性制约着新课程改革的顺利推行.但当前的课程资源开发与利用中却存在着一些问题,本文尝试对这些问题进行分析并提出一些对策.     

从校本课程开发看教师的职业素质

随着我国校本课程开发的深入,出现了一些新的问题,特别是个别教师的不负责任,影响了校本课程的质量,文章分析教师在校本课程开发中应发挥的作用并提出了应具备的职业素质。     

关于中高职业教育衔接的探讨

中高职教的衔接已成为我国职业教育发展的必然趋势。目前，中高职教的衔接存在许多迫切需要解决的问题。文章就中高职教衔接的依据和内容进行了探讨，并提出了一些具体策略。     

略论我国职业教育中的素质培养

我国的职业教育大体上经历了三个发展阶段,发展职业教育是适合我国国情的.职业教育在当前发展中存在着一些问题,应充分认识职业教育中素质培养的客观性、必要性,坚持以马克思关于人的全面发展的学说为指导思想,开辟素质培养的新途径.     

现阶段我国高职教育的发展问题与研究对策

我国的高等职业教育经过近几年的发展，取得了较大的成就，特别在基础设施的建设和办学规模的水平上有了很大的提高．但是，我们还应更加清醒地认识到高职教育在现阶段的发展中仍面临着一些问题．本文就我国高职教育发展中所存在的问题展开分析，着重阐述了高职教育的办学理念，并针对此类问题进行研究．     

浅谈职业中学办学应解决的几个问题

中等职业教育当前面临着严峻挑战。要摆脱生源、经费、师资、实作基地等困难,关键是解放思想,更新观念,抓住机遇,勇敢面对,才能走出中等职业教育的低谷,为国家和社会培养生产、建设、服务一线的技能性人才。     

高职高专数学教学改革初探

高等数学是我国高职高专院校的基础课和必修课,但目前高职高专院校学生在高等数学方面普遍存在基础差、没有良好的学习习惯等问题。针对目前高等数学课程教学现状,从教学内容、教学方法和教学手段三方面进行分析,提出一些数学教学改革的思路和举措。     

对我国物流业发展的新思考

近年来 ,随着我国经济的发展 ,物流一词越来越多地被人们提起。我国物流业刚刚起步 ,其中存在一些严重的问题 ,阻碍了我国经济的发展 ,急需得到解决。我国应从国内、国外两个方面 ,宏观、微观两个层次上采取策略 ,促进我国物流业的发展 ,增强我国企业竞争能力和综合国力。     

利用重点大学优势发展高职教育的思路

高等职业教育事业在我国正蓬勃兴起 ,各类高职院校都应立足本身的优势进行教育改革与实践。本文从实际出发 ,对如何利用重点本科院校教育优势办高职的意义、定位和专业设置以及高职素质教育进行了探讨 ,并在实践的基础上提出了重点本科院校办高职应注意的若干问题     

零余额账户实施过程中存在的问题和改进建议

我国财政制度正进行重大改革 ,以部门预算为基础 ,实行国库集中收付 ,推行政府采购。其中国库集中支付是财政改革的重点 ,包括财政直接支付和财政授权支付。后者以预算单位建立零余额账户为依托进行核算 ,在实际操作过程中存在许多问题 ,文章对主要问题进行分析与讨论 ,并提出了解决问题的方法。     

试论股票期权在中国的应用

自20世纪90年代中后期起,我国陆续进行了经理股票期权的试点,并取得了一定的成效,但同时也存在着许多有待改进的地方.阐述了股票期权在我国的应用状况,指出了其中的一些问题,并提出了改进的建议.     

从高职教育角度看中高职衔接问题及对策

中高职衔接体系不完善是影响高职教育健康发展的重要内部因素。主要体现在专业课内容重复、文化基础课脱节、技能训练课“倒挂”等课程衔接问题上。为此，应采取分类培养和弹性教学，构建模块化课程体系，改革考试招生方式等对策加以解决。